Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Буклет- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Буклет- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_6d4d1971.gifhello_html_6d4d1971.gifhello_html_m326ee534.gifhello_html_m1f711cb7.gifhello_html_m5e56a081.gifДостоинства

1.Обеспечивает особый тип мышления, глубину убеждений, прочность усвоения знаний и творческое их применение в практической деятельности.



2. Способствует формированию 

мотивации достижения успеха.



3. Развивает мыслительные способности обучающихся




проблемного обучения

















Недостатки

проблемного обучения

1.Требует больших затрат времени для усвоения одного и того же объема знаний по сравнению с другими типами обучения.

2. Не обеспечивает эффективного развития мыслительных способностей, обучающихся потому, что базируется на закономерностях репродуктивного мышления, а не творческой деятельности.

3.В меньшей мере чем другие типы обучения применимо при формировании практических умений и навыков.























Интернет-ресурсы:

1. http://shkolazhizni.ru/

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/

3. http://den-za-dnem.ru/school

4. http://enc-dic.com/

5. http://persev.ru/





http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=46fd9ae8d84311a4&mb=imgdb_preview_116



Наши координаты:

Сайт школы-http://dkshkola2015.edusite.ru/index.html



Электронная почта-

E-mail:dks061@mail.ru

МБОУ Дальнеконстантиновская СШ



http://dkshkola.ucoz.ru/FOTO_Admin/foto_na_sajt.jpg









«Проблемное обучение в начальной школе»



http://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=17a5a0dbdb34b956&mb=imgdb_preview_651







р.п.Д-Константиново,2015г.



Проблемное обучение- организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их решения.





Цели проблемного обучения:

1.Развитие мышления и способностей учащихся, развитие творческих умений;

2. Усвоение учащимися знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем;

3. Воспитание активной творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы.





Методы проблемного обучения







исследовательский эвристическая

метод беседа



проблемное изложение





В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть:



1.Проблемные задачи с недостающими, избыточными, противоречивыми данными, заведомо допущенными ошибками;



2.Поиск истины (способа, приема, правила решения);



3.Различные точки зрения на один и тот же вопрос;



4.Противоречия практической деятельности.





http://go2.imgsmail.ru/imgpreview?key=72fa031633990d8b&mb=imgdb_preview_1324





Приемы создания проблемной ситуации





1. Классические

1. Проблемная ситуация

«с удивлением».

2. Проблемная ситуация

«с затруднением».



















2. Сокращенные

1. Побуждающий диалог от проблемной ситуации.

2. Подводящий к проблеме диалог.

3. Подводящий от проблемы диалог.



















3. Мотивирующие

1. Сообщение темы урока с использованием приема «яркое пятно».

2. Демонстрация непонятных явлений.

3. Сообщение темы урока с использованием приема «актуализация».



















E-mail:dks061@mail.ru













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала ДВ-303586
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх