Что нужно для игры в песок?
А нужно, в сущности, так
мало:
Любовь, желанье, доброта,
Чтоб Вера в Детство не
пропала.
Простейший ящик от стола –
Покрасим голубою краской,
Горсть золотистого песка
Туда вольется дивной
сказкой.
Игрушек маленьких набор
Возьмем в игру...
Подобно Богу
Мы создадим свой Мир Чудес,
Пройдя Познания Дорогу.
По материалам СМИ
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Рябинушка»
г. Покачи
Песочная терапия для детей
– это прекрасная возможность для самовыражения, развития
творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ
научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.
Сегодня игра с песком становится все
более популярной. Активно стала использоваться песочная терапия в детском саду.
Как это работает?
Картины, созданные на песке нашими руками, являются отражением
бессознательного. Они – как сны, но их еще и можно пощупать. С их помощью мы
выводим наружу наши переживания, внутренние проблемы, мучающие конфликты.
Психолог или педагог поможет рассмотреть все это на вашей картине, а также и
осознать, какие мысли вас тревожат.
Чем полезны игры с песком?
·
Развивают восприятие, мышление, памяти, внимания, речи, навыков
самоконтроля и саморегуляции, творческого мышления, воображения и фантазии;
·
Формируют у ребенка представления об окружающем мире;
·
Развивают мелкую моторику, глазомер
·
Успокаивают и расслабляют, снимая напряжение;
·
Воспитывают чувство успешности и уверенности в себе (вот как я
могу!)
·
Помогают познавать внешний и свой внутренний мир;
Формы и варианты песочной терапии:
Ø Игровые
методы
Дидактический игровой практикум с
использованием песочницы применяют для самых маленьких. Ученые доказали, что
песок поглощает негативную энергию, успокаивает, наполняет гармонией. Именно
поэтому так полезно малышам играть в песочнице.
Серия игр по книге Т.Д.
Зинкевич-Евстигнеевой « Игры в сказкотерапии», направленные на развитие
тактильно – кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук, творческой
фантазии, помогают познавать внешний и свой внутренний мир).
1.«Чувствительные ладошки»
Горячее-холодное, мягкое-твердое, сухое-мокрое.
2. «Отпечатки наших рук».
Малышам очень нравится на песке делать отпечатки ножек, ладошек, изображать
пальчиками следы животных. А еще очень интересно и приятно закапывать в песок
свои ручки и ножки.
3. Игра « Секретик» « Что спрятано в песке?».
В песке прячутся любые игрушки, при этом тайник помечается, задача
ребенка - откапать «секретик», а потом сделать похожий.
4. Рисунки на песке. С
помощью палочки можно рисовать буквы, цифры, геометрические фигуры и целые
картины.
Эти незатейливые упражнения обладают колоссальным значением для
развития психики ребенка. Во-первых, такого рода взаимодействие с песком
стабилизирует эмоциональное состояние. Во-вторых, с развитием мелкой моторики,
мы учим ребенка прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения, это
способствует развитию речи, произвольного внимания, памяти. Но главное ребенок
получает первый опыт рефлексии - учится понимать себя и других.
Ø С
целью диагностики (индивидуальная и групповая форма).
Ø Метод
психокоррекционного воздействия.
Ø В
качестве психопрофилактического, развивающего средства. В психологическом
консультировании детей, подростков и взрослых.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.