Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Буклет: "Памятка для родителей первоклассников"

Буклет: "Памятка для родителей первоклассников"

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:





































































Памятка родителям первоклассников


hello_html_m2de44840.jpg





Педагог-психолог МБОУ СОШ № 17

Крыгина Марина Шабановна


  1. Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он умный, красивый, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!

  2. Можно выражать своё недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

  3. Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными или «непозволительными» они ни были. Раз они у него возникли, значит для этого есть основания.

  4. Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическими, иначе оно перерастет в неприятие его.

  5. Не вмешивайтесь в дело , которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством Вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!»

  6. Если ребенку трудно и он готов принять Вашу помощь, обязательно помогите ему.

При этом:

- Возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому.

- По мере освоения ребенком новых действий передавайте их ему.

  1. Постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела Вашего ребенка и передавайте их ему.

  2. Позволяйте Вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться сознательным.

  3. Активно слушать ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он Вам поведал, при этом обозначив его чувство.

  4. Если ребенок вызывает у Вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.

  5. Когда Вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА. Сообщите о СЕБЕ, о СВОЕМ переживании, а не о нем, не о его поведении.

  6. Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны присутствовать в жизни ребенка, но они должны быть гибкими, должны согласовываться взрослыми между собой.

  7. Используйте в повседневном общении приветливые фразы. Например: «Мне хорошо с тобой. Я рада тебя видеть, хорошо, что ты пришел, мне нравится, как ты...», «Как хорошо, что ты у нас есть. Ты мой хороший...».

  8. Обнимайте ребенка не менее 4, а лучше по 8 раз в день.

  9. Говорите со своим ребенком так, как если бы Вам хотелось, чтобы говорили с Вами, проявляя мягкость, уважительность, исключая назидательность, грубость и хамство.

  10. Наказывайте не унижая, а сохраняя достоинство ребенка, вселяя надежду на исправление.

  11. Признавайте свои ошибки, просите прощение за неправильные действия и поступки, будьте справедливыми в оценке себя и других.

  12. Достичь успехов в воспитании можно лишь тогда, когда родители — пример для положительного подражания каждый день.

Быть родителем — особое искусство. Хочется пожелать родителям первоклассников терпения, сил, радостных минут, гордости за успехи и достижения своих детей. Запомните: родители лучше всех знают своего ребенка, а значит скорее могут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе.

Родители постоянно должны совершенствовать свои знания о своем ребенке. Это залог успеха.

Удачи Вам!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.06.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров33
Номер материала ДБ-129752
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх