1009260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыБіздің спортзал (сабақ жоспары)

Біздің спортзал (сабақ жоспары)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Біздің спортзал

Султангалиева Ирина Нурлановна

Красносельск негізгі мектебі



Пәні қазақ тілі

Класс 3 орыс класс

Сабақтың тақырыбы: Біздің спортзал

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды мектептегі спортзалдың жабдықтарымен таныстыру, сөздік қорларын байыту, қазақ тілінде спортзалдың жабдықтарын дұрыс атай білуге үйрету.

Сабақтың міндеттері:

1. білімділік: Спортзал тақырыбына жаңа сөздермен оқушыларды таныстыру, топтық, жұптық жұмыстар арқылы жаңа сөздерді бекіту. Электрондық оқулықты пайдалана отырып, танымдық қызығушылығын арттыру.

2. дамытушылық: лексикалық тақырып бойынша ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Сөздік қорын пайдалана отырып, өзара қарым қатынас жасату.

3. тәрбиелік: Спортпен айналасу керектігін ұғындыру, «Дені саудың – жаны сау» салауатты өмір салтын жүргізуге насихаттау.


Көрнекті құралдар: Электрондық оқулық, қоржын, кесте, сюжетті суреттер.

Сабақтың түрі: жаңа білімді хабарлау сабағы.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ.

Әдіс тәсілдер: әңгімелесу, сұрақ-жауап, ойын, сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Фонетикалық жаттығу

Жаңылтпаш

Топ бала, топ бала

Ойнап жүр топтала.

Зымырап допты ала,

Қуады көп бала.


ІІ. Тіл дамыту сәті

Спортзал тақырыбы бойынша екеуара сұхбат жүргізу.

  • Спортзал қайда орналасқан?

  • Онда сен не істейсің?

  • Спорттың қандай түрлерін білесің?

  • Сен спортпен айналысқанды жақсы көресің бе?

ІІІ. Жаңа сабақты енгізу.

Сабақтың мақсаты мен тақырыбын оқушылармен бірлесе отырып айқындау.

Жаңа сөздермен жұмыс.

а) электрондық оқулық арқылы сөздік жұмысын жасау.

Біздің - наш

Дене тәрбиесі сабағы – урок физкультуры

Жаттығу – упражнение

Осы жаңа сөздерді оқушылар мәнерлеп оқиды.

Сөйлемдер құрастырады.

ә) әлектрондық оқулық арқылы мәтінмен жұмыс жүргізу.

1. Тыңдалым.

Мәтінді түсініп оқы


Бұл – біздің спортзал. Спортзалда дене тәрбиесі сабағы болады. Спортзал үлкен, әдемі, таза. Үшінші сабақтан соң төртінші сабақ – дене тәрбиесі.


Мәтін бойынша «Мені түсін» ойынын өткізу.

Ойынның шарты:

  1. Оқушылар мәтінді оқып, түйінді сөздерін дәптерлеріне жазып алады.

  2. Оқушылар кітаптарын жауып, қолдарына бір парақ қағаз бен қарындаш алып, осы мәтіннің негізгі мазмұнына қатысты бес шақты сөзді жазады.

  3. Парақтар жинап алынып, алдын-ала дайындалған түйінді сөздермен салыстырылады. Кімнің сөздері осы түпнұсқасымен сәйкес келсе, сол оқушы мәтіннің мазмұнын айтып береді.

  4. Оқушылар бір-біріне мәтінге байланысты сұрақтар қояды.

ІҮ. Сергіту сәті «Қоржын ашу» ойыны.

Ойынның шарты:

Қоржыннан 1 үлестірмелі қағаз алады, сол бойынша өтілген материалдарды қайталайды.

Мақсаты: өтілген білімдерін бір жүйеге келтіру.

Үлестірмелі қағаздағы сұрақтар:

  1. Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

  2. Қанша дауысты дыбыс бар?

  3. Қанша дауыссыз дыбыс бар?

  4. Буынның түрлерін ата.

  5. Үндестік заңы дегеніміз не?

  6. Үнді дауыссыздарды ата.

  7. Ұяң дауыссыздарды ата.

  8. Қатаң дауыссыздарды ата.

Ү. Шығармашылық жұмыс «Ойтолғау».

Суретке қарап, біліп ал.

1. Гимнастикалық қабырға

2. Арқан

3. Гимнастикалық шығыршықтар

4. Гимнастикалық бөрене

5. Гимнастикалық ат

6. Баскетбол қалқаны

7. Гимнастикалық төсеніш


ҮІ. «Спорт жарысы» ойыны

  1. Жүгіру – кім бірінші болып тақырып бойынша 10 сөз жазады?

  2. Ауыр атлетика – кім ең көп әріптен тұратын сөз жазады?

  3. Ұзындыққа секіру – кім ең ұзын сөйлемді бірінші болып жазады?

  4. Күрес – оқушылар екі топқа бөлініп, бір-біріне сұрақтар қояды.

ІХ. Қорытынды

Кітаптағы 2-тапсырманы тақтаға орындату арқылы сабақты қорытындылау, жаңа сөздердің меңгерілетіндігін анықтау.

Қазір (урок физкультуры). Ол – (третий) сабақ. Үшінші сабақтан ( после) төртінші сабақ – (казахский язык). Бүгін (пять) сабақ.


Х. Үйге тапсырма: Сөздерді жаттау; осы сөздерді қатыстырып шағын шығарма жазу.

ХІ. Бағалау.

Краткое описание документа:

Пәні қазақ тілі

Класс  3 

Сабақтың тақырыбы:  Біздің спортзал

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды мектептегі спортзалдың жабдықтарымен таныстыру, сөздік қорларын байыту, қазақ тілінде спортзалдың жабдықтарын дұрыс атай білуге үйрету.

Сабақтың міндеттері:

 1. білімділік: Спортзал тақырыбына жаңа сөздермен оқушыларды таныстыру, топтық, жұптық жұмыстар арқылы жаңа сөздерді бекіту. Электрондық оқулықты пайдалана отырып, танымдық қызығушылығын арттыру.

2. дамытушылық: лексикалық тақырып бойынша  ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Сөздік қорын пайдалана отырып, өзара қарым қатынас жасату.

3. тәрбиелік: Спортпен айналасу керектігін ұғындыру, «Дені саудың – жаны сау» салауатты өмір салтын жүргізуге насихаттау.

 

Көрнекті құралдар: Электрондық оқулық, қоржын, кесте, сюжетті суреттер.

Сабақтың түрі: жаңа білімді хабарлау сабағы.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ.

Әдіс тәсілдер: әңгімелесу, сұрақ-жауап, ойын, сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Фонетикалық жаттығу

Жаңылтпаш

Топ бала, топ бала

Ойнап жүр топтала.

Зымырап допты ала,

Қуады көп бала.

 

ІІ. Тіл дамыту сәті

Спортзал тақырыбы бойынша екеуара сұхбат жүргізу.

-          Спортзал қайда орналасқан?

-          Онда сен не істейсің?

-          Спорттың қандай түрлерін білесің?

-          Сен спортпен айналысқанды жақсы көресің бе?

ІІІ. Жаңа сабақты енгізу.

Сабақтың мақсаты мен тақырыбын оқушылармен бірлесе отырып айқындау.

Жаңа сөздермен жұмыс.

а) электрондық оқулық арқылы сөздік жұмысын жасау.

Біздің  - наш

Дене тәрбиесі сабағы – урок физкультуры

Жаттығу – упражнение

Осы жаңа сөздерді оқушылар мәнерлеп оқиды.

Сөйлемдер құрастырады.

ә) әлектрондық оқулық  арқылы мәтінмен жұмыс жүргізу.

1. Тыңдалым.

Мәтінді түсініп оқы

 

Бұл – біздің спортзал. Спортзалда дене тәрбиесі сабағы болады. Спортзал үлкен, әдемі, таза. Үшінші сабақтан соң төртінші сабақ – дене тәрбиесі.

 

Мәтін бойынша «Мені түсін» ойынын өткізу.

Ойынның шарты:

1.      Оқушылар мәтінді оқып, түйінді сөздерін дәптерлеріне жазып алады.

2.      Оқушылар кітаптарын жауып, қолдарына бір парақ қағаз бен қарындаш алып, осы мәтіннің негізгі мазмұнына қатысты бес шақты сөзді жазады.

3.      Парақтар жинап алынып, алдын-ала дайындалған түйінді сөздермен салыстырылады. Кімнің сөздері осы түпнұсқасымен сәйкес келсе, сол оқушы мәтіннің мазмұнын айтып береді.

4.      Оқушылар бір-біріне мәтінге байланысты сұрақтар қояды.

ІҮ. Сергіту сәті «Қоржын ашу» ойыны.

Ойынның шарты:

Қоржыннан 1 үлестірмелі қағаз алады, сол бойынша өтілген материалдарды қайталайды.

Мақсаты: өтілген білімдерін бір жүйеге келтіру.

Үлестірмелі қағаздағы сұрақтар:

1.      Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

2.      Қанша дауысты дыбыс бар?

3.      Қанша дауыссыз дыбыс бар?

4.      Буынның түрлерін ата.

5.      Үндестік заңы дегеніміз не?

6.      Үнді дауыссыздарды ата.

7.      Ұяң дауыссыздарды ата.

8.      Қатаң дауыссыздарды ата.

Ү. Шығармашылық жұмыс «Ойтолғау».

Суретке қарап, біліп ал.

1. Гимнастикалық қабырға

2. Арқан

3. Гимнастикалық шығыршықтар

4. Гимнастикалық бөрене

5. Гимнастикалық ат

6. Баскетбол қалқаны

7. Гимнастикалық төсеніш

 

ҮІ. «Спорт жарысы» ойыны

1.      Жүгіру – кім  бірінші болып тақырып бойынша 10 сөз жазады?

2.      Ауыр атлетика – кім ең көп әріптен тұратын сөз жазады?

3.      Ұзындыққа секіру – кім ең ұзын сөйлемді бірінші болып жазады?

4.      Күрес – оқушылар екі топқа бөлініп, бір-біріне сұрақтар қояды.

ІХ. Қорытынды

Кітаптағы 2-тапсырманы тақтаға орындату арқылы сабақты қорытындылау, жаңа сөздердің меңгерілетіндігін анықтау.

Қазір (урок физкультуры). Ол – (третий) сабақ. Үшінші сабақтан ( после) төртінші  сабақ – (казахский язык). Бүгін (пять) сабақ.

 

Х. Үйге тапсырма: Сөздерді жаттау; осы сөздерді қатыстырып шағын шығарма жазу.

 

ХІ. Бағалау.

Общая информация

Номер материала: 528856

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.