Посвящён
Международному женскому дню
8
Марта
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Позвольте поздравить всех вас с приближающимся
праздником – Международным женским днём – 8 Марта! Хочется пожелать всем
женщинам на свете быть здоровыми, красивыми и счастливыми! Сегодня в нашем зале
собралось много прекрасных девочек. И среди них мы можем наблюдать две команды
– 10 и 11 класса, которые хотят показать всю свою красоту, умение и ловкость.
Давайте поприветствуем
их.
Это команда
_________________из 11 – го класса.
Их девиз :
________________________________________________________
_________________________________________________________________
И команда
___________________________________ из 10-го класса,
их девиз :
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Девушкам совсем не обязательно иметь большие бицепсы, уметь поднимать штангу и
т.д. Девушкам нужно быть легкими и грациозными, уметь приумножить свою красоту,
поддерживать уют в доме.
Давайте проверим это, для этого нужно перейти уже к конкурсам. Мы все не раз
могли убедиться, что наши девушки всегда одеваются со вкусом. Не зря их учит на
уроках технологии_________________________. Вот и сегодня мы предлагаем нашим
девушкам создать модель сверхмодного платья или костюма.
1 задание
– эстафета «Моделирование»: Первая участница с фломастером в руке
бежит к повороту, где стоит стенд с изображением силуэта женщины, около стенда
лежать карточки с надписями частей – деталей платья : «юбка», «лиф», «рукава»,
«карман» и т.д. Девушка берет одну из карточек и фломастером рисует на стенде
ту деталь платья, что написана на карточке. Затем она бегом возвращается к
команде, отдает фломастер следующей участнице, та проделывает то же самое и
т.д., пока все девушки «не создадут модель своего платья». Оценивается не
только скорость создания модели, но и сам получившийся фасон (1 балл + 1
балл).
Ведущий: Теперь я
хочу предложить вам тех, кто внимательнее всех следил за работой девушек. Это
наше жюри :
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
Им- то и придется ставить
оценки за конкурсы и определить победителя. Вот первый наш конкурс оценивался
двумя оценками: 1 балл за быстроту и 1 балл за саму модель.
А мы
перейдем ко второму конкурсу. Итак, чтобы девушки могли надеть такие
сверхмодные платья, им нужно сделать свою фигуру более красивой. Мы знаем,
какую роль в фигуре девушки играет тонкая талия. Подчеркнуть линию талии нам
может помочь гимнастический обруч.
2 задание
«Вращение обруча»: По одной из участниц берут по обручу, одевают их на
талию и по сигналу начинают вращать обруч и одновременно двигаться к линии
поворота. Необходимо обогнуть фишку на повороте и вернуться на линию
старта-финиша. Победит та девушка, которая пройдет всю дистанцию и не уронит
обруча. За это она получит 1 балл.
Ведущий: Талию
сделали красивой. Теперь перейдем к не менее значительной части тела – ногам,
форма и длина которых играют не последнюю роль в том, как будет смотреться наше
платье на девушке.
3 задание
«Прыжки через скакалку»: По одной из участниц стоят на линии старта
со скакалкой в руках, по сигналу они начинают бежать, вращая скакалку и
перепрыгивая через нее. Добегают до поворота, огибают его и возвращаются на
линию старта. Победит та из девушек, которая быстрее преодолеет дистанцию. Так
она принесет команде 1 балл.
Ведущий: Ну что
же, фигуру мы подчеркнули. Беда только, что наши новые модели еще не успели
сшить. Поэтому девушкам придется более простую одежду. Но чтобы это не было так
просто и легко мы завяжем глаза шарфом.
4 задание
«Одевание с завязанными глазами»: Девушкам, одной участнице из каждой
команды, завязывают глаза, на стул рядом с ними кладут несколько вещей: юбки,
блузки, пиджаки и т.д. По сигналу они должны быстро выбрать и надеть на себя
минимум 3 вещи. На это дается 2 минуты. Оценивается, насколько красив получился
наряд и насколько точно подобраны вещи по цвету и качеству. Победительница
получает 1 балл.
Ведущий: Вы
думаете это так легко, делать что-то с завязанными глазами ?! Сейчас у
болельщиков есть возможность проверить это. Мало того, они могут принести своей
команде 1 балл.
5 задание
(Конкурс болельщиков)
«Я самая
обаятельная и привлекательная»: Из зрителей вызывается по 1 молодому
человеку, болеющих за 1 и другую команду. Им завязываются глаза и предлагается
накрасить губы губной помадой. После этого глаза освобождаются от повязок, в
руки им дают по зеркалу. Молодые люди должны, глядя в зеркало громко и
убедительно сказать: «Я самая обаятельная и привлекательная». Кто будет более
убедителен, тот и победил.
Ведущий: Слово
предоставляется жюри, чтобы подвести итоги прошедших конкурсов.
Жюри подводит предварительные итоги
Номер художественной самодеятельности (песня или
танец)
Ведущий: Итак, мы
видим, что наши девушки красивы, умеют красиво одеваться. И молодым людям очень
трудно сделать выбор, поэтому девушкам самим приходится бороться за того или
другого парня. Вот наш следующий конкурс так и называется « Борьба за сердце
молодого человека».
6 задание
« Перетягивание каната»: Команды соревнуются в перетягивании
каната, на центре которого прикреплено «сердце» (можно нарисовать на картоне,
можно привязать мягкую игрушку в виде сердца).
Ведущий: Ну вот,
сердце молодого человека завоеван, теперь нужно завоевывать расположение его
родителей, особенно мамы. А для этого нужно быть готовым к любым испытаниям.
Например, показать, как ты умеешь готовить: не уроки, а еду.
7 конкурс
«Кулинарный»: Участницам, по 1-ой из команд, дается 2-3 картофелины
и нож . По сигналу они начинают чистить картошку. Выигрывает та девушка,
которая быстрее справится с заданием. За это она получает 1 балл. Толщина
отчисток тоже учитывается. За более тонкую кожуру добавляется 1 балл.
Ведущий: Девушка
должна все делать быстро, с легкостью бабочки, другими словами, «быть легкой на
подъеме». И сейчас мы предлагаем нашим девушкам доказать, кто из них лучше и
дальше прыгает.
8 задание
«Прыжок в длину с места»: Победит та участница, которая дальше
прыгает в длину с места. Дается 1 попытка одной участнице из команды.
Победительница получает 1 балл.
Ведущий: А
помните, какие испытания давала Золушке ее злая мачеха? Она рассыпала различные
крупы и заставляла Золушку перебирать все по – отдельности. И, как только
девушка заканчивала работу, мачеха снова рассыпала крупы. Мы не будем столь
деспотичны. Крупу сыпать не будем, вместо нее будут различные предметы (кубики,
мячики и т.д.). И собирать их нужно не по отдельности, а все вместе - в ведро
(или корзину)
9 задание
– эстафета: « Мачехи и Золушки»: Эта эстафета встречная. Команда
делится напополам. Одна половина - « Золушки» на линии финиша, а вторая
половина- «Мачехи» на линии старта с ведром(корзиной), наполненным предметами.
По сигналу первые «мачехи» бегут к своим «Золушкам», рассыпая предметы из
ведра(корзины) прямо на пол, добегают до «Золушек» и отдают им ведро, а сами
встают в конец колонны, 1 – ые «Золушки» бегут к линии старта, собирая предметы
в ведро(корзину), добегают до «Мачех», отдают им ведра, а сами встают в конец
колонны. Вторые «Мачехи» вновь рассыпают предметы из ведра(корзины). 2-е
«Золушки» из собирают и т.д. Побеждает та команда, чьи «Золушки» будут более
проворные.
Ведущий: Ну что
ж, готовить наши девушки умеют, порядок в квартире, судя по всему, навести
смогут, осталось всего одно испытание: как смогут наши девушки смогут
обращаться с маленьким ребенком.
10 задание
« Одень ребенка, стоя на стуле»: По одной участнице из команд стоят
на стуле, в руках у каждой по большой кукле, на спинке стула весит детская
одежда (Ползунки, распашонка и чепчик). По сигналу девушки начинают одевать
кукол. Кто быстрее и правильнее (застегнет все пуговицы, завяжет чепчик,
заправит распашонку в ползунки ) оденет куклу, та и получит 1 балл.
Ведущий: Да, не
легкая доля у девушек. Все нужно успеть сделать, а главное избежать неудач.
Сейчас мы нашим девушкам предложим показать с помощью клюшки и мяча, как они
будут обходить все неудачи стороной.
11
задание «Обойти неудачи»: На линии старта выстраивается вся команда.
На прямой от старта до поворота на расстояние 2-3
метров друг от друга стоят 2 кегли. 1– ая участница бежит, ведя мячик клюшкой,
обводя кегли, (рисуя восьмерку) и пригоняют мяч ко второй участнице. Та
проделывает то же самое. И так, пока вся команда не выполнит это задание.
Победит та команда, которая быстрее « обойдет все неудачи», она же и получит 1
балл.
Ведущий: Хочется
узнать у жюри, каков счет на эту минуту? А пока они ведут свои подсчёты, я хочу
предложить нашим болельщикам приумножить счет своей команды. У вас есть
возможность заработать 3 призовых балла. Для этого нужно поучаствовать всего в
1 конкурсе на внимание.
12 конкурс
болельщиков «На внимание»: Вызывают 2 участника, по одному болельщику
за каждую команду, ведущий предлагает им конкурс на внимание.
Жюри подводит предварительные итоги
Номер художественной самодеятельности (песня или
танец)
Ведущий: Какие
только умения не показали наши девушки сегодня, но на этом мы еще не
заканчиваем наши состязания. Ведь в жизни эти испытания приходят не по одному,
а порой одновременно. И на плечи хрупкой женщины ложиться и дом, и ребенок, и
работа и т.д. Вот сейчас все эти трудности мы олицетворим в мячах. Представим,
что первый мяч - это тяжелая сумка, второй мяч – работа по дому, а третий мяч
это пока учёба в школе.
13
задание «Переноска тяжестей»: Первая участница держит в руках
одновременно 3 мяча (баскетбольный, футбольный и волейбольный). По сигналу она
бежит до поворота и обратно, отдает мячи следующей участнице и т.д. Победит та
команда, которая быстрее «перенесет все тяжести». Она и получит 1 балл.
Ведущий: На
протяжении всех сегодняшних состязаний мы видим, насколько дружны наши команды.
Вот и последняя наша эстафета носит название «Дружба, несмотря на преграды».
Ведь пройдет несколько лет и неизвестно, куда забросит судьба наших учениц.
Смогут ли они сохранить свою дружбу? А пока попробуем это разыграть в шуточной
эстафете.
14
эстафета «Дружба, не смотря ни на что»: На линии от старта
до поворота расположены 2 обруча вертикально (Их держат помощники). Участницы,
схватившись за руки, по сигналу начинают движение вперед, пролезая в каждый
обруч на пути, огибают поворот и опять сквозь обручи - к финишу. Финал
засчитывается по последней участнице в команде. Кто быстрее выполнит задание,
тот и получит 1 балл. (Нельзя расцеплять руки)
Ведущий: Ну вот,
и подошла к концу наша конкурсная программ. Слово предоставляется жюри для
подведения итогов нашего праздника соревнования.
Объявление
результатов.
Награждение.
Ведущий: Осталось
ещё раз поздравить всех с праздником весны и женщин и пожелать, чтобы все
испытания у девушек были только шуточными, а они с ними так же легко справились
как сегодня. Удачи вам во всем !
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ Новоульяновской СОШ №2
_________________О.А.
Зайцева
«___» _________
20___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведение спортивного праздника, посвященного Международному дню 8 марта «А
ну-ка, девушки» в рамках регионального проекта «Спортивная суббота».
Цель:
популяризация
занятий ФК и здорового образа жизни в, способствовать здоровым, гармоничным
отношениям между учащимися.
1. Место и
время проведения.
Спортивное мероприятие проводится в
спортивном зале МОУ Новоульяновской СОШ № 2 02.03.2016 года в 13.00 часов.
2.
Программа соревнований.
1. Эстафета «Моделирование»
2. «Вращение обруча»
3. «Прыжки через скакалку»
4. «Одевание с закрытыми глазами»
5. Конкурс болельщиков « Я самая
обаятельная и привлекательная»
6. «Перетягивание каната»
7. «Кулинарный»
8. «Прыжок в длину с места».
9. Эстафета «Мачеха и золушки»
10. «Одень ребенка, стоя на стуле».
11. «Обойди неудачи»
12. «На внимание»
13 «Переноска тяжестей»
14. «Дружба, не смотря ни на что»
3.
Участники соревнований.
В соревнованиях принимают участие девушки
старших классов по 8-10 человек, учащихся МОУ СОШ №2.
4.Руководство
и организация соревнований.
Общее руководство соревнований
возлагается на учителей физической культуры Копич Н.В., Иванову Л.А.
5.Награждение.
Независимо
от занятого места все участники награждаются грамотами.
ПРОТОКОЛ
соревнование,
посвященных Международному дню 8 марта, «А, ну-ка девушки»
№ п/п
|
Название
эстафеты
|
Название
команд
|
Место
|
Красотки
|
Неженки
|
1
|
Моделирование
|
|
|
|
2
|
Вращение
обруча
|
|
|
|
3
|
Прыжки
через скакалку
|
|
|
|
4
|
Одевание
с закрытыми глазами
|
|
|
|
5
|
Конкурс
болельщиков
|
|
|
|
6
|
Перетягивание
каната
|
|
|
|
7
|
Кулинарный
|
|
|
|
8
|
Прыжок в
длину с места
|
|
|
|
9
|
Эстафета
«Мачеха и золушка»
|
|
|
|
10
|
«Одень
ребенка»
|
|
|
|
11
|
Обойди
неудачи
|
|
|
|
12
|
На
внимание
|
|
|
|
13
|
Переноска
тяжестей
|
|
|
|
14
|
«Дружба,
не смотря ни на что»
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.