Буклет "Комплекс артикуляционных упражнений для свистящих звуков"

Рекомендации по выполнению

артикуляционной гимнастики

       Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. 
Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
       Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.

  Артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше ее делать 3-4 раза в день по 3-5 минут. 

     Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь.

Уважаемые родители!

Желаю вам в работе с детьми терпения, искренней заинтересованности и успехов!

КОМПЛЕКС  АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ

ДЛЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ                             

[с]   [з ] [ц]

Пашинина Елена Викторовна

учитель-логопед

МБДОУ «Детский сад №11 «Зорька»

«Накажем непослушный язычок»- покусать кончик язычка.

 

«Чистим нижние зубки»-улыбнуться так, чтобы было видно верхние зубки. Рот открыть. Кончиком языка водить по внешней, затем по внутренней поверхности нижних резцов, не заходя на коренные.

  

 «Лягушка»-улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положении под счёт до 5.  Выполнять 3-4 раза.

 

«Часики» -улыбнуться, приоткрыть рот. Касаться кончиком языка попеременно левого, затем правого уголка рта. Повторить 5-10 раз.

«Кошка сердится»

Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз»- выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается.

Краткое описание документа:

Буклет может быть использован учителями-логопедами , воспитателями и родителями. Информация буклета раскрывает цель артикуляционной гимнастики в развитии речи детей, требования к её выполнению, а также включает в себя упражнения, способствующие подготовке органов артикуляции к постановке свистящих звуков.