Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Буклет: "Как выявить жестокое обращение с ребенком: пренебрежение потребностями"

Буклет: "Как выявить жестокое обращение с ребенком: пренебрежение потребностями"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

Пренебрежение основными нуждами ребенка (моральная жестокость) — это отсутствие со стороны родителей или лиц, их заменяющих, элементарной заботы о нем, а также недобросовестное выполнение обязанностей по воспитанию ребенка, в результате чего его здоровье и развитие нарушаются.

Что может служить причиной неудовлетворения основных потребностей ребенка?

  • отсутствие соответствующего возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;

  • отсутствие заботы и присмотра за ребенком;

  • отсутствие внимания и любви к ребенку.

Какие родители или лица, их заменяющие, чаще других пренебрегают основными нуждами детей?
- алкоголики, наркоманы;
- с психическими расстройствами;
- юные родители, не имеющие опыта и навыков родительства;
- с низким социально-экономическим уровнем жизни;
- с хроническими заболеваниями, инвалидностью, умственной отсталостью;
- перенесшие жестокое обращение в детстве;
- социально изолированные.







Как распознать ребенка, чьими нуждами пренебрегают?

Внешние проявления:

  • утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки;

  • у грудных детей обезвоженность, опрелости, сыпи;

  • одежда неряшливая, не соответствует сезону и размеру ребенка;

  • нечистоплотность, несвежий запах.

Физические признаки:

  • отставание в весе и росте от сверстников;

  • педикулез, чесотка;

  • частые «несчастные случаи»;

  • гнойные и хронические инфекционные заболевания;

  • запущенный кариес;

  • отсутствие надлежащих прививок;

  • задержка речевого и психического развития.

Особенности поведения:

  • постоянный голод и жажда, может красть пищу, рыться в отбросах;

  • неумение играть;

  • поиск внимания/участия;

  • частые пропуски школьных занятий;

  • крайности поведения;

  • инфантилен или принимает роль взрослого и ведет себя в псевдовзрослой манере;

  • агрессивен или замкнут, апатичен;

  • гиперактивен или подавлен;

  • неразборчиво дружелюбен или не желает и не умеет общаться;

  • склонность к поджогам, жестокость к животным;

  • мастурбация, раскачивание, сосание пальцев.

Что можно сделать, чтобы помочь ребенку?

  1. Постарайтесь поговорить с ребенком, внимательно его выслушать.

  2. Обратитесь в органы опеки и попечительства по месту фактического проживания ребенка.

  3. Обратитесь в милицию или прокуратуру.

  4. Обратитесь в любой ближайший центр психологической помощи.



http://www.kibris365.com/files/news/default/butun-cinayetler-trajiktir-ama-bu5255d4486bec649f0df7.jpg




МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 2»



Как выявить жестокое обращение с ребенком: пренебрежение потребностями



http://www.ya-roditel.ru/upload/resize_cache/iblock/a43/800_450_2/a4305941e6fff0c783d004539682426a.jpg




Социально-психолого-педагогическая служба

2016 год




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров109
Номер материала ДВ-445739
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх