Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Буклет: "Использование методики критического мышления на уроках русской литературы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Буклет: "Использование методики критического мышления на уроках русской литературы"

библиотека
материалов

Использование методики критического мышления на уроках русской литературы .


В настоящее время перед преподавателями средних учебных заведений стоит большая задача: подготовка высококвалифицированного специалиста, обладающего фундаментальными знаниями, способного принимать правильные решения, быть активными, умело адаптироваться к условиям жизни.

Каждый педагог ищет новые пути преподавания урока, когда ученик является не объектом, а субъектом учебного процесса, личностью, который стремится к самоопределению.

Одной из инновационных педагогических технологий является технология критического мышления. Главной целью является воспитание в учащихся самостоятельности суждений, активности мышления, способности к творчеству, взаимоподдержке.


Критическое мышление-это способность анализировать информацию с позиции логики и личностно-ориентированного подхода с тем, чтобы применять полученные результаты как к стандартам, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам. Критическое мышление – это способность ставить новые вопросы, выработать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения. Цель технологии - обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.



Возьмем урок по изучению рассказа А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Цель урока: проследить за внутренним миром героев, воздействие любви на перерождение духовности главной героини, отношение автора к героям через любовь. Для того чтобы понять , как бескорыстна любовь Желткова к Вере Николаевне.


Составить Цветограмму «Перерождение души Веры Николаевны».

Стратегия «Цветограмма»

Стратегия «Цветограмма» - это цветовое осмысление, информации, каких-то наиболее трудных или важных фрагментов изучаемого материала.

Значение цвета:

  1. Белый – чистота, искренность, правильность.

  2. Голубой – справедливость.

  3. Синий – тревожность.

  4. Желтый – радость.

  5. Оранжевый – праздничный.

  6. Зеленый – спокойствие.

  7. Коричневый – неверие.

  8. Фиолетовый – ложь, неправильность.

  9. Черный – мрак, абсолютная потеря веры.

  10. Серый – опустошение, депрессия, меланхолия.

  11. Красный – злость, депрессия.

  12. Бордовый – торжественный.

  13. Розовый – аврорность, надежда.


hello_html_d960e7.jpg




hello_html_m75ef4d50.jpg

Выразительно прочитать второе письмо Желткова. Звучит соната Бетховена. Написать свободное письмо «Да святится имя твоё». Как вы понимаете эти слова? Что вкладывает в них герой? Как восприняла письмо Вера Николаевна? Ваше отношение к героям? Любовь, доведенная до самоуничтожения благо или зло?


hello_html_m7116a063.jpghello_html_b0b8c99.jpg

Составление «Кардиограммы» Роль пейзажа в раскрытии внутреннего мира героев

От прямой линии вверх идут пики – позитивные с аргументами, а ниже линии идут пики – негативные с аргументами.

_________________________________________________________________


  1. Наступили отвратительные погоды.

  2. Изуродованные клумбы.

  3. Ясные солнечные дни.

  4. Чистый воздух, щебетание ласточки.

  5. Цвели холодной красотой георгины, пионы и астры.

  6. Какой чудный воздух.

  7. Долгий осенний закат догорал.

  8. Дерево мягко сотрясалось.

  9. Острее запахли звезды табака.







hello_html_3e372d57.jpg



Использование методики критического мышления на уроках русской литературы


Из опыта работы преподавателя

Таукешовой М. А.










г. Павлодар, 2015



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров85
Номер материала ДБ-278766
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх