Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя

Цель и задачи воспитательной работы

классного руководителя:

Тема воспитательной работы с классом:

Духовно- нравственное воспитание, как средство формирования личностных компетенций школьников, воспитание духовно - развитой личности с позитивным отношением к жизни, учёбе и активной гражданской позицией.

Цели воспитательной деятельности:

•          формирование классного коллектива как воспитывающей среды, формирование обеспечивающей развитие каждого ребенка;

•          обеспечение благоприятного психологического климата в классе;

•          создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.

Основные задачи воспитательной работы:

•          создавать в классе ситуацию успеха;

•          способствовать сплочению классного коллектива, формированию      доброжелательного отношения между одноклассниками;

•          создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;

•          развивать классное самоуправление;

•          стимулировать  интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

Исходя из поставленных задач функции классного руководителя 6-го  класса определяются как:

1. Организационно-координирующие:

•          обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;

•          установление контактов с родителями обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся;

•          проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся;

•          взаимодействие с педагогическими работниками;

•          организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

•          организация классного самоуправления;

•          стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования подростков (вовлечение в кружки, конкурсы, викторины, смотры, организация экскурсий, посещение театров, выставок);

•          защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья подростков;

•          организация изучения учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, безопасного поведения в населённом пункте, поведения в быту;

•          ведение документации (классного журнала, личных дел учащихся, плана работы классного руководителя, осуществление проверок дневников, разработка методических материалов мероприятий);

•          еженедельное проведение классных часов; проведение родительских собраний раз в четверть;

•          организация дежурства по классу, школе, организация субботников и ремонта классного кабинета;

•          забота о внешнем виде учащихся;

•          оперативное извещение администрации школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию доврачебной помощи;

•          взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом.

•          2. Коммуникативные:

•          регулирование межличностных отношений между обучающимися;

•          установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;

•          содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

•          оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств; помощи в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.

•          3. Аналитико-прогностические:

•          изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

•          составление психолого-педагогических карт учащихся;

•          направление самовоспитания и саморазвития личности обучающихся;

•          определение состояния и перспектив развития коллектива класса;

•          ведение мониторинга учебной и социальной активности учащихся.

•          4. Контролирующие:

•          контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

•          контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.

Для достижения поставленной цели в области воспитания подростков 6-го класса и решения вышеперечисленных задач мною были выбраны следующие направления деятельности:

•          Формирование здорового и безопасного образа жизни

•          Социально-педагогическая поддержка детей

•          Воспитание гражданина и патриота России

•          Художественно-эстетическое воспитание

•          Экологическое воспитание

•          Спортивно-оздоровительное воспитание

•          Духовно-нравственное воспитание

Формы воспитательной работы:  тематические и организационные классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми и специалистами разного профиля, тематические родительские собрания, индивидуальные консультации родителей и учащихся, посещение семей, посещение уроков в классе,  шефская работа, вечера отдыха, интеллектуальные игры и конкурсы, участие в  общешкольных мероприятиях,  благотворительные и экологические акции, выполнение социально значимых проектов,  инструктажи по технике безопасности, выпуск классных газет и т.д.

Воспитательные технологии: индивидуальный подход в воспитании, технология КТД, метод проектов, технология «портфолио»,  использование ИКТ в воспитательном процессе.

Предполагаемые результаты воспитания:

Воспитательная система класса должна привести к созданию классного коллектива с развитым ученическим самоуправлением. Каждый член классного коллектива должен приобрести социально значимые личностные компетенции, он будет способен эффективно реализовать себя в различных социальных сферах современного общества.

Направления воспитательной работы:

- познавательное направление;

-гражданско-патриотическое, правовое воспитание;

-культурно-эстетическое направление;

-нравственно-этическое направление;

-экологическое направление;

-спортивно-оздоровительное направление;

- трудовое (профориентационное) направление)

- личностное (самоуправление)

- профилактическая работа  и культура безопасности.

Воспитательные модули:

Сентябрь        «Внимание, дети!»

Октябрь         «Жизнь дана на добрые дела»

Ноябрь            «Семья. Родина. Россия»

Декабрь          «Новогодние приключения»

Январь           «Герои моей страны»

Февраль         «Защитники Отечества»

Март                «Я и моё место в мире»

Апрель            «Все работы хороши!»

Май                 «Поклонимся великим тем годам»