Буклет "Игры и упражнения с элементами «Су – Джок» для развития мелкой моторики рук "Пальчики играют – речь нам развивают"
Предпросмотр материала:
«Покатился по дорожке» (прямыми движениями катим шарик по
ладошке).
«Прибежал на круглую полянку» (ладошки соединить в форме круга).
«Стал цветочки нюхать» (прикасаемся колючками шарика к кончикам пальцев, делаем вдох).
«Закапал дождик: кап кап кап» (кончиками пальцев в щепотке стучим по шарику).
«Спрятался под грибок» (левой ладошкой делаем «шляпку», прячем шарик).
«Насадил грибочки на иголки» (каждый кончик пальца уколоть шипом шарика).
«Побежал домой» (катим шарик по ладошке).
1. «Сорока‑белобока»
Сорока, сорока, кашу варила, деток кормила. (катаем шарик между ладонями)
Этому дала… (надеваем кольцо Су‑Джок на большой палец)
Этому дала… (на указательный)
Этому дала… (на средний)
Этому дала… (на безымянный)
А этому не дала: (на мизинец)
«Ты дрова не рубил…» (снова катаем шарик между ладонями)
2. «Сидит белка на тележке»
Сидит белка на тележке, продаёт она орешки: (катаем шарик между ладонями)
Лисичке‑сестричке… (надеваем кольцо на большой палец)
Воробью… (на указательный)
Синичке… (на средний)
Мишке косолапому… (на безымянный)
Заиньке усатому. (на мизинец)
3. «Мальчик‑пальчик»
поочерёдно надевайте кольцо на каждый палец, проговаривая:
Мальчик‑пальчик, где ты был? (большой палец)
С этим братцем в лес ходил. (указательный)
С этим братцем щи варил. (средний)
С этим братцем кашу ел. (безымянный)
С этим братцем песни пел. (мизинец)
4. «Слушай и выполняй»
«Надень кольцо на мизинец правой руки».
«Передай кольцо в левую руку и надень на указательный палец».
«Сними кольцо и положи на стол».
Усложнение: выполняйте с закрытыми глазами.
Используемые источники.
1. https://yandex.ru/video/preview/7230368556211695369
2. https://yandex.ru/video/preview/7230368556211695369
3. https://yandex.ru/video/preview/13940145394005263003
![]() |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО
ВИДА № 352
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
![]() |
|||
![]() |
|||
Подготовила:
Учитель-логопед
Кононенко И. И.
Донецк 2026

Общие принципы работы:
- Длительность занятия: 3–7 минут (в зависимости от возраста и внимания ребёнка).
- Частота: ежедневно или через день.
- Важно: движения должны быть комфортными, без боли; следите за реакцией ребёнка.
- Рекомендуется сочетать массаж с проговариванием стихов, потешек — это усиливает эффект (развивает речь, память, внимание).
- Начинайте с 1–2 простых упражнений, постепенно усложняйте.
Варианты массажных действий с шариком

- Катать между ладонями (вперёд‑назад, по кругу).
- Сжимать в кулаке (поочерёдно правой и левой рукой).
- Перекатывать от кончиков пальцев к основанию ладони.
- Прижимать пальцами к шарику (поочерёдно каждым пальцем).
-Стучать кончиками пальцев по колючкам шарика.
- Проводить шариком по каждому пальцу (от основания к кончику).
- Катануть по руке (от ладони к локтю).
Рекомендации по возрасту
3–4 года: простые игры с минимальным количеством действий («Ёжик», «Я мячом круги катаю»). Акцент на тактильных ощущениях.
4–5 лет: добавляем счёт, названия пальцев, короткие стихи.
5–7 лет: включаем речевые задания (множественное число, антонимы), усложнённые движения, игры на внимание («Угадай, на каком пальце»).
Игры и упражнения
5. «Я мячом круги катаю»
Я мячом круги катаю, (круговые движения шариком по ладони)
Взад‑вперёд его гоняю. (катаем шарик вверх‑вниз)
Им поглажу я ладошку, (гладим ладошку шариком правой руки)
Будто я сметаю крошку. (гладим ладошку шариком левой руки)
И сожму его немножко, (сжимаем шарик в правой руке)
Как сжимает лапу кошка. (сжимаем шарик в левой руке)
Каждым пальцем мяч прижму, (поочерёдно прижимаем пальчики к шарику)
И другой рукой начну. (повторяем для второй руки)
6. «Ёжик»
Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки? (катаем шарик между ладонями)
Нужно бельчонку сшить распашонку. (массажные движения большим пальцем)
Ёжик колет нам ладошки, (массажные движения указательным пальцем)
Поиграем с ним немножко. (массажные движения средним пальцем)
Если будем с ним играть — (массажные движения безымянным пальцем)
Ручки будем развивать. (массажные движения мизинцем)
Ловкими станут пальчики, (катаем шарик по каждому пальцу правой руки)
Умными — девочки, мальчики. (катаем шарик по каждому пальцу левой руки)
7. «Один — много»
Ход: взрослый катит шарик по столу к ребёнку, называя предмет в единственном числе («яблоко»). Ребёнок ловит шарик и откатывает обратно, называя множественное число («яблоки»)
Варианты: «Назови ласково» (дом — домик), «Скажи наоборот» (большой — маленький).
8. «Сказка про ёжика»
«Жил да был ёжик в лесу, в своём домике норке» (зажать шарик в ладошке).
«Выглянул ёжик из норки» (раскрыть ладошки, показать шарик).
Буклет "Игры и упражнения с элементами «Су – Джок» для развития мелкой моторики рук "Пальчики играют – речь нам развивают"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
- Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
- Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
- Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»


