Буква Ц, ц
1. Организационный
момент
2. Актуализация
знаний
· Чтение книги
· Чтение
алфавита звуками
- С какой буквой
вы познакомились на прошлом уроке?
- Какая она?
- Сегодня мы продолжаем
знакомство с буквой Ц
3. Работа по теме
урока
- Откройте
прописи на стр. 23
- На прошлом уроке
мы знакомились со строчной буквой, сегодня бы познакомимся с заглавной.
- Посмотрите на
них, чем они отличаются?
- Давайте
посмотрим, как пишется заглавная буква?
- Обведите букву в
воздухе.
- Из скольких
элементов состоит заглавная буква Ц?
- Обведите 1(2,3)
элемент.
- Ниже дан узор,
пропишите его.
- Кто нарисован
рядом с буквой Ц? Раскрасьте.
- Пропишите
заглавную букву Ц
Физминутка
для рук
- Ниже даны слоги
прочитайте, запишите.
- Давайте разберем
слово Цапля по звукам.
ЦАПЛА
- Пропишите слова Цапля
- Давайте разберем
слово Юра
Откройте
учебник на стр. 54
- По чему ходит
цапля?
- Кто ждет цапля в
гнезде?
- Когда откроется
цирк?
- Кто явился в
цех?
В прописях найдите
предложение. Прочитайте
- По чему ходит
цапля? Что нужно сделать?
Посмотрите даны
печатными буквами слова, давайте прочитаем их. Их нужно разбить на 2 группы.
- Кого отнесем к
птицам? К зверям?
- Ниже запишите
пословицу. Обратите внимание, что предложение пишется с заглавной буквы, в середине
нужно поставить двоеточие, в конце точку.
4. Закрепление работы
по теме урока
Работа с
электронным приложением.
Откройте прописи
на стр. 24, пропишите соединения, узор.
Давайте вспомним
как пишется заглавная и строчная буквы Ц, ц.
- Пропишите их в тетради.
Физминутка
для рук
- Пропишите слова.
Азбука стр. 53.
Послушайте стихотворение.
- О чем это
стихотворение?
- Прописи стр. 24
Полотенце какое?
Запишите
Физминутка
для глаз
- В азбуке на стр.
55 найдите вверху таблицу со слогами
- В прописях на
стр. 24 запишите внизу предложение, предложение пишется с заглавной буквы, в
конце ставится точка.
5. Итог урока
- С какой буквой
мы работали сегодня на уроке?
- Сколько звуков
она может обозначать?
- Охарактеризуйте
букву ц
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.