Буклет по теме задержка психического развития

Что же такое ЗПР?

Не секрет, что на многих родителей такая аббревиатура, как ЗПР, наводит страх, они изо всех сил сопротивляются таким диагнозам, упорно доказывая, что с их ребенком все в порядке, а ведь вовремя поставленный диагноз это залог успеха.  Давайте попробуем разобраться с понятием  задержка психического развития.

Задержка психического развития — это замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего за­паса знаний, незрелости мышления, преобладании игровых интере­сов, быстрой пресыщаемости в интеллектуальной деятельности.

Это пограничное состояние между нормой и патологией (например, умственная отсталость).   Но в отличие от патологии  это процесс обратимый, правда, при наличии  специально-организованного коррекционного обучения, возможно медикаментозной помощи.

Поэтому не стоит впадать в панику, а нужно понять, что ЗПР это не приговор на всю жизнь, что  развитие ребенка идет в своем темпе, несколько замедленном по сравнению со среднестатистической нормой и ребенку для преодоления такой задержки нужна помощь специалистов  и индивидуальный подход к обучению.

Диагноз не может быть поставлен одним только неврологом, решение принимает специальная комиссия, в составе которой есть психолог, психотерапевт, дефектолог, логопед.

Признаки ЗПР

Итак, что же должно насторожить вас, уважаемые  родители:

·         В первые годы жизни у ребенка наблюдается   отставание в формировании двигательных и общепсихических функций,  т.е. задержка психомоторного созревания: ребенок позже своих сверстников начинает садиться, ползать, ходить,  более позднее появляется гуление, лепет, первые слова. Возможны тики, гиперкинезы.

·         После 3х лет:

ü  высокая утомляемость, истощаемость всех психических процессов (ребенок быстро устает);

ü  слабая мелкая моторика             (ребенку тяжело рисовать, собирать мозаику);

ü  двигательная неловкость, недостаточная координация, следовательно несформированность    навыков самообслуживания (ребенок с трудом одевается, умывается);

ü  эмоционально-волевая незрелость (волевое усилие затруднено, частая смена настроения, аффективные вспышки, сниженная контактность со сверстниками);

ü  речь замедленна, множественные нарушения звукопроизношения и грамматического строя речи, трудности построения связного текста.

ü  внимание поверхностное, концентрация затруднена          (ребенок легко отвлекается от того, чем занят);

ü  память снижена, запоминиание мозаичное, в основном  наглядно-образное;

ü  трудности с соотнесением, прогнозированием, упорядочиванием, деланием выводов;

ü  нарушения игровой деятельности (трудно соблюдать правила игры, однообразный, стереотипный сюжет игры).

Эти признаки могут заметить только  внимательные к своему ребенку родители.

При вовремя организованной коррекции, к началу средней школы у ребенка есть шанс догнать в психическом развитии своих сверстников – и это не может не радовать.

Как же предупредить диагноз?

Профилактика ЗПР

Рекомендации родителям:

·         Благоприятные условия для протекания беременности и родов, избегание любых негативных внешних факторов, которые могут повлиять на развитие ребенка.

·         Телесно-эмоциональный контакт матери и ребенка с первых дней жизни (ребенка нужно обязательно брать на руки, носить, поглаживать не только по головке, по всему телу, обнимать, целовать, разговаривать с ним, очень важен контакт глаз).

·         Благополучная семейная обстановка.

·          Богатый сенсорный опыт ребенка в первые годы жизни.

·         Разнообразие игровой деятельности со взрослыми.

·         И, конечно, посещение невролога, педиатра, не пренебрежение их рекомендациям.

Удачи вам!

Будьте здоровы и счастливы!

МАОУ «Староартинская СОШ»

Задержка психического развития

Составила: Воробьева Надежда Владимировна

Краткое описание документа:

Дорогие родители, обращайте особое внимание на своих детей. Во время замеченные проблемы легче корректируются. В помощь вам предлагаю буклет. В данном буклете раскрывается понятие "Задержка психического развития", указываются причины, признаки задержки психического развития. Предлагаются рекомендации родителям. Сообщается на что необходимо родителям обратить внимание при общении со своим ребёнком.