Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Буклет ЕГЭ и ГИА
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Буклет ЕГЭ и ГИА

библиотека
материалов
hello_html_7e3ddee8.gif









Теоретическое натаскивание обучающихся на задания по методологии из открытого сегмента КИМ никогда не приведет к устойчивому положительному результату.






























































Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тальники





Районный семинар физиков

26 февраля 2013 г.





D:\все\все здесь\мои документы\Мои рисунки\рисунка\оооооооооооооо.jpeg

2012-2013 уч. год

Цель проведения итоговой аттестации обучающихся 9 - 11 класса:

контроль понимания информации физического содержания и умения применять новую информацию с учётом имеющегося запаса знаний.

Перечень вопросов, проверяемых на ГИА по физике:

Вопросы, проверяющие следующие элементы:

  • анализ формул для силы всемирного тяготения, силы упругости;

  • анализ изменения импульса тела или его кинетической энергии по графику зависимости скорости тела от времени;

  • применение формулы для потенциальной энергии;

  • применение закона сохранения механической энергии при решении качественных задач;

  • качественные вопросы на гидростатический парадокс;

  • количественный анализ графиков зависимости температуры от полученного количества теплоты;

  • явления электризации, на применение закона сохранения электрического заряда;

  • на построение изображения в линзах, на понимание дефектов зрения, на проявление оптических явлений в природе.



Деятельность педагога в рамках подготовки школьников к итоговой аттестации.


На подготовительном этапе учитель должен обратиться к нормативным документам, определяющим содержание и структуру обучения физики за период основного общего образования (обязательный минимум или федеральный компонент, примерные программы, авторскую программу), и согласовать деятельность на уроках с основными требованиями, предъявляемыми к знаниям, умениям и навыкам выпускников основной школы.


На организационном этапе педагогу необходимо ознакомить обучающихся со структурой и содержанием экзаменационной работы, процедурой проведения экзамена, с критериями оценки составных частей экзаменационной работы.


На содержательном этапе учитель должен осмыслить основные требования, предъявляемые к знаниям, умениям и навыкам выпускников основной школы, и выстроить на завершающем этапе обучения подготовку к итоговой аттестации таким образом, чтобы как можно рациональнее было использовано оставшееся время, отобрав при этом для повторения и обобщения такие темы, которые вызывают затруднение у большинства обучающихся.



Перечень вопросов, проверяемых на ЕГЭ по физике:

  • Объяснять физические явления;

  • Приводить примеры опытов, обосновывающих научные представления и законы, позволяющие проверить законы и их следствия;

  • Применять содержательный смысл физических понятий, величин, законов для анализа физических явлений и процессов;

  • Делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных в виде таблиц, графиков, диаграмм, схем, фотографий;

  • Применять законы физики для анализа процессов на качественном и расчетном уровнях;

  • Описывать преобразование энергии в физических явлениях, технических устройствах;

  • Иллюстрировать роль физики в создании и совершенствовании технических объектов;

  • Владеть понятиями и представлениями, связанными с жизнедеятельностью человека;

  • Указывать границы (область, условия) применимости научных моделей, законов и теорий;

  • Выдвигать гипотезы о связи физических величин.

учитель физики и информатики

МКОУ СОШ с. Тальники Труфанова Н.В.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров381
Номер материала ДВ-092907
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх