Целевая
экскурсия на тему: «Перекрёсток». Для детей старшего дошкольного возраста.
ЦЕЛЬ: повторить
правила дорожного движения и правила поведения на улице.
ЗАДАЧИ:
- Познакомить с дорожными знаками
«пешеходный переход», «осторожно, дети», «остановка общественного транспорта»,
«лежачий полицейский»;
- Расширить знания на улице;
- Закрепить знания о значении
цветов светофора;
- Воспитывать навыки осознанного
поведения на улице;
- Активизировать словарный запас
детей.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
РАБОТА: беседы
по правилам дорожного движения, игры по правилам дорожного движения
МАТЕРИАЛ: красные
флажки.
ХОД
ЭКСКУРССИИ:
В
группах проводится организационный момент.
Воспитатель: Дети, в
каком городе мы живем?
Дети: В городе
Бутурлиновка.
Воспитатель: В нашем городе
много улиц, по которым мы с вами ходим, ездим на машинах и автобусах. Сегодня
мы с вами отправимся на экскурсию, увидим, из каких частей состоит улица,
вспомним правила перехода через нее. Узнаем про пересечение двух улиц и где
есть пешеходная дорожка «зебра», что такое регулируемый пешеходный переход,
нерегулируемый, лежачий «полицейский». Повторим знаки.
Воспитатель: Мы с вами
пойдем в колоннах, почему?
Дети: Так мы
меньше будем занимать место, и должны всегда придерживаться правой стороны,
чтобы не произошло несчастья.
Воспитатель: А для чего
нам нужны красные флажки?
Дети: Чтобы нас
видели, что идут дети.
Выход
на улицу, построение колонн, выход за пределы детского сада. Остановка у знака
«Осторожно, дети», вспоминаем, что он означает. Движение до остановки,
вспоминаем, что означает знак «Остановка общественного транспорта». Движение до
перекрестка.
Воспитатель: Дети, что
вы видите на улице?
Дети: На улице
движутся машины, грузовые, легковые, автобусы.
Воспитатель: Место, где
движутся машины, называется проезжей частью дороги. Посмотрите, машины едут
прямо по дороге. А где ходят пешеходы?
Дети: По
тротуару.
Воспитатель: Правильно,
люди ходят по тротуару. Посмотрите ребята, одна дорога пересекает другую, как
«крестик». Кто знает, как называется это место?
Дети: Перекресток.
Воспитатель: А где же
можно и нужно правильно переходить улицу на перекрестке?
Дети: Улицу на
перекрестке надо переходить только там, где есть пешеходный переход.
Воспитатель: Посмотрите,
нет ли здесь пешеходного перехода?
Дети: Есть.
Воспитатель: А как вы
его узнали?
Дети: На нем
нарисованы белые полоски.
Воспитатель: Да, ребята
на пешеходной дорожке нарисованы белые полоски, похожа она на «зебру» и люди
переходят дорогу в этом месте. А как еще мы будем переходить дорогу?
Дети: С помощью
светофора на зеленый свет.
Воспитатель: Запомните,
ребята, регулируемый перекресток называется тот, где есть светофор на
перекрестке,
Воспитатель: А теперь мы
построимся парами и отправимся дальше по улице.
Спускаемся
к нерегулируемому перекрестку.
Воспитатель: Ребята,
посмотрите, здесь тоже есть «зебра» на проезжей части, но нет светофора.
Как мы с вами будем переходить дорогу?
Дети: Мы должны
сначала посмотреть влево, посмотреть, нет ли машин, дойти до середины, посмотреть
вправо, убедиться, что машины нас пропускаю, и закончить движение.
Воспитатель: Молодцы!
Такой перекресток называется нерегулируемый.
Поднимаемся
к детскому саду. По пути обращаем на знаки. Объяснение знака «Лежачий
полицейский».
В
группах подводим итоги экскурсии в виде викторины.
Викторина.
- Какой вид
транспорта можно встретить на улицах города?
- Что такое
перекрёсток?
- Виды
перекрёстка?
- Что
управляет перекрестками?
- Как надо
переходить перекрёсток?
- Где
движется транспорт?
- Где ходят
пешеходы?
- Какие знаки мы увидели сегодня на
улице во время экскурсии?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.