Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Буклет: Рекомендации родителям будущих первоклассников: развиваем фонематический слух

Буклет: Рекомендации родителям будущих первоклассников: развиваем фонематический слух


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения

ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.  

Недостатки речевого развития являются одной из важнейших причин неуспеваемости ребенка в школе. Они затрудняют овладение правильным чтением и грамотным письмом.

Нарушения речевого развития многообразны. Они проявляются в бедности словарного запаса, в неточном понимании значений многих слов, в неумении грамматически правильно соединять слова между собой, дефектах звукопроизношения, нарушении фонематического слуха.

В основном, к началу школьного обучения дефекты звукопроизношения уже устранены. Но нарушение фонематического восприятия зачастую остается. Родители же считают, что если ребенок говорит «чисто», т.е. в речи отсутствуют дефектные звуки, то ребенок не нуждается в логопедической помощи. Но несколько позже они с удивление замечают, что ребенок на письме пропускает буквы, заменяет одни буквы другими, искажает слова и т.д. То есть у ребенка нарушается письменная речь. Причины этого в нарушении фонематического слуха. Умение слышать и выделять звуки, определять их последовательность и порядок предупреждает многие трудности в обучении письму и чтению.

Звуковая сторона языкаоснова подготовки детей к обучению грамоте. Главными помощниками в этом отношении будете вы, родители.


Упражнения для развития фонематического слуха:

- хлопни в ладоши, когда услышишь слово, которое отличается от других: сок, сок, ток, сок… (т.е. одним звуком);

- хлопни в ладоши, когда услышишь другой звук: ш-ш-с-ш; другой слог: га-га-га-ха-га;

- послушай внимательно и скажи, какое слово я произнесла: д.о.м;


- какими звуками отличаются слова: коса-коза, котгод;


- определи первый звук в слове; последний;


- назови следующее слово, чтобы оно начиналось на последний звук моего слова;


- хлопни в ладоши, когда услышишь звук «Ж»: лужа, муха, жук, шишка, жук;

- назови игрушки на заданный звук; предметы в комнате, на кухне, на улице;


- посчитай, сколько звуков в слове, слогов;


- назови звуки по порядку: мак – (м.а.к);


-продолжи слоги до полных слов: ПУ- пулемет, пуговица;

ТУ- туман, туча;


-закончи слова, добавив слоги ЛА или ЛЯ:

Ва..     Ме..     Ко..     ПЕ..

ТО..    Пет..    Ска..    Топо..и т.д.;


-послушай слоги, замени твердые согласные на мягкие:

МА- МЯ       НА-…       ТА-..       Фа-..

ЛА-..             АМ-..       АС-…       АР-.. и т.д.;


-послушай слоги, замени мягкие согласные на твердые:

ПИ- пы       ВИ-..     ТИ-..          Ми-..

ПЯ-..           ДЯ-…      РЯ-…        ЛЯ-.. и т.д.;


- скажи, сколько звуков я назвала:

М –(1 звук)    МУ-(2 звука. М,У)

ПА-                  Р-                   СИ-

ОЛ-                 ВЫ-                МА-

и т.д.;


- замени последний звук в слове на мягкий:

уголь - угол                   мель - мел

ель - ел                        сталь - стал

брать - брат                  шестьшест

тушьтуш                    конькон;


- объясни значения слов:

банка -                        банька -

галка -                         галька

пенки -                        пеньки

уголки -                      угольки

полка -                        полька


Эти и подобные упражнения очень просты и не требуют больших затрат сил и времени. Но они помогут вашему ребенку развить фонематический слух, устранить недостатки фонематического восприятия. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для исправления дефектов речевого развития. В этом возрасте у детей наиболее развита чуткость и восприимчивость к явлениям языка.


Удачи вам!

МБОУ«Красногвардейская школа № 1»



Рекомендации родителям будущих первоклассников: развиваем фонематический слух



hello_html_7f7bcced.jpg




Подготовила учитель- логопед

Мамбетова Савина Ремзиевна


Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров133
Номер материала ДБ-044252
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх