"Ц дыбысы" Қазақ тілі 3 сынып

Қазақ тілі    3 -сынып.

Күні «__»____________20__ж.

1 . Сабақтың тақырыбы:  Ц дыбысы 1-5 жаттығулар.

2. Сабақтың мақсаты:  БМ: Ц дыбысы туралы алған білімін әрі қарай жетілдіру, мәтннің сөйлемнен айырмашылығын анықтай білу, мәтін құрастыру,оған тақырып таңдай білу дағдыларын арттыру

ТМ:  Тапсырмалар арқылы оқушыларға жұмыс жасата отырып, алғырлыққа,тапқырлыққа,

          байқампаздыққа,сауатты да көркем жазуға тәрбиелеу.

ДМ: Мәтін мазмұны арқылы оқушының ойлау,шығармашылық ойлау  қабілеттерін  дамыту,

         сана-сезіміне қозғау салу,  шығармашылық жұмыс деңгейін көтеру.

3. Сабақтың көрнекілігі:  суреттер,бүктемелер, сызбалар сызылған кесте.

4. Сабақтың әдісі:  ой қозғау, «Кубизм» әдісі,жетекші сұрақтар, проблемалық логикалық тапсырмалар,

Дағ ды.	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Күтілетін нәтиже.
Б І Л І М	Қызығушылықты ояту «Пирамидалық оқиға» стратегиясы                1_______                                                          2_________                                            3___________	Оқушылар берілген тапсырманы осы жолдарға жазады	Негізгі біліммен танысады.
Т Ү С І Н У	Жетекші сұрақтар арқылы оқушыларды әңгімеге тарту. -Мағынаны тану кезеңі «Кубизм» стратегиясы қолданылады 1 тапсырма Мәтіннің сөйлемнен айырмашылығын айт 1-т:Мәтіннің тақырыбын қалай таңдау керек? тб.	Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына  жауап береді, ойлары мен білетіндерін айтады.	Мұғалімнің сұрақтарына жауап бере отырып,түсінеді. Жаңа білімдермен танысады.
Қ О Л Д А Н У	1-жаттығу. Мәтінде не туралы айтылған? Тақырыбы дұрыс қойылған ба? 2-жаттығу. Мағынасына қарай мәтіннің басталуын таңда..	Оқушылар мәтінеге ат қояды.Мәтіннің тақырыбы деген не? 2 жаттығыду көшіріп жазады.	Оқушылар білетін білімін пайдалана отырып тапсырмаларға жауап береді. Білімін өмірде қолдануға үйренеді.
Т А Л Д А У	«Бір айналым сөйлесу» Оқушылар таңдаған тақырыбына қарай сөйлемдерді жалғастыра отырып айтады.4-5 сөйлемнен тұратын логикалық байланысқан мәтін құрастырылады.	Оқушылар (топтар)  бір-бір сөйлемнен айта отырып, шағын мәтін құрастырады және жазады	Мәтіннің сөйлемдерден құралатынын, сөйледердің    өзара байланысын анықтайды.
Ж И Н А Қ Т А У	Мәтін деген не?Мәтіннің тақырыбы деген не?Мәтіннің басталуы деген не? Мәтіннің аяқталуы деген не? Мәтінді қалай құру керек?	Оқушылар түгел қатыса отырып, мәтін құрастырады	Өздері білетін заттың жаңа қырларын іздейді және қиялдай отырып, жаңа нәрсе жасауға үйренеді.
Б А Ғ А Л А У	-Біз бүгін не үйрендік? Мәтін ұнады ма?  Ұнаса несімен ұнады?	Оқушылар сұрақтарға жауап береді?	Өзері оқыған материалдағы айтылмаған ойларды іздеуге,шығарма Шылық жұмысқа  ұмтылады. Ізденімпаздыққа баулу.

5. Үйге тапсырма:  3-жаттығу