Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыБуклет "Педагогам на заметку: ФГОС ДО"

Буклет "Педагогам на заметку: ФГОС ДО"

Скачать материал
библиотека
материалов

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) – совокупность обязательныхтребований к дошкольному образованию.

Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.13 г. N 1155


Структура ФГОС





  • \







ПОЧЕМУ ПОЯВИЛИСЬ ФГОСДО?

hello_html_68b2e233.jpg

1. ФГОС обеспечивают:

  • единство образовательного пространства Российской Федерации;

  • преемственность основных образовательных программ ДОУ и начальной школы;

  • духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка.

2. Изменения в статусе дошкольного образования вызваны необходимостью обеспечить «равный старт» детей дошкольного возраста на пороге школьного обучения вне зависимости от места проживания и социального статуса семьи.

3. С введением ФГОС меняется установка на дошкольное детство и образование.

До введения ФГОС детство рассматривалось как период подготовки к школе.

После как период развития базовых способностей и сохранение уникальности и самоценности детства с учетом возрастных и индивидуальных потребностей развития ребенка.


ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ

ФГОС ДО


На какую модель опираться?


Традиционный подход:

Образование –процесс усвоения обобщенного, общественного опыта.

Общественная важностьпревалирует над личностной.

Образное понимание: Ребенок – «глина», «чистый лист»; является материалом для педагогической работы.

Центральной фигурой образовательного процесса выступает педагог.

Обучение: преподавание+научение: воспитатель передает знания детям, а они их усваивают и воспринимают.







hello_html_5add6bbb.jpg



Личностно-ориентированный подход: Образованиеразвитие и саморазвитие личности ребенка,исходя из его возрастных и индивидуальных особенностей.

Образноепонимание:

«ребенок – семя»– имеет генетическую программу развития.

В центре образовательного процесса – ребенок.

Он выступает как субъект взаимодействия и познания.

Обучение – совместная деятельность ребенка и педагоганаправленная на самореализацию и развитие воспитанника.


hello_html_m116c10f.jpg





ВОПРОСЫ К РЕФЛЕКСИИ


  • Как вы взаимодействуете с ребенком в группе?


  • Для чего? С какой цельювзаимодействуете: выполнить запланированное, проверить усвоение знаний или череззапланированное помочь ребенку в развитии его способностей,любознательности?


  • Что вы делаете так или не так?




Стандарт – общественный договор, учитывающий социальный запрос семьи, общества и государства


























РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО


Портрет выпускника ДОУ (целевые ориентиры):

  • деятельный и активный;

  • любознательный;

  • инициативный;

  • открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый;

  • положительное отношение к себе, уверенность в своих силах;

  • чувство собственного достоинства;

  • способный к волевым усилиям.



hello_html_m74c99b.jpg







hello_html_1fc85a77.jpg





п. Игрим, ул. Сухарева, д.16 А

8(34674)3-10-15

E-mail: berezka-16-a@rambler.ru

Сайт: berezka-igrim.ru







Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка»






ПЕДАГОГАМ

НА

ЗАМЕТКУ:

ФГОСДО





hello_html_m7bd52d7e.jpg






Буклет подготовлен

старшим воспитателем

Вокуевой Г.М.



Игрим

2014

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

        В дошкольном образовании сегодня происходят большие перемены, основа которых была заложена государством, проявляющим большой интерес к развитию данной сферы. В целях совершенствования воспитания и образования дошкольников были введены ФГОС дошкольного образования. Главная цель политики в сфере дошкольного образования – качественное образование дошкольников. В настоящее время дошкольные учреждения могут осуществлять выбор приоритетных направлений, программ, видов образовательных услуг, новых форм работы, ориентированных на интересы педагогического коллектива и родителей.

Впервые в истории российского образования ФГОС дошкольного образования являются документом, который на федеральном уровне определяет, какой должна быть основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения,  какие она определяет цели,  содержание  образования и как организован образовательный процесс.

Введение ФГОС дошкольного образования связано с тем, что настала необходимость  стандартизации содержания дошкольного образования,  для того чтобы, обеспечить каждому ребенку равные стартовые возможности для успешного обучения в школе.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.