Инфоурок / Другое / Статьи / Буклет по ФГОС для учителей татарского языка.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Буклет по ФГОС для учителей татарского языка.

библиотека
материалов

Алабуга муниципаль районы

«2 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе”

гомуми белем муниципаль бюджет оешмасы


hello_html_1d202bbf.jpg


 «Федераль дәүләт стандартларына күчү шартларында татар теле һәм әдәбиятын укыту»



8 февраль 2016г.

Алгоритм урока открытия новых знаний в рамках системно-деятельностного подхода

Подготовительный этап

  • Шаг 1 – мотивирование: актуализация опорных знаний и фиксирование затруднения в пробном действии.

  • Шаг 2 – рефлексия изменившихся условий: понимание места и причины затруднения, определение границы между знанием и незнанием.

Шаг 3 –постановка учащимися цели урока.

Этап открытия новых знаний

Шаг 4 - разработка проекта выхода из затруднения.

  • Шаг 5 –реализация готового проекта – открытие новых знаний.

  • Шаг 6 – первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

  • Заключительный этап-применение и рефлексия

  • Шаг 7 – самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

  • Шаг 8 – включение в систему знаний и повторение

  • Шаг 9 – рефлексия учебной деятельности на уроке


Дәреснең структур элементлары:


I. Ориентлашу, мотивлаштыру этабы.

1. Өй эшләренә анализ.

2. Актуальләштерү (белемнәрне тигезләү)

3. Уку мәсьәләсен - бүгенге дәрестә үзләштерелергә тиешле белем, күнекмәлерне конкретлаштыру ситуациясе тудыру


II. Уку мәсьәләсен (УМ) чишү этабы.


III. Рефлексия, бәя этабы.

1.Рефлексия - дәрестә узган юлны кире узу.

Ягъни, нәрсә эшләргә тиеш идек? (УМ искә төшерелә);


ничек эшләдек? (чишү юллары искә төшерелә);

нинди нәтиҗә ясадык? дигән сорауларга җавап бирү.

2. Дәрестәге эшчәнлеккә үзбәя.

3. Өйгә эш алу.























































hello_html_71a9d4de.png

Предмет күнекмәләре

Язу күнекмәләре

-каллиграфик дөрес итеп язу

- транскрипция билгеләрен дөрес язу

-дөрес итеп күчереп язу

Уку-язу күнекмәләре:

-татар теленең орфографик һәм пунктуацион кагыйдәләрен саклау

-татар теленә хас авазларны дөрес әйтү

Тел күнекмәләре:

- Сүзләрнең мәгънәсен белү

-татар сүзләрен дөрес әйтү

- сүзләрне урынлы куллану

-җөмләдә сүз тәртибен белү

- сүзләр белән сүзтезмәләр, җөмләләр төзи белү

-сорау формаларын куллана белү,

әкиятне аңлау һәм идеясен күрсәтү, логик фикер йөртү, чагыштыру, нәтиҗә ясау,

яңа сүзләр үзләштерү, эчтәлеген аңлау, сәнгатьле уку һ.б




Метапредмет нәтиҗәләр

укучылар тарафыннан үзләштерелгән регулятив, танып белү, коммуникатив универсаль уку гамәлләрен чагылдыралар.

Регулятив УУГ:

-уку бурычларын кую

-барлыкка килгән ситуациядә ориентлаша белү

-үз фикереңне төгәл җиткерү

-дөрестән дөрес түгелне аеру

-таныш арасыннан таныш булмаганны билгели белү

-нәтиҗәләр формалаштыру

Танып –белү УУГ

Уку максатын мөстәкыйль  билгеләү

тиешле мәгълүматны табу, билгеләү;

сөйләм  берәмлекләрен логик тәртипкә  салу;

мәсьәләне чишү  өчен уңайлы ысул  сайлау;

эш  башкаруның  ысулларына  һәм  шартларына анализ ясау;

эшчәнлек  процессында контроль һәм  бәя  бирү;

ңлап  уку, тиешле мәгълүматны  сайлап алу, төп мәгълүматны  аеру;

иҗади һәм эзләнү характерындагы  проблеманы  билгеләү, аларны  чишү  өчен алгоритм булдыру;

төп  һәм ярдәмчел  билгеләрне  аеру, анализлау;

Объектларны  чагыштыру, классификацияләү  өчен уртак билгеләрне  билгеләү;

төшенчәгә якын килү өчен нәтиҗә ясау;

фикерләрне  логик  чылбырга салу;№

иҗади һәм эзләнү характерындагы  проблеманы чишү  ысулларын  мөстәкыйль рәвештә  булдыру

тыңлау;

-үз фикереңә ышандыра белү;

-башкаларга аңлаешлы сөйләм төзү.


Коммуникатив УУГ:

әңгәмәдәшеңнең фикерен тыңлый,  аралашу күнекмәләрен формалаштыру;

күмәк эшне планнаштыру;

әңгәмәдәшнең  фикерен  тыңлый белү;

әңгәмәдәш аралашу калыбын төзү;

мәгълүматны туплау өчен күмәк эш  башкару;

әңгәмәдәшнең аралашу холкы  белән  идарә  итү;

коммуникатив  мәсьәләгә  таянып  фикерне төгәл итеп  җиткерү

Шәхескә кагылышлы УУГ:

Гаилә”, “туган ил”, “мәрхәмәтлелек”, “башкаларга карата түземлелек” төшенчәләрен кабул итү, аларның кадерен белү;

Туган республикага, гаиләгә, туганнарга карата хөрмәт, әти-әнине ярату; үз милләтеңне ярату, татар булуың белән горурлану;

укуга карата кызыксыну хисе булу, укучы ролен үзләштерү;

әдәби әсәрләрдәге төрле тормыш ситуацияләрен һәм геройларның гамәлләренә кешелек нормаларыннан чыгып бәя бирү;












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-544109

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"