- 21.03.2015
- 943
- 2
|
Наши спонсоры: 1. МАГАЗИН «ЦВЕТЫ» СПД Л.П.Гусак
2. Ученики 7-а класса: -Слипченко Дарья; -Столярчук Диана; -Ковригин Никита; -Серафимчук Карина; -Мозговенко Ярослав; -Харьковская Виолетта; -Джафаров Марат.
3. Наши родители: -Слипченко Е.Н.; -Серафимчук Н.А.; -Аблязизов И.М; -Мозговенко Т.М; -Пеншина А.И.. |
ШКОЛЬНАЯ АКЦИЯ «МИР ВОКРУГ НАС» Цель: воспитание любви к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру .
1.Формировать наблюдательность, внимательное отношение к окружающему миру; 2.Развивать способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека.
ДЮО «Вертикаль» центр «Экология» ответственные: - Кечикова Елизаветта ученица 9 класса; -Столярчук Диана ученица 7-а класса. |
Красноперекопский УВК «школа-УПК»№1 Наш зеленый кабинет биологии №6
«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок» Г.Х. Андерсен
|
|
|
В нашем кабинете находятся более 12 разнообразных семейств комнатных растений: - семейства Аспарагусовых; - семейства Иглицевые; - семейства Ароидные; - семейства Толстянковые; - семейства Марантовые; - семейства Тутовые; - семейство Кактусовые; - семейство Агавовые; - семейство Коммелиновых; - семейство Пасленовых; - семейство Аралиевые; - семейство Драценовых
Наша лаборатория: 1.Гидропоника-это технология выращивания растений без почвы (экспериментировать начали на фиалках). 2.Разведение фитонцидов – как лучших санитаров для кабинета (ведь не только должны быть красивые ,но и полезные). |
Живой уголок нашего класса Аквариум
Обитают в нем всего два вида рыб: -Гу́ппи (лат. Poecilia reticulata) — пресноводная живородящая рыба. -Мечено́сец (лат. Xiphophorus hellerii) — живородящаярыба семейства пецилид отряда карпозубообразные. Споровые растения: -Блестянка, или Нителла (Nitella flexilis Ag.). -Хаара, или Топляк (Chara fragilis Desv.) -Риччия плавающая (Riccia fluitans L.). -Фонтиналис, или Водяной мох (Fontinalis antipyretica L.). Моллюски два вида: 1.Ампулярия 2Катушка |
|
Наши спонсоры:
Ученики 7-б класса: -Морозова Екатерина; -Чередниченко Анастасия; -Муратов Мурат; -Кровец Богдан; -Полищук Максим; -Мишина Ольга; -Саенко Алексей; -Гольцев Никита. . Наши родители: - Морозова О.Н.; - Чередниченко Н.В.; - Муратова Н.Р.; - Кровец М.И.; -. |
ШКОЛЬНАЯ АКЦИЯ «МИР ВОКРУГ НАС» Цель: воспитание любви к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.
Задачи: 1.Формировать наблюдательность, внимательное отношение к окружающему миру; 2.Развивать способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека.
ДЮО «Вертикаль» центр «Экология» ответственные: - Кечикова Елизаветта ученица 9 класса; -Столярчук Диана ученица 7-а класса. |
Красноперекопский УВК «школа-УПК»№1 Наш зеленый кабинет русского языка и литературы № 10
Нередко цветы "растут"
|
|
|
В нашем кабинете находятся разнообразные семейства комнатных растений: - семейства Марантовые; - семейства Тутовые; - семейство Кактусовые; - семейство Агавовые; - семейство Коммелиновых; - семейство Пасленовых; - семейство Аралиевые; - семейство Драценовых.
Наша лаборатория: 1.Гидропоника-это технология выращивания растений без почвы (экспериментировать начали на фиалках). 2.Разведение фитонцидов – как лучших санитаров для кабинета (ведь не только должны быть красивые ,но и полезные). |
Цветы – остатки рая на земле. (Иоанн Крондштадский)
- Зачем нужны шипы?
Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. (Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц) Как говорят японцы: “красота цветка – в одном цветке”. Там, где вырождаются цветы, не может жить человек. (Гегель Г.Ф.) Желания – это цветы любви, а наслаждения – ее плоды. (Гельвеций К.) Срезанные для букета цветы – варварство во имя красоты… (Игорь Красновский) Люди дарят цветы, потому что в цветах заложен настоящий смысл Любви. Несмотря на то, что лотосы растут в грязи, они делают мир чистым и ароматным. Сорняк – это цветок, который никто не любит. (Элла Уилер Уилкокс)
Конечно, я мог бы обойтись и без цветов, но они помогают мне сохранить уважение к самому себе, ибо доказывают, что я не скован по рукам и ногам будничными заботами. Они свидетельство моей свободы. (Р. Тагор)
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проблема:
как озеленить кабинет, чтобы в нем было уютно, комфортно работать ученикам и учителям
Цель проекта: озеленить кабинет биологии в школе
Задачи:
изучить способы размножения комнатных растений;
составить перечень растений обладающих полезными свойствами
составить перечень растений опасных для здоровья;
сформировать навыки выращивания и ухода за комнатными растениями;
разработать буклет «Растения школьного кабинета»
Продукт:
выращенные учениками комнатные растения, памятка-буклет
Основные этапы проекта:
- постановка проблемного вопроса, определение целей и задач проекта;
- составление анкеты для учащихся 7 «А» класса;
- выделение группы учащихся, проявивших интерес к поднятой проблеме;
- изучение литературы и источников интернета по проблемным вопросам;
- черенкование комнатных растений и уход за ними;
- разработка буклета «Растения школьного кабинета»
- защита проекта на лицейской Ярмарке проектов, распространение буклетов.
6 662 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кухорева Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.