Буква мягкий знак-употребление мягкости..

• 1 слайд

  Знакомство
  с буквой ь
  Кочиева М.Г
  

• 2 слайд

  Цели :продолжить формирование умений работать с предложениями;
  формировать навык чтения слов с «Ь»-показателем мягкости согласных звуков; добиться
  осознания детьми того , что
  мягкий знак не обозначает звука ; развивать фонематический слух, память,внимание,мышление; воспитывать интерес к чтению.
  

• 3 слайд

  1.Организационный момент :
  Прозвенел звонок,
  Начинается урок!
  

• 4 слайд

  Прочитайте слова :
  
  МЕЛ МЫЛ
  НИЛ НЫЛ
  -Сравните слова
  -Какие буквы обозначают мягкость согласного звука?
  

• 5 слайд

  Тема урока :
  Буква Ь - показатель
  мягкости согласных
  звуков
  

• 6 слайд

  Сказка «Про мягкий знак»
  Жили –были в азбуке буквы,разные- гласные,согласные.
  Ходили друг к другу в гости.
  Буквы жили - не тужили ,потому что все дружили. И
  жила среди них одна буква , похожая на половинку буквы
  Ы ,с которой никто не дружил.Буквам не нравилось , что она
  не обозначает звука.
  Что ты за буква?- возмущались они.
  Вот это буква Ь.(показываю её классу и говорю , что
  она называется «мягкий знак» )
  Она не обозначала никакого звука , не умела говорить ,
  молчала , и никто с ней не дружил , не разговаривал.
  Жилось мягкому знаку плохо , очень плохо.Как –то
  раз взялись буквы составлять слова.Это было их любимое занятие.
  Послушаем, что это за слова.Но они зашифрованы загадкой.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Стали буквы составлять слово ель.
  Ел –получается.
  Что-то у нас не получается!-говорили буквы.-Звук[л]
  в слове «ель» мягкий , а у нас твёрдый.- «И» говорит:-Встану
  я и обозначу мягкость «Л»,- и быстро пристроилась в конце.
  Что получилось? (Ели)
  Лучше я встану ,-сказала «Я» (Еля)
  У нас опять ничего не получилось , ведь ты обозначаешь
  звук [а] – сказали буквы.
  Что же делать ? Ребята подскажите! (Надо поставить Ь!)
  -Иди к нам ,мягкий знак ,- позвали буквы.
  Он с радостью согласился помочь буквам и быстро стал в
  конец .
  Что получилось? (Ель).Развеселились буквы ,всем захотелось
  пригласить его в гости.
  
  
  

• 8 слайд

  Работа по учебнику с. 45
  
  Знакомство с новой буквой.
  

• 9 слайд

  Буква Р перевернулась-
  Мягким знаком обернулась.
  

• 10 слайд

  Конструирование буквы Ь
  

• 11 слайд

  ,
  
  ,
  
  ,
  
  ,
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  «Чтение» двухуровневых схем
  С.45
  
  Вывод :буква Ь –показатель
  мягкости согласных звуков.
  
  Звукобуквенный анализ слов:
  мел мель угол уголь
  
  

• 14 слайд

  Физкультминутка:
  Ласточка
  Ливень ,ливень льёт везде.
  Рады птенчики в гнезде:
  Мама дома посидит,
  Никуда не улетит!
  

• 15 слайд

  Закрепление пройденного.
  
  1.Чтение слогов и слов по
  учебнику.
  2.Чтение предложений.
  С.45
  

• 16 слайд

  Задание на развитие речи.
  Найди слова , которые отличаются одним звуком.
  Мягкий знак , мягкий знак-
  Без него нельзя никак.
  Без него не написать
  Тридцать ,двадцать ,десять ,пять.
  Вместо шесть получим шест ,
  Вместо есть напишем ест.
  Уголками – угольки ,
  Банка в баньку превратится.
  Вот что может получиться,
  Если будем забывать
  Мягкий знак в словах писать.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Спасибо!
  Молодцы!