Буклет "Рекомендации педагогу по работе с агрессивными детьми"

Упражнения на снятие эмоционального напряжения Упражнение 1. Закрыв глаза сожмите пальцы в кулак с загнутым внутрь большим пальцем. Делая выдох спокойно, не торопясь, сжимайте с усилием кулак. Затем, ослабляя сжатие кулака, сделайте вдох. Повторите 5 раз. Упражнение 2. Возьмите по два грецких ореха и совершайте ими круговые движения в каждой ладони. Упражнение 3. Слегка помассируйте кончик мизинца. Упражнение 4. Поместите орех на ладонь ближе к мизинцу, прижмите его ладонью другой руки и делайте орехом круговые движения в течение 3 минут. Упражнение 5. Левостороннее дыхание - Пальцем зажимаем правую ноздрю. Дышим левой ноздрей спокойно, неглубоко. Упражнение 6. Попробуйте написать свое имя головой в воздухе. (Это задание повышает работоспособность мозга). Упражнение 7. «Точечный массаж»  Помассируйте указательными пальцами обеих рук (до 10 раз) точки на лбу между бровями, на висках и за ушами. Упражнение 8 «Колба» Представьте себе, что Вы находитесь в стеклянной колбе и все негативные слова не пробивают ее, они бьются о колбу и рассыпаются...      У детей с ЗПР психические процессы мозга развиваются неравномерно, с отставанием от нормы. Среди них – процессы возбуждения и торможения. Это является основной причиной агрессивности детей с ЗПР. В ответ на раздражитель школьник становится агрессивен. Этот всплеск враждебности должен «снять» процесс торможения, но он не способен погасить возбуждение. Как бороться с агрессией у ребёнка с ОВЗ - Ребёнок с ОВЗ ведёт себя агрессивно, из-за особенностей развития и наличия серьёзных заболеваний. В первую очередь, его нужно лечить. Лечение агрессии у детей с ОВЗ обязательно включает постоянное наблюдение у психиатра и невролога, приём выписанных препаратов, выполнение лечебных процедур. - Если не научить особенного ребянка в раннем возрасте справляться с гневом, то неконтролируемая агрессия в подростковом возрасте может привести к очень серьёзным и непредсказуемым последствиям. - Коррекционно-развивающая работа содержит общие (подходящие всем детям) и специфические игровые упражнения на снятие напряжения, уменьшение тревожности, умение понимать чужие эмоции и адекватно выражать свои чувства.

Литература. В  помощь педагогу по работе с агрессивным ребенком. 1. - Алворд М., Бейкер П. Как работать с агрессивными детьми. - М.: Центр практической психологии «Катарсис», 1998. 2. - Аралова М.А. Справочник психолога ДОУ. - М.: «Сфера», 2007 4 - Бандура А. Агрессия: социальный анализ изучения. - М.: Генезис, 2005 7. - Белкин А.С. Отклонения в поведении школьников. - М.: Первое сентября, 1999. 9.- - Берковиц Л. Агрессия 6 причины, последствия и контроль. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. 10- Берковиц Л. Расстройства, оценки и не стимулированная агрессия. - М.: Мир, 2005. 11- Березников А.В. Программа «Эффективное взаимодействие с агрессивными детьми». - М.: Генезис, 2006. 12 - Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2006. 15-  Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. - М.: Педагогика, 2005. Материал подготовлен педагогом-психологом ГБОУ РМЭ «Нартасская школа - интернат» Типы агрессии у детей и способы построения отношений. 1. Гиперактивно-агрессивный ребенок. Такие дети часто, воспитываясь в семье по типу "кумира" или в атмосфере вседозволенности, попадая в коллектив сверстников, могут становиться агрессивными. Стимулируйте умение у детей признавать собственные ошибки. Развивайте чувство эмпатии, сочувствия. 2. Агрессивно-обидчивый и истощаемый ребенок.  Повышенная чувствительность, раздражи- тельность, ранимость могут провоцировать агрессивное поведение. Помогите ребенку разрядить психическое напряжение. Стремитесь избегать ситуаций перенапря- жения, если ребенок почти всегда агрессивен. 3. Агрессивный ребенок с оппозиционно-вызывающим поведением. Возможно взрослый уже не образец для подражания, как раньше; ребенку скучно, нечем заняться, и он переносит на вас собственное настроение и проблемы, перекладывает ответственность за свое поведение. Попытайтесь решать проблемы вместе, в сотрудничестве с ребенком, но не за него. 4. Агрессивно-боязливый ребенок. Враждебность, подозрительность могут быть средством защиты ребенка от мнимой угрозы. Работайте со страхами, моделируйте, т.е. создавайте опасную ситуацию и вместе сребенком преодолевайте ее.

ПСИХОЛОГ РЕКОМЕНДУЕТ АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ Памятка для педагогов 5. Агрессивно-бесчувственный ребенок. Такой ребенок часто раздражается или равнодушен. Толкается, дерется, и ему трудно понять, что обиженному, плохо или больно. Старайтесь стимулировать гуманные чувства: обращайте внимание на грустное, подавленное состояние другого человека и стимулируйте желание помочь. Диагностика состояния агрессии у подростков и детей Схема наблюдения, составленная Алвордом и Бейкер. Она включает в себя 8 критериев. Необходимо отслеживать поведение ученика (воспитанника) не менее 6 месяцев. Если ребёнок агрессивный, то за это время проявится минимум 4 признака. Анкета Лаврентьевой и Титаренко содержит 20 вопросов, на которые нужно ответить «да» или «нет» (бланк заполняет педагог). Данный опросник помогает определить уровень агрессивности школьника. Тест «Руки» Вагнера позволяет выявить у детей не только склонность к насилию, но и другие особенности эмоционально-волевой сферы ребёнка. Его используют так же для обследования детей с ОВЗ. Рисуночные тесты («несуществующее животное», «кактус») выявляют скрытую агрессию, могут применяться при диагностических обследованиях младших дошкольников и детей с нарушениями развития.