проводится работа по формированию
интонационной выразительности речи. Ритмические упражнения способствуют
усвоению логического ударения, правильного членения фразы
Упражнения по развитию ритма
- Слушают изолированные удары (П, Ш, ШI
и т.д.)
- Слушают серию простых ударов (П П П П, Ш,
Ш, Ш, и т.д.)
- Послушать серии акцентированных ударов (тихий
удар – громкий удар)
- Формирует представление об интонационной
выразительности речи (объясняя детям, что голос можно изменять, голосом
можно передать вопрос, радость, удивление, угрозу, просьбу, приказ и т.д.)
- Знакомит с повествовательной интонацией
(средствами ее выражения)
- Вопросительной интонацией (средствами ее
выражения)
- С восклицательной интонацией (средствами ее
выражения)
- Дифференцирует все эти представления в речи
В качестве
подготовительных упражнений для формирования интонационной выразительности в
экспрессивной речи, используются упражнения на развитие силы и высоты голоса,
на постепенное
расширение диапазона голоса,
развитие его гибкости, модуляции
Нормализации темпа и ритма способствуют
занятия логоритмикой, так как речь имеет совместные с музыкой элементы (мелодия,
темп, ритм, акцент в речи, логические упражнения, пауза).
Музыка создает эмоциональный настрой, создает
детям ситуацию успеха и желание выполнять различные упражнения
Подготовил:
учитель
– логопед МБДОУ
детского
сада №56
Таран
Т.М.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида №56
Коррекционная работа учителя-логопеда
над просодической стороной речи у детей с дизартрией
ул. Восточная 48 тел: 26-10-26
г. Новочеркасск
Работа над формированием у детей просодической
стороны речи включает в себя развитие:
дыхания и голоса,
темпа, ритма, мелодики.
Упражнения на развитие дыхания
- Сдуй снежинку (бумажку, ватный
колобок, перышко, пушинку с руки или со стола)
- Прокати карандаш (сначала круглый,
затем с гранями)
- Чей шарик дальше прокатится?
- Загони мяч в ворота
- Ветряная мельница (предложить ребён-
ку дуть на всевозможные вертушки, султанчики и др.)
- «Озеро», «лодочная регата»
(приводить дутьем в движение плавающих в широкой миске уточек, рыбок, лебедей,
кораблики, лодочки)
- «Чайник
закипел» - дуть в пузырьки
- Поддуй вверх мыльные пузыри
- Приводить в движение всевозможные, легкие
плоскостные или объемные фигурки птичек, насекомых, самолеты.
Упражнения на развитие силы голоса
- Удлинение произношения звуков
У__________У АУ
_____________
О __________О АИ _____________
АУИ _________ ОУИ
___________
2.Усиление
голоса (беззвучно, шепотом, тихо, громко)
ООО АУИ АУИ
АУИ АУИ АААА
3. Ослабление
голоса
4. Усиление и
ослабление голоса
- Прямой счет от 1
до 5 с постепенным усилением голоса 1 2 3 4 5
-. Обратный счет с
постепенным ослабление голоса 5 4 3 2 1
- название дней
недели с постепенным усилением и последующим ослабле- нием силы голоса:
* Понедельник,
вторник – беззвучно
* Среда, четверг –
шепотом
* Пятница, суббота
– голосом средней силы
* Воскресенье –
громко
5. Упражнение
«Эхо»:
В лесу кричу АУ!АУ!
(громко)
А мне в ответ: АУ!
АУ! (тихо)
Горе кричу: АУ! АУ!
(громко)
Гора в ответ:
АУ1АУ! (тихо)
6. Игра на инструменте
Ударяет тихонечко:
стук, стук, стук,
И тогда услышишь ты
нежный звук (тихо)
Ударяет сильнее:
стук, стук, стук,
И тогда услышишь
громкий звук (громко)
7. Проговаривать
стихотворение с изменением силы голоса
А сова все ближе,
ближе (громко)
А сова все ниже,
ниже (средняя сила)
И кричит (громко)
В тиши ночной
(тихо)
Поиграй, дружок, со
мной (громко)
Упражнения
на развитие высоты голоса
1. Укачивание куклы (А-А-А-А)
2. «Ступеньки» (используя лесенку)
3. Проговаривание стихотворений,
соблюдая изменение голоса по высоте:
* Бьют часы
- Бьют часы: динь – дон – динь
* На дереве, на веточках воробышки сидят
Чирик – чирик – чирик – чирик – кричит
4. Вопрос – ответ
- Ну весна , как дела? (высоко)
- У меня уборка (низко)
5. Пропевание знакомых мелодий без
слов, изменяя высоту голоса
6. Пение песен «Веселые гуси»,
«Елочка», «Петушок» и.т.д.
У детей с
дизартрией наблюдаются нарушения целого ряда просодических элементов речи. В
процессе логопедического воздействия.
|
|
|
|
|
г. Новочеркасск
Ул. Восточная 48
тел: 26-10-26
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.