1014622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыБуклет: Рекомендации родителям будущих первоклассников: развиваем фонематический слух

Буклет: Рекомендации родителям будущих первоклассников: развиваем фонематический слух

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения

ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.  

Недостатки речевого развития являются одной из важнейших причин неуспеваемости ребенка в школе. Они затрудняют овладение правильным чтением и грамотным письмом.

Нарушения речевого развития многообразны. Они проявляются в бедности словарного запаса, в неточном понимании значений многих слов, в неумении грамматически правильно соединять слова между собой, дефектах звукопроизношения, нарушении фонематического слуха.

В основном, к началу школьного обучения дефекты звукопроизношения уже устранены. Но нарушение фонематического восприятия зачастую остается. Родители же считают, что если ребенок говорит «чисто», т.е. в речи отсутствуют дефектные звуки, то ребенок не нуждается в логопедической помощи. Но несколько позже они с удивление замечают, что ребенок на письме пропускает буквы, заменяет одни буквы другими, искажает слова и т.д. То есть у ребенка нарушается письменная речь. Причины этого в нарушении фонематического слуха. Умение слышать и выделять звуки, определять их последовательность и порядок предупреждает многие трудности в обучении письму и чтению.

Звуковая сторона языкаоснова подготовки детей к обучению грамоте. Главными помощниками в этом отношении будете вы, родители.


Упражнения для развития фонематического слуха:

- хлопни в ладоши, когда услышишь слово, которое отличается от других: сок, сок, ток, сок… (т.е. одним звуком);

- хлопни в ладоши, когда услышишь другой звук: ш-ш-с-ш; другой слог: га-га-га-ха-га;

- послушай внимательно и скажи, какое слово я произнесла: д.о.м;


- какими звуками отличаются слова: коса-коза, котгод;


- определи первый звук в слове; последний;


- назови следующее слово, чтобы оно начиналось на последний звук моего слова;


- хлопни в ладоши, когда услышишь звук «Ж»: лужа, муха, жук, шишка, жук;

- назови игрушки на заданный звук; предметы в комнате, на кухне, на улице;


- посчитай, сколько звуков в слове, слогов;


- назови звуки по порядку: мак – (м.а.к);


-продолжи слоги до полных слов: ПУ- пулемет, пуговица;

ТУ- туман, туча;


-закончи слова, добавив слоги ЛА или ЛЯ:

Ва..     Ме..     Ко..     ПЕ..

ТО..    Пет..    Ска..    Топо..и т.д.;


-послушай слоги, замени твердые согласные на мягкие:

МА- МЯ       НА-…       ТА-..       Фа-..

ЛА-..             АМ-..       АС-…       АР-.. и т.д.;


-послушай слоги, замени мягкие согласные на твердые:

ПИ- пы       ВИ-..     ТИ-..          Ми-..

ПЯ-..           ДЯ-…      РЯ-…        ЛЯ-.. и т.д.;


- скажи, сколько звуков я назвала:

М –(1 звук)    МУ-(2 звука. М,У)

ПА-                  Р-                   СИ-

ОЛ-                 ВЫ-                МА-

и т.д.;


- замени последний звук в слове на мягкий:

уголь - угол                   мель - мел

ель - ел                        сталь - стал

брать - брат                  шестьшест

тушьтуш                    конькон;


- объясни значения слов:

банка -                        банька -

галка -                         галька

пенки -                        пеньки

уголки -                      угольки

полка -                        полька


Эти и подобные упражнения очень просты и не требуют больших затрат сил и времени. Но они помогут вашему ребенку развить фонематический слух, устранить недостатки фонематического восприятия. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для исправления дефектов речевого развития. В этом возрасте у детей наиболее развита чуткость и восприимчивость к явлениям языка.


Удачи вам!

МБОУ«Красногвардейская школа № 1»



Рекомендации родителям будущих первоклассников: развиваем фонематический слух



hello_html_7f7bcced.jpg




Подготовила учитель- логопед

Мамбетова Савина Ремзиевна

Общая информация

Номер материала: ДБ-044252

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.