Буквы ё- о после шипящих в корне слова. Урок русского языка в 5 классе

• 1 слайд

  Игра «Диктор»
  Быть – была – было –не был – не была
  Досуг
  Конечно
  Модель
  Понять – понял – поняла
  Свекла
  Скворечник
  Скучный
  Теннис
  

• 2 слайд

  Проверь себя!!!
  о, а, о, а , о, а
  
  о, о, а, а, о, о
  

• 3 слайд

  Буквы ё- о после шипящих в корне слова.
  

• 4 слайд

  Пч…лы ш…пот ч…рный щ…ки
  

• 5 слайд

  Шотландия
  шоколад жонглёр шоссе жокей
  

• 6 слайд

  Разграничение написания существительного и глагола
  Ожёг руку (глагол)
  Ожог руки (существительное)
  

• 7 слайд

  Игра «4-е лишнее»
  Жёлтый, щёчки, шов, щёлка
  Крыжовник, шорох, шёпот, капюшон
  Жёлтый, шофёр, шоссе, шоу
  Жёлоб, чёткое, шоколадный, учёба
  

• 8 слайд

  Домашнее задание:
  орфограмма 14,
  стр. 180.
  Упр. 443
  1 вар. – 1
  2 вар - 2
  

Краткое описание документа:

Цели урока:  

·       познакомить с условиями выбора  букв ё -о  в корнях слов после шипящих;

·       научить обосновывать выбор  букв ё -о  в корнях слов после шипящих;

·       продолжить работу по обогащению словарного запаса и культуре речи учащихся.

Оборудование:

·       презентация;

·       карточки для индивидуального опроса;

·       сигнальные карточки с буквами ё о;

·       рисунок для запоминания слов-исключений.

Формы и виды деятельности на уроке:

o   индивидуальный опрос по карточкам;

o   работа по культуре речи;

o   перфокарта;

o   комплексный анализ текста;

o   словарный диктант с самопроверкой;

o   самостоятельная работа с учебником;

o   игровые упражнения.