Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Cценарий литературной гостиной "Россия - мать, мачеха?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Cценарий литературной гостиной "Россия - мать, мачеха?"

библиотека
материалов

РОДИНА – МАТЬ, МАЧЕХА?!


Цель: Расширить и углубить знания о творческом наследии ХХ века.

Оформление: Зал делится на две части. Одна оформляется по теме «Счастливое детство» (пионерская атрибутика, яркие плакаты, знамя), вторая «Гулаг» (колючая проволока, бушлат, алюминиевая посуда, номер, в отдалении церковные купола, всё на чёрном или темно-сером фоне).


Звучит вальс Дунаевского. Под звуки выходят пионеры и спортсмены, которые выстраивают пирамиду. Один из участников отделяется от группы, отходя в тёмную сторону и вперёд, снимает пионерский галстук, белую рубашку, остаётся в чёрном, начинает декламировать.


Чтец 1: Что же мне делать, слепцу и пасынку,

В мире, где каждый и отч, и зряч,

Где по анафемам, как по насыпям,

Страсти! – Где насморком

Назван – плач!

Что же мне делать, ребром и промыслом

Певчей! – Как провод! Загар! Сибирь!

По наважденьям своим – как по мосту!

С их невесомостью

В мире гирь!

Что же мне делать, певцу и первенству,

В мире, где наичернейший – сер!

Где вдохновенье хранят, как в термосе!

С этой безмерностью

В мире мер!?


(Пионеры уходят, выходят чтецы, одетые во всё чёрное, выстраиваются в шахматном порядке. Два ведущих одеты контрастно, каждый представляет свою половину эпохи)

Ведущий 1: Россия – родина, отечество, мать, мачеха!? Кто же ты? Как поделиться с тобой сомнениями и тревогами, как узнать, кто я для тебя сын или пасынок? Обнимешь? Спасёшь? Или оттолкнёшь? Откажешься от моей любви? Пусть не похожей на всех, но искренней, необъятной! Злой рок или кара твоя: за редким исключением всё сколько-нибудь значимое погибает, едва успев расцвести. За что ты наказываешь нас: одних ссылаешь на этапы, других лишаешь отечества и жизни?


Чтец 2: У птицы есть гнездо, у зверя есть нора.

Как горько было сердцу молодому.

Когда я уходил с отцовского двора,

Сказать прости родному дому!

У зверя есть нора, у птицы есть гнездо.

Как бьётся сердце, горестно и громко, когда вхожу, крестясь, в чужой, наёмный дом

С своей уж ветхою котомкой.


Ведущий 2: Никто не расскажет о тетрадках, поспешно сожжённых перед этапом, о готовых замыслах, носимых в головах и вместе с головами сброшенных в мёрзлый общий могильник.

Миллионы русских интеллигентов бросили сюда не на экскурсию: на увечья, на смерть и без надежды на возврат. Впервые в истории такое множество людей развитых, зрелых, богатых культурой оказалось без придумки и навсегда в шкуре раба, невольника, лесорубов, шахтёра. Так впервые в мировой истории, в таких масштабах слились опыт верхнего и нижнего слоёв общества!


Чтец 3: Рас – стоянье: вёрсты, мили…

Нас рас-ставили, рас-садили,

Чтобы тихо себя вели

По двум разным концам земли.

Рас-стоянье: вёрсты, дали…

Нас расклеили, распаяли,

В две руки развели, распаяв,

И не знали, что это – сплав.

Вдохновений и сухожилий…

Нас рас-сурили – рас-сорили,

Рас-слоили…

Стена да ров.

Рас-селили нас, как орлов –

Заговорщиков: вёрсты, дали…

Нас рас-строили – рас-стреляли.

По трущобам земных широт

Рассовали нас как сирот.

Который уж – ну который – март?

Разбили нас – как колоду карт!


Чтец 4: Если душа родилась крылатой –

Что ей хоромы и что ей хаты!

Что Чингизхан ей – и что Орда!

Два на миру у меня врага,

Два близнеца – неразрывно-слитых;

Голод голодных и сытость сытых!


Чтец 5: Я пропал как зверь в загоне.

Где-то люди, воля, свет.

А за мною шум погони.

Мне наружу ходу нет.

Тёмный лес и берег пруда.

Ели сваленной бревно.

Путь отрезан отовсюду;

Будь что будет, всё равно.

Что же сделал я за пакость,

Я убийца, я злодей?

Я весь мир заставил плакать

Над красой земли моей.

Но и так, почти у гроба,

Верю я, придёт пора –

Силу подлости и злобы

Одолеет дух добра.


(Звучит музыкальный отрывок из песни «Россия» Игоря Талькова. На фоне песни презентация: разрушенный церкви, режимные объекты, брошенные деревни и т.д.)


Ведущий 1: В середине 50-х годов начался новый этап жизни нашей страны, связанный с важными историческими и социальными переменами. Этот этап продолжался не так уж долго – немногим более 10 лет, но принёс значительные перемены в сознании народа. Название «оттепель» этот период получил с лёгкой руки И.Эренбурга. Смерть Сталина и последовавшие за ней политические изменения, ослабление информационной «блокады» и возвращение произведений Бориса Пастернака, Михаила Булгакова, Осипа Мандельштама, Михаила Зощенко, Юрия Олеши, Анны Ахматовой, Марии Цветаевой и др. Приоткрылся железный занавес, и советские люди смогли познакомиться с книгами зарубежных авторов: Хемингуэя, Камю, Фолкнера, Сартра, вообще с западной культурой.


Ведущий 2: Такая атмосфера способствовала рождению значительных произведений во всех видах искусства: в кино «Иваново детство» и «Андрей Рублёв» А. Тарковского, «Летят журавли» М.Калатозова; в театре спектакли ефремовского «Современника» и любимовской «Таганки»; в изобразительном искусстве – скульптуры Эрнста Неизвестного; в музыке – произведения Д.Шостаковича, А. Шнитке.

Процесс оживления культурной жизни шёл бурно, трудно, противоречиво. Дав некоторые демократические свободы, ослабив цензурные тиски, государство всё же не хотело утратить контроль над художественным творчеством. Всё новое пробивало себе дорогу с трудом. И опять Родина отвернулась от глашатаев нового времени. И жизнь опять пошла по кругу, но на более высоком витке: вместо врага народа – диссидент, вместо ГУЛАГа – сумасшедший дом, но смерть ничто не могло заменить.


Чтец6: Я весь в свету, доступен всем глазам, -

Я приступил к привычной процедуре:

Я к микрофону встал как к образам…

Нет-нет, сегодня – точно к амбразуре.

И микрофону я не по нутру –

Да, голос мой любому опостылит, -

Уверен, если где-то я совру –

Он ложь мою безжалостно усилит.

Бьют лучи от рампы мне под рёбра.

Лупят, светят фонари в лицо недобро,

И слепят с боков прожектора.

И – жара! Жара! Жара!


(на фоне песни «Кони привередливые»)

Чтец 7: Не поминайте ни добром, ни лихом,

Зажгите молча тонкую свечу.

И пусть в округе будет очень тихо,

И вдалеке лишь музыки чуть-чуть.

Не надо слов ни хоровых, ни сольных,

Пусть время плещет сквозь его причал:

Такие люди тишины достойны.

За нас за всех он криком откричал.


Чтец 8: Тоска по Родине! Давно

Разоблачённая морока!

Мне совершенно всё равно –

Где совершенно одинокой

Быть, по каким камням домой

Брести с кошёлкою базарной

В дом, и не знающий, что – мой,

Как госпиталь или казарма.

Мне всё равно, каких среди

Лиц – ощетиниваться пленным

Львом, из какой людской среды

Быть вытесненной – непременно –

В себя, в единоличье чувств,

Камчатским медведём без льдины

Где не ужиться (и не тщусь!),

Где унижаться мне – едино.

Так край меня не уберёг

Мой, что и самый зоркий сыщик

Вдоль всей души, всей – поперёк!

Родимого пятна не сыщет!

Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст,

И всё равно, и всё едино.

Но если по дороге – куст

Встаёт, особенно рябина…


Чтец 9: Уж сколько их упало в эту бездну,

Развёрстую вдали!

Настанет день, когда и я исчезну

С поверхности земли.

Застынет всё, что пело и боролось,

Сияло и рвалось;

И зелень глаз моих, и нежный голос,

И золото волос.

И будет жизнь с её насущным хлебом,

И забывчатостью дня.

И будет всё – как будто бы под небом

И не было меня!


Ведущий 1: Прошло ещё немного лет и Родина впервые, окинув прошлое, смогла понять и увидать, каких детей она лишилась. Пусть с запозданием, но она распахнула свои объятия. Объятия скорбящей, любящей матери.


Звучит песня Талькова фоном, выходит женщина в чёрном (образ Родины) с горящей свечой, во время её монолога участники по очереди выходят с зажженными свечами и выстраиваются за Родиной.


Родина –мать: Я обнимаю всех живых, и плачу над умершими,

Но вижу замершими их, глаза их чуть померкшими.

Их души вечные летят над злом и над соблазнами.

Я верю, что они следят,

Как плачем мы и празднуем.

За всех за вас, за каждого из вас

Я к небу возношу свой глас.

О! Если только сможете, простите

Россию-мать, и веру обретите,

Что ваши имена, идеи и дела

Давно уж покорили русские сердца.


Звучит песня «Эхо любви» в исполнении Анны Герман, показ презентации «Имена России» (портреты «отверженных», «непонятых» детей великой страны).



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров117
Номер материала ДВ-447954
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх