Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №40»
Целесообразность использования интерактивной доски
Методическая ценность заданий
(примеры заданий)
УМК: «Школа России»
Составитель: Ольга Яковлевна Крюкова
учитель начальных классов
первая квалификационная категория
г. Новоуральск
2020 г.
Целесообразность использования интерактивной доски Методическая ценность заданий
Примеры заданий
Интерактивная доска: SMART.
УМК «Школа России»
Класс: 3
Задание.
Цель: Закрепление правописания слов.
Формулировка задания: вставить пропущенные буквы
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):
работают самостоятельно, проверка на доске.
Скрин -шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания:
(наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки и их исправление, формы контроля)
Активизация мыслительных процессов.
Целесообразность использования интерактивной доски:
Организация контроля, повышение мотивации
Учебный предмет: литературное чтение
Задание.
Цель: Знакомство с понятием «олицетворение»
Формулировка задания: объяснить значение выражений
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): фронтальная работа.
Скрин -шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания:
(наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки и их исправление, формы контроля)
Активизация мыслительных процессов.
Целесообразность использования интерактивной доски:
Дифференциация.
Учебный предмет: литературное чтение
Задание.
Цель: Первичное закрепление изученного
Формулировка задания: найти в отрывках из стихотворений прием «олицетворение». Письмо по памяти.
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой): чтение, анализ, письмо по памяти.
Скрин -шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания:
(наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля)
Рефлексия.
Целесообразность использования интерактивной доски:
Индивидуализация.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 143 материала в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Часть 2
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Крюкова Ольга Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.