Буклет "Твоя исследовательская работа. Часть 1"

Задачи  исследования

Задачи  исследования  обычно  уточняют  цель.  Если  цель  указывает  общее  направление  движения, то  задачи  описывают  основные  шаги.

Примеры:

Тема:  «Поведение  вороны».

Проблема: Как  обычно  ведут  себя  вороны?

Цель: Изучить  поведение  ворон.

Задачи:

1)       От  чего  зависит  поведение  вороны;

2)       Как  ведёт  себя  ворона  со  своими  собратьями;

3)       Каково  её  поведение  с  людьми;

4)       Как  ворона  реагирует  на  появление  опасности  (на  хищников,  людей,  автомобили  и др.);

5)       Как  меняется  поведение  вороны  в  разные  времена  года;

6)       Каковы  индивидуальные  особенности  поведения  вороны.

Тема:  «Появление  листьев  на  деревьях».

Проблема: Как  появляются  листья  на  деревьях?

Цель:  Выяснить,  почему  на  деревьях  появляются  почки.

Задачи:

1)       Узнать  от  чего  зависит  появление  почек;

2)       Каковы  индивидуальные  особенности  деревьев;

3)       Собрать  материал  о  строении  почек;

4)       Провести  фотографирование  появления  листочков  на  деревьях  во  дворе.

Формулировки  задач  начинаются  со  слов:  «От  чего..»,  «Как..»,  «Каково…»,  «Каковы…»,  «Собрать…»,  «Провести…»  и  др.

Гипотеза  исследования

Гипотеза – это  предположение,  догадка,  ещё  не  доказанная  логически  и  не  подтверждённая  опытом.

Слово  «гипотеза»  происходит  от  древнегреческого  «hypothesis» - основание,  предположение,  суждение  о  закономерной  связи  явлений.

Обычно  гипотезы  начинаются  со  слов:

·         Предположим…;

·         Допустим…;

·         Возможно…;

·         Что  если…;

·         Вероятно…;

·         Может  быть…

По  материалам:  доктора  педагогических  и  психологических  наук,  профессора  кафедры  психологии  развития  Московского  педагогического  государственного  университета,  действительного  члена  Академии  педагогических и  социальных  наук  Савенкова  Александра  Ильича.

Информационные  материалы 

для  школьника 

(I  часть)

Как  выбрать  тему  исследования?

Исследование – буквально  «следование  изнутри», процесс  научного  изучения  чего-либо; развитие  знаний; расследование  с  целью  установления  фактов.

Исследовать – изучить.

Для  того  чтобы  начать  исследование,  надо  найти  проблему,  которую  можно  исследовать  и которую  хотелось  бы  разрешить.

Древнегреческое  слово  «problema»  в  переводе  звучит  как  «задача»,  «преграда»,  «трудность»,  «вопрос».

Увидеть  проблему  можно путём  простого  наблюдения  и  элементарного  анализа  действительности. Проблемы  могут  быть  сложными  и  не  очень.

Примеры:

1.       Почему  светит  солнце?

2.       Почему  играют  котята?

3.       Почему  попугаи  и  вороны  могут  разговаривать?

4.       Почему  школьники  так  шумят  на  переменах?

5.       Как  считали  люди  в  древности?

6.       Как  обычно  ведут  себя  вороны?

7.       Каково  значение сибирского  кедра  в  жизни  человека?

8.       Куда  летит  пчела?

9.       Почему  одни  отличники,  а  другие  нет?

10.    Почему  бывают  землетрясения?

Итак,  формулировки  проблем  обычно  начинаются  со  слов:  «Как…»,  «Почему…»,  «Сколько…»  и  др.

Какими  могут  быть  темы  исследования?

Все  возможные  темы  можно  условно  объединить  в  три  группы:

·         Фантастические – относящиеся  к  несуществующим,  фантастическим  объектам  и  явлениям;

·         Экспериментальные – предполагающие  проведение  собственных  наблюдений  и  экспериментов;

·         Теоретические – касающиеся  изучения  и  обобщения  сведений,  фактов,  материалов,  содержащихся  в  разных  источниках  (книгах,  кинофильмах  и  др.).

Примеры:

Фантастические:

1.       Космическая  электростанция.

2.       Защита  Земли  от  астероида.

3.       Школа  будущего.

4.       Подводная  лодка  для  туристов.

5.       Домашний  робот.

Экспериментальные:

1.        Всё  о  яблоке.

2.       Скрещивание  растений.

3.       Школьная  доска:  история,  современность,  будущее.

4.       Почему  ездят  автомобили?

Теоретические:

1.       Пётр  I.

2.       Крупнейшие  озёра  мира.

3.       Ежи.

4.       Происхождение  человека.

Цель  исследования.

Определить  цель  исследования – значит.  ответить  себе  и  другим  на  вопрос  о  том,  зачем  мы  его проводим.

Примеры:

Тема:  «Поведение  вороны».

Проблема: Как  обычно  ведут  себя  вороны?

Цель: Изучить  поведение  ворон.

Тема: «Приёмы  быстрого  счёта».

Проблема: Как  считали  люди  в  древности?

Цель: Собрать  и  сопоставить  известные  в  древности  и  сейчас  приёмы  устного  счёта.

Тема: «Сибирский  кедр».

Проблема: Каково  значение  сибирского  кедра  в  жизни  человека?

Цель: Доказать  экологическую  ценность  кедра  и  его  значимость  для  человека.

Примерные  формулировки  целей  исследования  обычно  начинаются  со  слов:

·         Выявить…;

·         Определить …;

·         Изучить …;

·         Выяснить …;

·         Сформулировать …;

·         Обосновать …;

·         Построить …;

·         Узнать …;

·         Создать …;

·         Доказать …;

·         Собрать …  и  др.

Краткое описание документа:

Как  выбрать  тему  исследования?

Исследование – буквально  «следование  изнутри», процесс  научного  изучения  чего-либо; развитие  знаний; расследование  с  целью  установления  фактов.

Исследовать – изучить.

Для  того  чтобы  начать  исследование,  надо  найти  проблему,  которую  можно  исследовать  и которую  хотелось  бы  разрешить.

Древнегреческое  слово  «problema»  в  переводе  звучит  как  «задача»,  «преграда»,  «трудность»,  «вопрос».

Увидеть  проблему  можно путём  простого  наблюдения  и  элементарного  анализа  действительности. Проблемы  могут  быть  сложными  и  не  очень.