Буклет "Рекомендации педагогам при работе с детьми с ОВЗ".

Предпросмотр материала:

Закон РФ«Об образовании» :

«Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья» - это физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без специальных условий.

Типичные затруднения (общие проблемы) у детей с ОВЗ

1. Отсутствует мотивация к познавательной деятельности, ограниченны представления об окружающем мире;

2. Темп выполнения заданий очень низкий;

3. Нуждается в постоянной помощи взрослого;

4. Низкий уровень свойств внимания (устойчивость, концентрация, переключение);

5. Низкий уровень развития речи, мышления;

6. Трудности в понимании инструкций;

7. Инфантилизм;

8. Нарушение координации движений;

9. Низкая самооценка;

10. Повышенная тревожность

11. Высокий уровень психомышечного напряжения;

12. Низкий уровень развития мелкой и крупной моторики;

13. Для большинства таких детей характерна повышенная утомляемость.

14. У других детей отмечается повышенная возбудимость, беспокойство, склонность к вспышкам раздражительности, упрямству.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

г.Тарко-Сале

Рекомендации педагогам при работе с детьми с ОВЗ.

Педагог-психолог:

Дронова А.Н.

2024 год

Ø Необходимо поддерживать у обучающихся уверенность в своих силах. Трудность заданий должна возрастать постепенно, пропорционально возможностям ребёнка.

Ø Не нужно требовать немедленного включения в работу. На каждом уроке обязательно вводить организационный момент, т.к. данная категория школьников с трудом переключается с предыдущей деятельности.

Ø Не нужно ставить ребёнка в ситуацию неожиданного вопроса и быстрого ответа, обязательно дать некоторое время для обдумывания.

Ø Не рекомендуется давать для усвоения в ограниченный промежуток времени большой и сложный материал, необходимо разделять его на отдельные части и давать их постепенно.

Ø Не требовать от ребёнка изменения неудачного ответа, лучше попросить ответить его через некоторое время.

Ø В момент выполнения задания недопустимо отвлекать учащегося на какие-либо дополнения, уточнения, инструкции, т.к. процесс переключения у них очень снижен.

Ø Стараться облегчить учебную деятельность использованием зрительных опор на уроке (картин, схем, таблиц).

Ø Активизировать работу всех анализаторов (двигательного, зрительного, слухового) Дети должны слушать, смотреть, проговаривать.

Ø На уроке важна небыстрота и количество сделанного, а тщательность и правильность выполнения самых простых заданий.

Ø Необходимо давать кратковременную возможность для отдыха с целью предупреждения переутомления, включать в урок динамические паузы (через 10 минут).

Ø Необходимо развивать самоконтроль, давать возможность самостоятельно находить ошибки у себя и у одноклассников.

Ø Не нужно давать на уроке более двух новых понятий. В работе стараться активизировать не столько механическую, сколько смысловую память.

Ø Создавать максимально спокойную обстановку на уроке или занятии, поддерживать атмосферу доброжелательности.

Ø Темп подачи учебного материала должен быть спокойным, ровным, медленным, с многократным повтором основных моментов

Ø Дети должны испытывать чувство удовлетворённости и чувство уверенности в своих силах.

Ø Необходимо осуществлять индивидуальный подход к каждому как на уроках общеобразовательного цикла, так и во время специальных занятий.

Буклет "Рекомендации педагогам при работе с детьми с ОВЗ".

DOCX

21.05.2024

385

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Дронова Александра Николаевна

Педагог-психолог

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 21848
Подписчики: 0
Всего материалов: 19

21848
просмотров
19
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дронова Александра Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.