Гимназическая служба примирения это:
1. Разрешение конфликтов
силами самой гимназии.
2. Изменение традиций
реагирования на конфликтные ситуации.
3. Профилактика
дезадаптации.
4. Гимназическое
самоуправление и волонтерское движение подростков в гимназии.
Миссия ГСП:
1. Создается
альтернативный путь разрешения конфликтов
2. Конфликт превращается
в конструктивный процесс
3. Приобретаются навыки
активного слушания, лидерства и другие полезные
коммуникативные умения
4. Улучшаются
взаимоотношения среди детей и взрослых
5. Развивается чувство
ответственности за свой выбор и решения, а также усиливается
чувство личной значимости.
Зачем нужна медиация школе?
Подростки и
дети «группы риска» часто вовлекаются в конфликты, становятся нарушителями или
жертвами. Используемая нами восстановительная медиация позволяет подросткам
избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно
разрешить ситуацию (в том числе возместить ущерб), избежать повторения
подобного в будущем.
Главная
цель медиации – превратить школу в безопасное, комфортное пространство
для всех участников образовательного процесса (учеников, учителей,
родителей и т.д.).
Школьная
медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня насилия в школе и
сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения
споров, в котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует
выработке внесудебного решения.
Зачем медиация нужна родителям?
Медиация позволяет разрешать конфликт, выявляя его причину
и движущую силу, предотвращать конфликты, оберегать детей и подростков от
агрессивного, порой отвергающего воздействия окружающей среды, корректировать
поведение тех, кто уже оступился. Кроме того, медиация – это инструмент
помощи в разрешении конфликтов между детьми-школьниками, между детьми и
взрослыми.
Зачем медиация нужна детям?
В
процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик,
так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, услышан, его постараются
понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может
предложить свою альтернативу разрешения конфликта. Такое общение в
доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство
безопасности, где может создаваться разрешение спора, где стороны могут
прийти к соглашению, которое, скорее всего, будут склонны реализовывать, так
как непосредственно участвовали в его создании.
В
общем, можно сказать следующее: чтобы дети умели сами выходить из трудной
ситуации, нужно, чтобы им дали возможность на равных участвовать в разрешении
конфликтов, прислушивались к их мнению. Конфликт в школе, как и в обществе,
неизбежен, это одно из условий развития мира. Но надо учиться решать его мирным
путем. Медиация, конечно, не волшебная палочка, которая мигом уладила бы все
конфликты. Однако благодаря медиации можно хотя бы в какой-то мере снизить
уровень подростковой преступности. Можно разрешать споры и конфликты, не
доводя их до более тяжких последствий. То есть можно на ранних стадиях помочь
детям, чтобы они не стали преступниками или не попали в сложную жизненную
ситуацию.
Метод
"Школьная медиация"
-
это инновационный метод, который применяется для разрешения споров и
предотвращения конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса
в качестве современного альтернативного способа разрешения споров.
Служба
школьной медиации - эта служба, созданная в образовательной организации и
состоящая из работников образовательной организации (педагогов, психологов,
социальных педагогов) и учащихся.
Письмо Министерства
образования и науки Российской Федерации
от 18 ноября 2013 г. № ВК-844/07 «О направлении методических
рекомендаций по организации служб школьной медиации»
Гимназическая
служба
Примирения
Медиация
– это современная инновационная практика разрешения конфликтов (разногласий,
противоречий) с участием нейтральной третьей стороны.
Тюмень
МАОУ
гимназия № 83
Процедура
медиации - способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое
лицо либо независимые лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в
урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу
спора) на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими
взаимоприемлемого решения.
Федеральный
закон от 27 июня 2010г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре
урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.