Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Русский язык ›Другие методич. материалы›Буклет "Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся"

Буклет "Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

№ 1.docx №2.docx

Выбранный для просмотра документ № 1.docx

Прямоугольник: скругленные углы: Использование интерактивной доски «Вхождение в картину» Работа в группах Прямоугольник: скругленные углы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 им. А.А. Араканцева г. Семикаракорска» Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся Макарова Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 г. Семикаракорска 2016 г. г. Семикаракорск 2014 год
Прямоугольник: скругленные углы: Неисправленные ошибки Контакты: Адрес:346630 Ростовская область, г. Семикаракорск,, Араканцева,2 тел.: (886356)4-68-79
 

 


               

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Буклет "Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся""
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №2.docx

Прямоугольник: скругленные углы: В работе мастерской: • поддерживаю равенство всех участников; • становлюсь организатором, исследователем; • стараюсь пробудить способность к творчеству в каждом работнике мастеской; • чередую индивидуальную и коллективную работу; • избегаю оценки, соперничество; • определяю важность не только результата творческого поиска, но и самого процесса обучения; • продумываю выбор материала, виды деятельности, способы предъявления результата; • развиваю ответственность каждого за свой выбор, процесс и результат деятельности "Творческая мастерская — это такая форма обучения детей, которая создаёт условия для восхождения маленькими шагами каждого ученика к новому знанию и новому опыту путём самостоятельного или коллективного открытия Прямоугольник: скругленные углы: Технология французских мастерских Мастерская – это совершенно иная форма организации учебной деятельности учащихся, чем урок. Она, соответствуя требованиям ФГОС, уходит от традиционного урока. В творческих мастерских ученик не получает готовых знаний, он их добывает, строит сам, т. е. проходит процесс развития личности. Виды учебной деятельности: • Визуализация • Аналитическая беседа • Определение темы и формулирование задач • Разные виды чтения (выразительное, выборочное, изучающее, усваивающее) • Создание творческих работ разных жанров • Афиширование • Исследовательская • Поиск информации в различных источниках • Публичное выступление • Самоанализ
Прямоугольник: скругленные углы: Этапы французской мастерской: Индукция – начало, мотивирующее творческую деятельность (проблемная ситуация, вопрос, задание). В качестве индуктора могут выступать слово, образ, фраза, предмет, звук, мелодия, текст, рисунок и т.д. – все, что может разбудить чувство, вызвать поток ассоциаций, воспоминаний, ощущений, вопросов. Самоконструкция. Работа с материалом (текст, схемы, краски, модели). Школьники работают в парах по группам (юноши, девушки, судьи (смешанная группа)), выполняя задания по анализу предложенного материала. Социоконструкция. Ученики составляют собственные аналитические тексты. Социализация. Предъявление созданного продукта всем участникам (афиширование и чтение текстов, выстав¬ка рисунков и т.п.). В это время каждый про себя сравнивает, соотносит свои результаты с чужими и — осваивает все возможные открытия Разрыв. Внутреннее осознание необходимости нового поиска. Школьники знакомятся с мнением критиков, словарными статьями, фрагментами произведений, высказываниями, т.е. обращаются к новой информации и обрабатывают ее. Дети продолжают или улучшают написанное. А может создают новое про¬изведение-это индивидуальная или групповая работа. Итоговая социализация. (Афиширование). Все написанные сочинения читаются, все рисунки де-монстрируются, все придуманные пантомимы ра-зыгрываются... Здесь важно, что выслушаны все участники мастерской. Рефлексия. Что я открыл се¬годня — в себе, в тексте, в окружающих? К каким вопросам вышел? Чего не понял?
 

 


               

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Буклет "Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся""
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 865 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2017 946
    • RAR 15.3 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Макарова Ольга Васильевна
    Макарова Ольга Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7023
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 254 человека

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 315 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 339 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 707 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек