Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Біздің өлке.Ақпан, Қазан революциясы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Біздің өлке.Ақпан, Қазан революциясы

библиотека
материалов

Ахметжанов Сираж Ахметжанович

Сыныптар: 9

Тақырыбы: Біздің өлке. Ақпан, Қазан революциясы

Мақсат-міндеттер:

Білімділік мақсаты – жалпы тарихи білімдерін одан әрі меңгеру және бекіту.

Дамытушылық мақсаты – Проблемалық жағдай туғыза отырып, оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, жалпы тарих туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын, танымдық қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік мақсаты – Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен ұлттық мәдениетін қалыптастыру.

Оқу құралдары: Оқулық, 9 сынып

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың жоспары: І кезең – ұйымдастыру (2 мин)

ІІ кезең – үй тапсырмасын тексеру (4 мин)

ІІІ кезең – білім мен икемділіктерін бекіту (35 мин)

V кезең – үйге тапсырма беру (4 мин)

VІ кезең – бағалау кезеңі (2 мин),

VІІ кезең – қорытынды (2 мин)

Сабақ барысы

Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

І

Мұғалім оқушыларды тыныштыққа орнатады.

Сосын оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.

Тәртіпке келеді де, сабаққа даяр отырады.

ІІ

Қазақтың Кеңістік ұлттық мемлекеттігі жариялануының зор тарихи маңызы болды. Қазақ халқы бұл актіні отаршылдыққа қарсы ғасырларға созылған күресінің нәтижесі, ұлттық қайта өрлеу жолындағы алғашқы қадам деп қабылдады. 1924 жылы Қазақстанның астанасы Қызылордаға көшірілді. Алайда билік иелерінің ұйғаруы бойынша астана мұнда да көп тұрақтамай, 1929 жылы Алматыға ауысты. 1925 жылы өткен Кеңестердің бүкілқазақстандық 5 съезі «Қырғыз халқының тарихи дұрыс атауын қалпына келтіру үшін қырғыздар алдағы уақыттарда қазақтар деп аталсын» деген қаулы қабылдады.

Оқушылар мұғалімді тыңдап, тақырыпты бірге талдайды.

Сосын тақырыпта кездесетін барлық терминдерге анықтама береді.

ІІІ

Тақырыпты бекіту үшін мұғалім балаларға параграф соңындағы сұрақтарды қойып, келесі тапсырмаларды береді.

1. тақырып соңындағы сұрақтарды орындау.


Балалар сұрақтарға жауап береді. Сосын параграф соңындағы тапсырмаларды орындайды.

ІV

Үй жұмысы:

1. § 9 оқып, қысқаша конспект жазу.

2. осы тақырыптар бойынша тесттер құрап келу. .

Оқушылар үй жұмысын жазып алады, түсінбеген сұрақтарды сұрайды.

V

Мұғалім оқушыларды жауап беру деңгейлері бойынша бағалайды және неге солай бағалағанын айтады.

Мұғалімді тыңдап, бағаланады, күнделіктеріне баға қойғызады.

Жалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін айтады. Оқушылардың тәртібіне тоқталады. Қоштасады.

Қоштасады.




















Краткое описание документа:

               Ахметжанов  Сираж Ахметжанович

Сыныптар:

              Тақырыбы: Біздің өлке. Ақпан, Қазан революциясы

Мақсат-міндеттер:

Білімділік мақсаты – жалпы тарихи білімдерін одан әрі меңгеру және бекіту.

Дамытушылық мақсаты – Проблемалық жағдай туғыза отырып, оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, жалпы тарих туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын, танымдық қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік мақсаты – Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен ұлттық мәдениетін қалыптастыру.

Оқу құралдары: Оқулық, 9 сынып

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың жоспары: І кезең – ұйымдастыру (2 мин)

ІІ кезең – үй тапсырмасын тексеру (4 мин)

ІІІ кезең – білім мен икемділіктерін бекіту (35 мин)

V кезең – үйге тапсырма беру (4 мин)

VІ кезең – бағалау кезеңі (2 мин),

VІІ кезең – қорытынды (2 мин)

Сабақ барысы

Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

І

Мұғалім оқушыларды тыныштыққа орнатады.

Сосын оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.

Тәртіпке келеді де, сабаққа даяр отырады.

ІІ

Қазақтың Кеңістік ұлттық мемлекеттігі жариялануының зор тарихи маңызы болды. Қазақ халқы бұл актіні отаршылдыққа қарсы ғасырларға созылған күресінің нәтижесі, ұлттық қайта өрлеу жолындағы алғашқы қадам деп қабылдады. 1924 жылы Қазақстанның астанасы Қызылордаға көшірілді. Алайда билік иелерінің ұйғаруы бойынша астана мұнда да көп тұрақтамай, 1929 жылы Алматыға ауысты. 1925 жылы өткен Кеңестердің бүкілқазақстандық 5 съезі «Қырғыз халқының тарихи дұрыс атауын қалпына келтіру үшін қырғыздар алдағы уақыттарда қазақтар деп аталсын» деген қаулы қабылдады.

Оқушылар мұғалімді тыңдап, тақырыпты бірге талдайды.

Сосын тақырыпта кездесетін барлық терминдерге анықтама береді.

ІІІ

Тақырыпты бекіту үшін мұғалім балаларға параграф соңындағы сұрақтарды қойып, келесі тапсырмаларды береді.

1. тақырып соңындағы сұрақтарды орындау.

 

Балалар сұрақтарға жауап береді. Сосын параграф соңындағы тапсырмаларды орындайды. 

ІV

Үй жұмысы:

1. § 9 оқып, қысқаша конспект жазу.

2. осы тақырыптар бойынша тесттер құрап келу. .

 

Оқушылар үй жұмысын жазып алады, түсінбеген сұрақтарды сұрайды.

V

Мұғалім оқушыларды жауап беру деңгейлері бойынша бағалайды және неге солай бағалағанын айтады.

Мұғалімді тыңдап, бағаланады, күнделіктеріне баға қойғызады.

Жалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін айтады. Оқушылардың тәртібіне тоқталады. Қоштасады.

Қоштасады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 23.02.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров325
Номер материала 405977
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх