Инфоурок / Русский язык / Презентации / Буклет кабинета биологии.Разработка буклета «Растения школьного кабинета»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Буклет кабинета биологии.Разработка буклета «Растения школьного кабинета»

библиотека
материалов





Наши спонсоры:

  1. МАГАЗИН «ЦВЕТЫ»

СПД Л.П.Гусак

hello_html_6457e0af.jpg

2. Ученики 7-а класса:

-Слипченко Дарья;

-Столярчук Диана;

-Ковригин Никита;

-Серафимчук Карина;

-Мозговенко Ярослав;

-Харьковская Виолетта;

-Джафаров Марат.



hello_html_m322374fe.jpg

3. Наши родители:

-Слипченко Е.Н.;

-Серафимчук Н.А.;

-Аблязизов И.М;

-Мозговенко Т.М;

-Пеншина А.И..







ШКОЛЬНАЯ АКЦИЯ

«МИР ВОКРУГ НАС»

Цель: воспитание любви к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру

. hello_html_bd114b7.png



hello_html_m1d4d460.pngЗадачи:

1.Формировать наблюдательность, внимательное отношение к окружающему миру;

2.Развивать способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека.



ДЮО «Вертикаль» центр «Экология»

ответственные:

- Кечикова Елизаветта ученица 9 класса;

-Столярчук Диана ученица 7-а класса.







Красноперекопский УВК

«школа-УПК»№1

Наш зеленый кабинет

биологии 6




hello_html_m75b38312.jpghello_html_3145b806.jpg







«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок»

Г.Х. Андерсен


















hello_html_be21b5a.jpghello_html_m5eaed58.jpghello_html_m63038ba4.jpghello_html_4523f6f8.jpghello_html_m60a8079.jpghello_html_m329425c2.jpghello_html_m4ec8f019.jpghello_html_5f191a87.jpghello_html_m368211da.jpg







В нашем кабинете находятся более 12 разнообразных семейств комнатных растений:

- семейства Аспарагусовых;

- семейства Иглицевые;

- семейства Ароидные;

- семейства Толстянковые;

- семейства Марантовые;

- семейства Тутовые;

- семейство Кактусовые;

- семейство Агавовые;

- семейство Коммелиновых;

- семейство Пасленовых;

- семейство Аралиевые;

- семейство Драценовых





hello_html_5cac3d06.jpg hello_html_m78a3c9be.jpg

Наша лаборатория:

1.Гидропоника-это технология выращивания растений без почвы (экспериментировать начали на фиалках).

2.Разведение фитонцидов – как лучших санитаров для кабинета (ведь не только должны быть красивые ,но и полезные).







Живой уголок нашего класса

Аквариум

hello_html_4751108e.jpg

Обитают в нем всего два вида рыб:

-Гу́ппи (лат. Poecilia reticulata) — пресноводная живородящая рыба.

-Мечено́сец (лат. Xiphophorus hellerii) — живородящаярыба семейства пецилид отряда карпозубообразные.

Споровые растения:

-Блестянка, или Нителла (Nitella flexilis Ag.).

-Хаара, или Топляк (Chara fragilis Desv.)

-Риччия плавающая (Riccia fluitans L.).

-Фонтиналис, или Водяной мох (Fontinalis antipyretica L.).

Моллюски два вида:

 hello_html_m54c9df77.jpghello_html_m4360dfc1.jpg

1.Ампулярия 2Катушка





Наши спонсоры:

C:\Documents and Settings\UserXP\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\198.jpg



Ученики 7-б класса:

-Морозова Екатерина;

-Чередниченко Анастасия;

-Муратов Мурат;

-Кровец Богдан;

-Полищук Максим;

-Мишина Ольга;

-Саенко Алексей;

-Гольцев Никита.

.

Наши родители:

- Морозова О.Н.;

- Чередниченко Н.В.;

- Муратова Н.Р.;

- Кровец М.И.;

-.







ШКОЛЬНАЯ АКЦИЯ

«МИР ВОКРУГ НАС»

Цель: воспитание любви к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.



hello_html_m29491c56.jpghello_html_6af9de12.jpg

hello_html_m761715bd.jpg



Задачи:

1.Формировать наблюдательность, внимательное отношение к окружающему миру;

2.Развивать способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека.



ДЮО «Вертикаль» центр «Экология»

ответственные:

- Кечикова Елизаветта ученица 9 класса;

-Столярчук Диана ученица 7-а класса.







Красноперекопский УВК

«школа-УПК»№1

Наш зеленый кабинет русского языка и литературы

10

hello_html_525a86a2.jpg

hello_html_fe43c6e.jpghello_html_m5091e99f.jpg









Нередко цветы "растут" 
на страницах книг, и эти страницы пробуждают в нашей душе 
чувство красоты
К.Паустовский




















hello_html_md317cdf.jpghello_html_48517c7.pnghello_html_3eaa2eea.jpghello_html_33931b96.jpg

hello_html_m33e6529f.jpg







В нашем кабинете находятся разнообразные семейства комнатных растений:

- семейства Марантовые;

- семейства Тутовые;

- семейство Кактусовые;

- семейство Агавовые;

- семейство Коммелиновых;

- семейство Пасленовых;

- семейство Аралиевые;

- семейство Драценовых.

hello_html_45e27219.jpghello_html_m7022cfa0.jpghello_html_46cd2f4f.jpg

hello_html_m562413fa.jpghello_html_707889ce.jpghello_html_40c713d6.jpghello_html_4a58b0f.jpg

























Наша лаборатория:

1.Гидропоника-это технология выращивания растений без почвы (экспериментировать начали на фиалках).

2.Разведение фитонцидов – как лучших санитаров для кабинета (ведь не только должны быть красивые ,но и полезные).







Цветы – остатки рая на земле. (Иоанн Крондштадский)


- Зачем нужны шипы?
– Шипы ни за чем не нужны, цветы выпускают их просто от злости.
– Не верю я тебе! Цветы слабые. И простодушные. И они стараются придать себе храбрости. Они думают: если у них шипы, их все боятся… (Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц)


Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. (Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц)

Как говорят японцы: “красота цветка – в одном цветке”.

 Там, где вырождаются цветы, не может жить человек. (Гегель Г.Ф.)

 Желания – это цветы любви, а наслаждения – ее плоды. (Гельвеций К.)

Срезанные для букета цветы – варварство во имя красоты… (Игорь Красновский)

 Люди дарят цветы, потому что в цветах заложен настоящий смысл Любви.

 Несмотря на то, что лотосы растут в грязи, они делают мир чистым и ароматным.

 Сорняк – это цветок, который никто не любит. (Элла Уилер Уилкокс)

 

Конечно, я мог бы обойтись и без цветов, но они помогают мне сохранить уважение к самому себе, ибо доказывают, что я не скован по рукам и ногам будничными заботами. Они свидетельство моей свободы. (Р. Тагор)

 






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Проблема:

как озеленить кабинет, чтобы в нем было уютно, комфортно работать  ученикам и учителям

Цель проекта: озеленить кабинет биологии в школе

Задачи:

  • изучить способы размножения комнатных растений;

  • составить перечень растений обладающих полезными свойствами

  • составить перечень растений опасных для здоровья;

  • сформировать навыки выращивания и ухода за комнатными растениями;

  • разработать буклет «Растения школьного кабинета»

Продукт:

выращенные учениками комнатные растения, памятка-буклет

Основные этапы проекта: 
- постановка проблемного вопроса, определение целей и задач проекта; 
-  составление анкеты для учащихся 7 «А» класса;
-  выделение группы учащихся, проявивших интерес к поднятой проблеме;                         

-  изучение литературы и источников интернета по проблемным вопросам;                     

- черенкование комнатных растений и уход за ними;                                                          

- разработка буклета «Растения школьного кабинета»                                                       

 - защита проекта на лицейской Ярмарке проектов, распространение буклетов.

Общая информация

Номер материала: 452058

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"