Р
Тревожность
ситуативная возникает в преддверии возможных неприятностей или жизненных
осложнений личностная является устойчивой характеристикой личности человека.
Особенности
поведения тревожных детей:
Ø Частые
проявления беспокойства и тревоги, а также страхи.
Ø Повышенная
чувствительность.
Ø Низкая
самооценка, в связи с чем у них возникает ожидание неблагополучия со стороны
окружающих.
Ø Склонность
к вредным привычкам невротического характера.
Ситуации,
которые могут вызвать детскую тревожность:
Ø ситуация
неприятия со стороны сверстников
Ø соперничество,
конкуренция
Ø повышенная
ответственность
Причины
тревожности младших школьников:
Ø Завышенные
требования со стороны родителей и педагогов;
Ø Частые
упреки, вызывающие чувство вины;
Ø Сдержанность
в выражении чувств и строгость родителей.
Коррекция
тревожности у младшего школьника
ü Повышение
самооценки ребенка
ü Обучение
детей умению управлять своим поведением
ü Снятие
мышечного напряжения
ü Работа
с родителями тревожного ребенка
Повышение
самооценки ребёнка
1. Оказывать поддержку,
проявлять искреннюю заботу, давать позитивную оценку их действиям и поступкам.
2. Называть ребенка по
имени и хвалить его в присутствии других.
3. Не сравнивать
выполнение заданий одних детей с другими.
Профилактика
тревожности
1. Будьте последовательны в своих действиях, не
запрещайте ребенку то, что вы разрешали раньше.
2. Учитывайте возможности детей, не требуйте от них
того, что они не могут выполнить. Если ребенку с трудом дается какой-либо
учебный предмет, лучше помогите ему и окажите поддержку, а при достижении
успехов похвалите.
3. Доверяйте
ребенку, будьте с ним честными и принимайте таким, какой он есть.
5 . Если по каким-либо причинам ребенку трудно
учиться, выберите для него кружок по душе, чтобы занятия в нем приносили ему
радость и он не чувствовал себя ущемленным.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.