Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыCабақтың тақырыбы: "Сандарды салыстыру. Теңдік. Теңсіздік" математика пәні

Cабақтың тақырыбы: "Сандарды салыстыру. Теңдік. Теңсіздік" математика пәні

библиотека
материалов

Cабақтың тақырыбы: Сандарды салыстыру. Теңдік. Теңсіздік


Сабақтың мақсаты:

1. Теңдік және теңсіздік туралы түсініктерді қайталау, сандарды, сандық және әріптік есептерді салыстыру дағдыларын қалыптастыру

2. Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

3. Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу

Типі: аралас

Әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап т.б

Барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ

1. Сандарды қайталау.

  • 20-ға дейін тура және кері бағытта санау.

  • 9-дан 17-ге дейін, 17-ден 4-ке дейін сана.

  • 13 санының сол жағында 3 бірліктен кейін қандай сан тұрады? Т.б.

2. Математикалық диктант.

  • 10 мен 9, 4 пен 5, 10 мен 50, 50 мен 40 сандарының қосындысын тап.

  • 10 мен 5,90 мен 60,100 бен 70,18 бен 10 сандарының айырмасын тап.

3. «Иә немесе жоқ» ойыны. Мұғалім дұрыс немесе бұрыс болуы мүмкінтапсырмаларды оқиды.

  • 4-тің алдында тұрған сан 6-ға тең.

  • 7-нің алдында тұрған сан 6-ға тең.

  • 5-тен кейінгі сан 4-ке тең.

  • 6-дан кейінгі сан 8-ге тең.

Ауызша жаттығуларға 2-жаттығуды және 8-логикалық тапсырманы енгізу.

4. «Үндемес» ойыны. Мұғалім карточкалардағы 10 көлеміндегі қосу және азайтудың мысалдарын көрсетеді. Мұғалім окушылардың жауабын тексереді және тексеру жүргізуді оқушыларға тапсырады.

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу алдын ала дайындық жұмысы жүргізілгеннен кейін жазбаша түрде орындалады. Мұғалім балалардың назарын кестенің әрбір жолына белгілі бір фигура сәйкес келетініне, өр жолда қосынды мен айырма жазылғанына аударады және оларды іріктеп оқуды сұрайды. Осы фигуралардың қатарында теңдік және теңсіздік құрылған, оны тірек ете отырып, оқушылар сандық теңдік және теңсіздік құрады, оны тақтаға және дәптерлеріне жазады.

3, 5, 6-жаттығулар әртүрлі есептер құрастыру және шығару дағдыларынқалыптастыруға арналған. Бұл жұмысты алғашқы сабақтарда есептің берілуін мұқият талдай отырып, тақтада орындауға болады.

4-жаттығуды оқушылар түсінік бере отырып орындайды. 7-жаттығу өздік жұмысқа арналған.

Ү. Бағалау

ҮІ. Үйге тапсырма - №2



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

 

Cабақтың тақырыбы: Сандарды салыстыру. Теңдік. Теңсіздік

 

Сабақтың мақсаты:

1. Теңдік және теңсіздік туралы түсініктерді қайталау, сандарды, сандық және әріптік есептерді салыстыру дағдыларын қалыптастыру

2. Оқушылардың  ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

3. Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу

Типі: аралас

Әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап т.б

Барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ

1. Сандарды қайталау.

-    20-ға дейін тура және кері бағытта санау.

-    9-дан 17-ге дейін, 17-ден 4-ке дейін сана.

-    13 санының сол жағында 3 бірліктен кейін қандай сан тұрады? Т.б.

2. Математикалық диктант.

-    10 мен 9, 4 пен 5, 10 мен 50, 50 мен 40 сандарының қосындысын тап.

-    10 мен 5,90 мен 60,100 бен 70,18 бен 10 сандарының айырмасын тап.

3. «Иә немесе жоқ» ойыны. Мұғалім дұрыс немесе бұрыс болуы мүмкінтапсырмаларды оқиды.

-    4-тің алдында тұрған сан 6-ға тең.

-    7-нің алдында тұрған сан 6-ға тең.

-    5-тен кейінгі сан 4-ке тең.

-    6-дан кейінгі сан 8-ге тең.

Ауызша жаттығуларға 2-жаттығуды және 8-логикалық тапсырманы енгізу.

4. «Үндемес» ойыны. Мұғалім карточкалардағы 10 көлеміндегі қосу және азайтудың мысалдарын көрсетеді. Мұғалім окушылардың жауабын тексереді және тексеру жүргізуді оқушыларға тапсырады.

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу алдын ала дайындық жұмысы жүргізілгеннен кейін жазбаша түрде орындалады. Мұғалім балалардың назарын кестенің әрбір жолына белгілі бір фигура сәйкес келетініне, өр жолда қосынды мен айырма жазылғанына аударады және оларды іріктеп оқуды сұрайды. Осы фигуралардың қатарында теңдік және теңсіздік құрылған, оны тірек ете отырып, оқушылар сандық теңдік және теңсіздік құрады, оны тақтаға және дәптерлеріне жазады.

3, 5, 6-жаттығулар әртүрлі есептер құрастыру және шығару дағдыларынқалыптастыруға арналған. Бұл жұмысты алғашқы сабақтарда есептің берілуін мұқият талдай отырып, тақтада орындауға болады.

4-жаттығуды оқушылар түсінік бере отырып орындайды. 7-жаттығу өздік жұмысқа арналған.

Ү. Бағалау

ҮІ. Үйге тапсырма - №2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.