Если же постоянно проявлять внешний контроль, мы вырастим не самостоятельную, а зависимую от взрослых личность. Сначала мы что-то делаем за ребенка, потом вместе с ним и, наконец, он делает это самостоятельно.
В каких же случаях нельзя наказывать ребенка?
1.Во время еды.
2.Если он болен (острое течение болезни)
3.Перед сном или сразу после сна.
4.Когда очень увлечен самостоятельной игровой деятельностью.
5.Если очень хотел помочь или порадовать, но случайно что-то испортил.
6.Не стоит наказывать при посторонних.
Старайтесь быть мудрыми и справедливыми, и тогда в Вашей семье будут царить любовь и уважение, а Ваши дети будут искренне считать, что им повезло с родителями!
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края
«Армавирский социально-
реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
Если ребенок провинился...
Составитель: социальный
педагог
Войтченко Т.Ю.
.г.Армавир
2015 г.
Если ребенок провинился...Не принимайтесь за воспитание в плохом настроении. Не унижайте маленького человека словами: «А у тебя вообще голова на плечах есть?» не угрожайте: «Если ты еще раз сделаешь-ты у меня получишь». Не вымогайте обещаний, для ребенка они ничего не значат. Сразу дайте оценку поступку, сделайте паузу. Оценивайте поступок, а не личность. Говорите: «Не ты плохой, а твой поступок».
Помните: большой воспитательной силой обладает прощение, а не наказание. Не стоит читать длинных нотаций. Не стоит впоследствии напоминать о проступке.
К чему ведет физическое наказание? Правильно, к вырабатыванию у ребенка страха. Мстительности. Иногда даже ненависти. Все эти негативные эмоции «выходят» из сознания ребенка в виде причинения боли, причем не обязательно физической, а моральной-более слабым и беззащитным. От такого ребенка страдают дети, которые младше его, иногда- домашние животные.
Страх быть побитым родителями приводит к тому, что малыш всячески старается сделать так, чтобы о его проступке, за который последует наказание, не узнают взрослые. Ребенок тщательно скрывает информацию о своем проступке. При этом никакой ответсвенности у него не вырабатывается. Лишь присутствует страх быть отшлепанным.
Если мы наказываем ребенка, то этим наказанием должно быть ограничение. Лишение какого-либо значимого для ребенка удовольствия.
Также наказание должно происходить по принципу «здесь и сейчас», то есть не нужно наказание переносить на потом. У детей понятие времени не такое, как у взрослых, поэтому малыш не соотнесет поступок с наказанием и очень удивится, за что его наказывают.
Если Вы в каком-то случае уже сказали «нет»- не нужно идти на компромиссы и договариваться с ребенком. Так мы растим манипуляторов. Лучше вначале хорошо обдумайте «да» или «нет», чтобы потом не жалеть о сказанном и не менять на ходу своих решений. Дети сразу чувствуют, что с Вами можно договариваться, и Вы и не заметите, как рамки будете устанавливать не Вы, а Ваш ребенок.
Если Вы пообещали ребенку какой-то подарок, не нужно наказывать его, откладывая покупку.
Несколько слов о плохих оценках в школе. Если ребенок получил двойку, ругать, а тем более бить его ни в коем случае нельзя, потому что он только лучше научится хитрить и изворачиваться. Этим действием можно снизить мотивацию к учебе в школе. Лучше попытаться выяснить, почему он получил плохую отметку и вместе найти выход из сложившейся ситуации. Нужно самим в первую очередь понять, что ребенок учится для себя, а не для родителей. Важно, чтобы он это сам понимал.
