Инфоурок / Математика / Конспекты / 5 cаны
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

5 cаны

библиотека
материалов

Ұйымдасытырлған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру

Тақырыбы: 5 саны және цифры. 5 санының құрамы. Тура және кері санау.

Мақсаты: Балалрды 5 санымен, цифрымен, 5 санының құраммен таныстыру түінік беру. Математикаға қызығушылығын арттыру;

Цифрларды заттардың санымен сәйкестендіре білу дағдыларын дамыту.

Құрал-жабдықтар: Суреттер


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Ұйымдастыру

Ән ұранды

Өткен сабақты еске түсіреді. Балалар біз сендермен алдынға сабақтарда қандай сандармен таныстық. Мен сендерге сұрақтар қоямын сендер сұрақтарыма жауап беріңдер

Үшбұрыштың қанша бұрышы бар?

Құстың қанша қанаты бар?

Жылдың қай мезгілі?

Аспанда қанша күн бар?

Мысықтың неше көзі бар?

Егер парта үстелден аласа болсан .. /үстел партадан биік/

Олай болса мен сендерге мынандай үлестірмелі карточкалар таратамын сол карточкаларда сандар жазылған

0


2



0 және 2 сандары ғана жазылып калған сандарды жазуға ұмытып кетіпті сендер солардың орнын толтыруларын керек. Қолдарына қаламды алып жазуға кірісіңдер.








0,1,2,3,4, сандарымен таныстық





Сұрақтарға жауап береді.



























Тапсырманы орындайды.

Іздеу - ұйымдастырушылық

Жаңа сабақ

Біз сендермен бүгін 5 деген санмен және цифрмен танысымыз. Біздің бір қолымызда неше саусақ бар?

Ендеше бәрәмәз беске дейін санайық.

Кері санайық

1. Балалар мына суретке мұқият қарайықшы. Балалар не істеп жүр?

Кімдер төрттен? Бестен? Кімдер төрттен артық? Бестен кем?

2. Санын жаз.

Қандай фигураларды көріп отырсыңдар?

Тапсырманы орындайық.

3. балалар мына суретте Ұн, жіп, ағаш берілген біз осы заттарды күнделікті пайдаланамыз Ұннан-нан,тоқаш; жіптен- киім, жемпір; ағаштан- үстел, шкаф жасайды. Енді жапсырмаларды жабыстырайық.

4. Келесі тапсырмамыз керіккті бояйық. Керіктің үстіндегі 5 санын жазайық және бояйық.

Сергіту сәті

Әуен қосылып ырғақты қимылдар жасау










5





0, 1,2,3,4,5-

5,4,3,2,1,0





Сұрақтарға жауап береді.











Шеңбер, төрт бұрыш

Сергіту сәтін орындайды



Рефлексивті - корригиялық

Қорытындылау Сендерге сабақ ұнадыма?

Бүгін қандай цифрмен таныстық?

Мадақтау.




Болжамды нәтиже:

Білуі керек: 5 саны мен цифрын

Нені игерді: 5 саны туралы түсінікті

Орындай алады: Берілген тапсырмаларды орындай алады.



Краткое описание документа:

Ұйымдасытырлған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру

Тақырыбы: 5 саны және цифры. 5 санының құрамы. Тура және кері санау.

Мақсаты: Балалрды 5 санымен, цифрымен, 5 санының құраммен таныстыру түінік беру. Математикаға қызығушылығын арттыру;

Цифрларды заттардың санымен сәйкестендіре білу дағдыларын дамыту.

Құрал-жабдықтар: Суреттер

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Ұйымдастыру

Ән ұранды

Өткен сабақты еске түсіреді. Балалар біз сендермен алдынға сабақтарда қандай сандармен таныстық. Менсендерге сұрақтар қоямын сендер сұрақтарыма жауап беріңдер

Үшбұрыштың қанша бұрышы бар?

Құстың қанша қанаты бар?

Жылдың қай мезгілі?

Аспанда қанша күн бар?

Мысықтың неше көзі бар?

Егер парта үстелден аласа болсан .. /үстел партадан биік/

Олай болса мен сендерге мынандай үлестірмелі карточкалар таратамын сол карточкаларда сандар жазылған

0


2



0 және 2 сандары ғана жазылып калған сандарды жазуға ұмытып кетіпті сендер солардың орнын толтыруларын керек. Қолдарына қаламды алып жазуға кірісіңдер.

0,1,2,3,4, сандарымен таныстық

Сұрақтарға жауап береді.

Тапсырманы орындайды.

Іздеу - ұйымдастырушылық

Жаңа сабақ

Біз сендермен бүгін 5 деген санмен және цифрмен танысымыз. Біздің бір қолымызда неше саусақ бар?

Ендеше бәрәмәз беске дейін санайық.

Кері санайық

1. Балалар мына суретке мұқият қарайықшы. Балалар не істеп жүр?

Кімдер төрттен? Бестен? Кімдер төрттен артық? Бестен кем?

2. Санын жаз.

Қандай фигураларды көріп отырсыңдар?

Тапсырманы орындайық.

3. балалар мына суретте Ұн, жіп, ағаш берілген біз осы заттарды күнделікті пайдаланамыз Ұннан-нан,тоқаш; жіптен- киім, жемпір; ағаштан- үстел, шкаф жасайды. Енді жапсырмаларды жабыстырайық.

4. Келесі тапсырмамыз керіккті бояйық. Керіктің үстіндегі 5 санын жазайық және бояйық.

Сергіту сәті

Әуен қосылып ырғақты қимылдаржасау

5

0, 1,2,3,4,5-

5,4,3,2,1,0

Сұрақтарға жауап береді.

Шеңбер, төрт бұрыш

Сергіту сәтін орындайды

Рефлексивті - корригиялық

Қорытындылау Сендерге сабақ ұнадыма?

Бүгін қандай цифрмен таныстық?

Мадақтау.


Болжамды нәтиже:

Білуі керек: 5 саны мен цифрын

Нені игерді: 5 саны туралы түсінікті

Орындай алады: Берілген тапсырмаларды орындай алады.

Общая информация

Номер материала: 271072

Похожие материалы