483775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ для обучающихся 5-9 класса

ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ для обучающихся 5-9 класса

библиотека
материалов
«Мне о России надо говорить!» ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬН...
* * http://aida.ucoz.ru Вопросы образования, развития и воспитания подрастающ...
* *
* *
* *
* * Этапы	Сроки	класс	Задачи этапа 1 этап 	2011 – 2012 г. 	5    	 -изучение л...
* *
* * Интеллектуальная игра в детской библиотеке «Отечества достойные сыны» Кон...
* *
* *
* * Областной конкурс Головкинские чтения Турнир в клубе «Эрудит»
* *
* * Классный час «МЫ ЗЕМЛЯНЕ – НАШ ДОМ ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ» Достопримечательности К...
* *
* *
* *
* * Самарская Лука Пещера Степана Разина
* * ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИСТОКИ» «Истоки» - это добровольное сообщество людей, раздел...
* *
* * Взаимодействие с родителями Успешность воспитательного процесса зависит о...
* * Результативность Показатели эффективности реализации программы: ● Проявле...
* *
* * ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Для исследований классного коллектива и...
* * Определение индекса групповой сплоченности Методика Сишора Групповая спло...
* * Диаграмма 2 «Перешел ли бы ты в другой класс » (в %) где 1- да, хотел бы,...
* * Диаграмма 3 «Каковы взаимоотношения в вашем классе» (в %) где 1 - лучше,...
* * Диаграмма 4 «Взаимоотношения с классным руководителем» (в %) где 1- лучше...
* * Диаграмма 5 «Каково отношение к учебе в вашем классе» (в %) Где 1 лучше,...
* * Динамика развития межличностных отношений в ученическом коллективе. Табли...
* * Диаграмма «Уровни школьной мотивации» (в %) Таким образом, по этой методи...
* * Динамика самооценки учащихся (Методика Дембо-Рубинштейна)  Соотношение пр...
* * Великий Элберт Хаббард когда-то сказал, что «…цель обучения и воспитания...
* * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Мне о России надо говорить!» ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬН
Описание слайда:

«Мне о России надо говорить!» ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ для обучающихся 5-9 класса http://aida.ucoz.ru Составитель: Локосова Светлана Валерьевна классный руководитель ГБОУ «СОШ №9» г. Кинеля

2 слайд * * http://aida.ucoz.ru Вопросы образования, развития и воспитания подрастающ
Описание слайда:

* * http://aida.ucoz.ru Вопросы образования, развития и воспитания подрастающего поколения всегда являлись одними из самых актуальных и приоритетных в любом обществе и в любую эпоху. Согласно требованиям нового Федерального государственного образовательного стандарта взаимодействия школы и детей должен быть направлено на «воспитание, социализацию и духовно-нравственное развитие обучающихся, их гражданское становление». Таким образом, современные тенденции в образовании подчёркивают актуальность создания системы воспитательной работы в классе, направленной на решение наиболее важных педагогических проблем и позволяющей целенаправленно, обоснованно и максимально эффективно использовать способности и возможности каждого ребёнка для его всестороннего развития. Важным элементом реализации данной программы является также экскурсионная деятельность. Она позволяет ребёнку глубже познать окружающий мир, давая новые знания о природе, обществе, исторических событиях. Экскурсия становится частью педагогического процесса, принимая на себя функции образования и воспитания человека, формирования его мировоззрения.

3 слайд * *
Описание слайда:

* *

4 слайд * *
Описание слайда:

* *

5 слайд * *
Описание слайда:

* *

6 слайд * * Этапы	Сроки	класс	Задачи этапа 1 этап 	2011 – 2012 г. 	5    	 -изучение л
Описание слайда:

* * Этапы Сроки класс Задачи этапа 1 этап 2011 – 2012 г. 5     -изучение личных дел, индивидуально-педагогических карт, социального паспорта класса; -выявление проблем, которые должны быть решены в ходе реализации программы; -составление плана деятельности; -проведение анализа педагогической, психологической и методической литературы; -изучение диагностических методик; -изучение и анализ нормативно - программных документов 2 этап 2012 -2013 г. 2013 –2014 г. 2014-2015г 6     7 8 - работа по основным направлениям воспитательной программы; - сотрудничество с педагогическим коллективом, школьной психолого-педагогической службой и родительской общественностью; - необходимая корректировка запланированных мероприятий; -промежуточный мониторинг успешности реализации программы; -отслеживание результатов индивидуального развития учащихся и классного коллектива в целом 3 этап 2015 – 2016 г.     9 -соотношение результатов с поставленными вначале целями и задачами; -сравнительный анализ и самоанализ изменений, произошедших с детьми в ходе реализации программы; -подведение итогов; -оформление и описание хода реализации и результатов проекта в форме отчета.

7 слайд * *
Описание слайда:

* *

8 слайд * * Интеллектуальная игра в детской библиотеке «Отечества достойные сыны» Кон
Описание слайда:

* * Интеллектуальная игра в детской библиотеке «Отечества достойные сыны» Конкурс военной песни

9 слайд * *
Описание слайда:

* *

10 слайд * *
Описание слайда:

* *

11 слайд * * Областной конкурс Головкинские чтения Турнир в клубе «Эрудит»
Описание слайда:

* * Областной конкурс Головкинские чтения Турнир в клубе «Эрудит»

12 слайд * *
Описание слайда:

* *

13 слайд * * Классный час «МЫ ЗЕМЛЯНЕ – НАШ ДОМ ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ» Достопримечательности К
Описание слайда:

* * Классный час «МЫ ЗЕМЛЯНЕ – НАШ ДОМ ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ» Достопримечательности Казани

14 слайд * *
Описание слайда:

* *

15 слайд * *
Описание слайда:

* *

16 слайд * *
Описание слайда:

* *

17 слайд * * Самарская Лука Пещера Степана Разина
Описание слайда:

* * Самарская Лука Пещера Степана Разина

18 слайд * * ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИСТОКИ» «Истоки» - это добровольное сообщество людей, раздел
Описание слайда:

* * ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИСТОКИ» «Истоки» - это добровольное сообщество людей, разделяющих идею о том, что от комплекса национальной неполноценности, комплекса «Ивана, не помнящего своего родства» можно избавиться путем приобщения юного поколения россиян к историческим, духовным и культурным источникам нашего народа.

19 слайд * *
Описание слайда:

* *

20 слайд * * Взаимодействие с родителями Успешность воспитательного процесса зависит о
Описание слайда:

* * Взаимодействие с родителями Успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Родители и педагоги - воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть успешным тогда, когда учителя и родители станут союзниками. Основные направления деятельности с родителями: - познавательная сфера жизни учащихся (работа с учителями-предметниками); - поддержка физического здоровья учащихся; - дополнительное образование детей и развитие творческого потенциала; - поддержка одаренных детей; - социальная поддержка и профилактика безнадзорности. Формы работы с родителями 1. Встречи за «круглым столом». 2. Родительские собрания. 3. Индивидуальные встречи. 4. Психолого-педагогические консультации. 5. День открытых дверей. 6. Психологические тренинги. 7. Совместные праздники. 8. Семейные конкурсы и экскурсии.

21 слайд * * Результативность Показатели эффективности реализации программы: ● Проявле
Описание слайда:

* * Результативность Показатели эффективности реализации программы: ● Проявление индивидуальности классного коллектива. ● Развитие классного и школьного самоуправления. ● Снижение числа конфликтных ситуаций между учащимися в классе, школе. ● Рост познавательного интереса к истории города, расширение знаний о малой Родине, о традициях родного народа; посещаемость учащимися музеев, выставок, театров и других учреждений культуры города Кинеля и Самары. ● Сформированность активной гражданской позиции, развитие волонтерского движения, активное участие в жизни городского округа Кинель. ● Участие воспитанников в конкурсах, олимпиадах, фестивалях. ● Рост участия родителей в воспитательных делах класса и школы. ● Положительные отзывы детей и родителей об организации работы в классе и школе. ● Отсутствие правонарушений детей и случаев травматизма в учебное и каникулярное время. ● Наличие и ежегодное расширение сети сотрудничества с различными образовательными учреждениями. ● Высокий уровень стремления к миру и гармонии с окружающим миром, милосердию, доброте, способной к состраданию и оказанию помощи.          

22 слайд * *
Описание слайда:

* *

23 слайд * * ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Для исследований классного коллектива и
Описание слайда:

* * ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Для исследований классного коллектива использовались методики: ●«Психологический климат в коллективе», ●«Социометрия», ●«Групповая сплоченность» Сишора из учебного пособия «Основы социальной психологии» А.А.Илькухин , Дорофеева В.Н., г Отрадный, 1994г.; ●«Дерево» Л.П. Понамаренко, ●«Самооценка» Дембо-Рубинштейна, ●«Эмоциональное отношение к учению» Андреевой А.Д.

24 слайд * * Определение индекса групповой сплоченности Методика Сишора Групповая спло
Описание слайда:

* * Определение индекса групповой сплоченности Методика Сишора Групповая сплоченность - чрезвычайно важный параметр, показывающий степень интеграции группы, ее сплоченность в единое целое Диаграмма 1«Как вы оценили бы свою принадлежность к классу» (в %) где 1 – чувствую себя его членом, частью коллектива, 2- участвую в одних видах деятельности и не участвую в других, 3 – живу и существую отдельно от интересов класса, 4- не знаю

25 слайд * * Диаграмма 2 «Перешел ли бы ты в другой класс » (в %) где 1- да, хотел бы,
Описание слайда:

* * Диаграмма 2 «Перешел ли бы ты в другой класс » (в %) где 1- да, хотел бы, 2 -скорее перешел бы, чем остался, 3- не вижу разницы,4- хочу учиться только в этом классе  

26 слайд * * Диаграмма 3 «Каковы взаимоотношения в вашем классе» (в %) где 1 - лучше,
Описание слайда:

* * Диаграмма 3 «Каковы взаимоотношения в вашем классе» (в %) где 1 - лучше, чем в большинстве классов, 2- примерно такие же, как и в других классах, 3- хуже, чем в большинстве классов, 4 – не знаю  

27 слайд * * Диаграмма 4 «Взаимоотношения с классным руководителем» (в %) где 1- лучше
Описание слайда:

* * Диаграмма 4 «Взаимоотношения с классным руководителем» (в %) где 1- лучше, чем в большинстве классов, 2- примерно такие же, 3- хуже, 4 – не знаю

28 слайд * * Диаграмма 5 «Каково отношение к учебе в вашем классе» (в %) Где 1 лучше,
Описание слайда:

* * Диаграмма 5 «Каково отношение к учебе в вашем классе» (в %) Где 1 лучше, чем в других классах, 2- примерно такое же как и в др классах, 3 хуже, 4- не знаю Вывод: в развитии коллектива наблюдается положительная динамика по всем показателям. Учащиеся дорожат тем, что учатся в этом классе и у них доверительные отношения с классным руководителем. Уровень групповой сплоченности соответствует высокому уровню  

29 слайд * * Динамика развития межличностных отношений в ученическом коллективе. Табли
Описание слайда:

* * Динамика развития межличностных отношений в ученическом коллективе. Таблица: «Динамика иерархических позиций учащихся в классе» Пользуясь полученными данными проведенных исследований по социометрии (определение положения школьника в системе межличностных отношений) прогнозируется работа с целью изменения неблагополучного статуса отдельных учащихся, увеличения количества положительных взаимосвязей, что характеризует класс как группу с высокой сплоченностью. Статус (апрель 2012) (март 2013) Кол-во уч % Кол-во уч % Лидеры 5 19 6 23 Предпочитаемые (актив) 15 58 17 65 Принятые 4 15 3 12 Изолированные 2 8 0 0

30 слайд * * Диаграмма «Уровни школьной мотивации» (в %) Таким образом, по этой методи
Описание слайда:

* * Диаграмма «Уровни школьной мотивации» (в %) Таким образом, по этой методике мы видим, что сейчас в классе нет подростков с отрицательным отношением к учению, и в целом стало больше учащихся с продуктивной мотивацией и позитивным отношением к учению. Меньше стало детей, которые плохо контролируют свои эмоции на уроке и имеют высокую школьную тревожность.             где 1- подростки с продуктивным эмоциональным отношением к учению 2- подростки с общим позитивным отношением, но без выраженной познавательной активности 3 – с общим позитивным отношением при повышенной чувствительности к оценочному аспекту учения 4- с диффузным, неопределенным отношением 5 – с разной степенью отрицательного эмоционального отношения 6 – подростки, проявляющие на уроке чрезмерную эмоциональность.  

31 слайд * * Динамика самооценки учащихся (Методика Дембо-Рубинштейна)  Соотношение пр
Описание слайда:

* * Динамика самооценки учащихся (Методика Дембо-Рубинштейна)  Соотношение продуктивной и непродуктивной самооценки в 5-б и 6-б классах В 5-м классе самооценка у большинства была явно очень высокой, а притязания часто не служили стимулом личностного развития. У большинства учащихся 6-б класса продуктивная и гармоничная самооценка (74%). Дифференцированное отношение к различным сторонам своей личности у этих учащихся в значительной степени сбалансировано. Самооценка стала более критичной и объективной, при этом сохраняя высокие свои значения.

32 слайд * * Великий Элберт Хаббард когда-то сказал, что «…цель обучения и воспитания
Описание слайда:

* * Великий Элберт Хаббард когда-то сказал, что «…цель обучения и воспитания – научить обходиться без учителя и воспитателя». Я шаг за шагом иду к этой цели, выстраивая свою траекторию, единственно верную и оптимальную. На пути еще много нерешенных задач, проблем, неосуществленных планов. Задач много, а цель одна – воспитание всесторонне и гармонично развитой личности!

33 слайд * * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

* * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДA-040895

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация