Буклет Искусство наказывать и поощрять

Наказание ребенка - это мера ограничений, которая позволяет регулировать поведение ребенка, контролировать его действия, предупреждать о том, что вокруг него есть опасности. В более старшем возрасте, когда у ребенка начинает формироваться совесть и моральное поведение, наказание уже носит другой характер - мы наказываем за конкретный поступок, за тот, который ребенок совершает сознательно, зная о том, что этого делать нельзя.

За что и как мы наказываем детей?

-        первое место заняли запреты (предъявляемые преимущественно матерями), оберегающие вещи и порядок в доме;

-       второе место - запреты, связанные с безопасностью ребенка;

-        третье место - охрана покоя взрослых и особенно отцов;

-       четвертое место - запреты нравственного характера, касающиеся как внутрисемейных отношений, так и правил поведения (например, не рвать книги, не ломать деревья, не разговаривать грубо).

Все вышесказанное заставляет серьезно задуматься над следующими проблемами: способны ли современные родители адекватно проявлять свою любовь к ребенку, быть искренними в отношениях с ним.

Послушание

Воспитывая в ребенке главную "добродетель" - послушание, взрослый, не обладая способностью к полноценному эмоциональному общению с ребенком и выбору адекватных средств самовыражения, формирует у детей "изуродованную эмоциональность", провоцирует протестное поведение. Он выводит ребенка на дорогу непослушания, "как бы подсознательно желая поддержать в своем представлении образ плохого ребенка, основного носителя зла, с которым мы непременно должны бороться".

Отсюда нередки случаи психологического, физического насилия и жестокости по отношению к ребенку в современной семье.

Наказание

Влияние наказания на человеческое поведение чрезвычайно неоднозначно и зависит от ряда факторов. Выявлена тесная связь между родительским воздействием и проявлениями детской враждебности.

Наказание способствует проявлению агрессивных побуждений за пределами той ситуации, где оно имело место, а сдерживающий эффект наказания проявляется в границах узкого круга обстоятельств.

В то же время наказание, заставляя ребенка раз за разом переживать озлобленность, обиду, мстительность, враждебность, создает условия для формирования агрессивности как устойчивой черты личности.

Снисходительность или строгость

В социализации агрессии присутствуют два важных фактора:

- снисходительность родителей (их степень готовности прощать проступки);

-  строгость наказания ребенка за агрессивное поведение.

Снисходительность характеризует поведение родителей до совершения ребенком того или иного проступка. Строгость - после совершения агрессии.

Можно предположить, что агрессивность детей обусловлена, с одной стороны, появлением враждебности и соответственно усилением агрессивности в ответ на суровое наказание, а с другой - ярким примером родителя, склонного к агрессивному поведению. В результате ребенок "привыкает" к тому, что агрессия есть нормальный способ преодоления фрустрации.

Есть определенные возрастные периоды, когда ребенок особенно упрям и невосприимчив к запретам, словам, и вообще ведет себя не так, как было до этого. В такой переходный период, или возрастной кризис, поведение ребенка меняется не в лучшую сторону, родители теряются, больше раздражаются, и соответственно, чаще применяют наказания.

Признаки кризиса - негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, обесценивание взрослых. В такой период не стоит ругать ребенка и давить на него, но и потакать в капризах не нужно. Дети чувствуют неуверенность родителей, их настроение и соответственно реагируют - непослушанием и плачем. Возможно еще, ребенок таким поведением пытается привлечь к себе внимание.

Как наказывать за серьезные проступки?

Вот шесть основных принципов, опираясь на которые, родители должны решать для себя вопрос о наказании ребенка:

·         Сначала установите границы - затем требуйте их соблюдения.

·         Вы должны сами для себя определить, чего вы хотите и чего не хотите. Ребенок, в свою очередь, тоже должен знать, что приемлемо в его поведении, а что - не дозволено. Только при таком условии наказание будет восприниматься им как акт справедливости. Иными словами, если вы не установили правила - не требуйте их исполнения.

·         На вызывающее поведение отвечайте уверенно и решительно.

·         Если ребенок демонстрирует явное неповиновение, если он идет на открытый конфликт, вы должны решительно и уверенно "принять бой". Беспомощность взрослого лишает его авторитета в глазах детей.

·         Отличайте своеволие от детской безответственности.

Это означает, что ребенка нельзя наказывать за непреднамеренный поступок. Если он забыл выполнить вашу просьбу или просто не понял вашего требования, не наказывайте его. Нельзя предъявлять к детской памяти и интеллекту такие же требования, как к взрослым. Детская безответственность - совсем не то же самое, что злостное непослушание, она требует более терпеливого отношения.

Когда конфликт исчерпан - утешьте и объясните.

Ребенок почти всегда тяжело переносит наказание. Он чувствует одновременно свою вину, растерянность, покинутость. После того как срок наказания истек, помиритесь с ребенком. Обнимите его, погладьте, скажите, как вы его любите и как вам неприятно наказывать его. Еще раз объясните ему, почему он наказан и как в следующий раз следует поступать.

Не требуйте невозможного. Родители должны быть уверены в том, что ребенок в действительности может исполнить то, что от него требуется.

Чаще хвалите ребенка, чем осуждайте. Подбадривайте, а не подмечайте неудачи. Вселяйте надежду, а не подчеркивайте, что изменить ситуацию невозможно.

Руководствуйтесь любовью. В любом воспитательном процессе неизбежны промахи, ошибки и конфликты. Мерилом здоровых отношений с детьми являются любовь, теплота, искренняя забота. Только они могут оправдать необходимость строгости и дисциплины.

Подготовила: психолог отделения приема, диагностики и перевозки несовершеннолетних Пономарева О. Ю.

Казенное учреждение Омской области

"Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних " Гармония"

Искусство наказывать и поощрять

Омск

Май, 2017 год