Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ для обучающихся 5-9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ для обучающихся 5-9 класса

библиотека
материалов
«Мне о России надо говорить!» ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬН...
* * http://aida.ucoz.ru Вопросы образования, развития и воспитания подрастающ...
* *
* *
* *
* * Этапы	Сроки	класс	Задачи этапа 1 этап 	2011 – 2012 г. 	5    	 -изучение л...
* *
* * Интеллектуальная игра в детской библиотеке «Отечества достойные сыны» Кон...
* *
* *
* * Областной конкурс Головкинские чтения Турнир в клубе «Эрудит»
* *
* * Классный час «МЫ ЗЕМЛЯНЕ – НАШ ДОМ ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ» Достопримечательности К...
* *
* *
* *
* * Самарская Лука Пещера Степана Разина
* * ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИСТОКИ» «Истоки» - это добровольное сообщество людей, раздел...
* *
* * Взаимодействие с родителями Успешность воспитательного процесса зависит о...
* * Результативность Показатели эффективности реализации программы: ● Проявле...
* *
* * ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Для исследований классного коллектива и...
* * Определение индекса групповой сплоченности Методика Сишора Групповая спло...
* * Диаграмма 2 «Перешел ли бы ты в другой класс » (в %) где 1- да, хотел бы,...
* * Диаграмма 3 «Каковы взаимоотношения в вашем классе» (в %) где 1 - лучше,...
* * Диаграмма 4 «Взаимоотношения с классным руководителем» (в %) где 1- лучше...
* * Диаграмма 5 «Каково отношение к учебе в вашем классе» (в %) Где 1 лучше,...
* * Динамика развития межличностных отношений в ученическом коллективе. Табли...
* * Диаграмма «Уровни школьной мотивации» (в %) Таким образом, по этой методи...
* * Динамика самооценки учащихся (Методика Дембо-Рубинштейна)  Соотношение пр...
* * Великий Элберт Хаббард когда-то сказал, что «…цель обучения и воспитания...
* * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Мне о России надо говорить!» ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬН
Описание слайда:

«Мне о России надо говорить!» ЦЕЛЕВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ для обучающихся 5-9 класса http://aida.ucoz.ru Составитель: Локосова Светлана Валерьевна классный руководитель ГБОУ «СОШ №9» г. Кинеля

№ слайда 2 * * http://aida.ucoz.ru Вопросы образования, развития и воспитания подрастающ
Описание слайда:

* * http://aida.ucoz.ru Вопросы образования, развития и воспитания подрастающего поколения всегда являлись одними из самых актуальных и приоритетных в любом обществе и в любую эпоху. Согласно требованиям нового Федерального государственного образовательного стандарта взаимодействия школы и детей должен быть направлено на «воспитание, социализацию и духовно-нравственное развитие обучающихся, их гражданское становление». Таким образом, современные тенденции в образовании подчёркивают актуальность создания системы воспитательной работы в классе, направленной на решение наиболее важных педагогических проблем и позволяющей целенаправленно, обоснованно и максимально эффективно использовать способности и возможности каждого ребёнка для его всестороннего развития. Важным элементом реализации данной программы является также экскурсионная деятельность. Она позволяет ребёнку глубже познать окружающий мир, давая новые знания о природе, обществе, исторических событиях. Экскурсия становится частью педагогического процесса, принимая на себя функции образования и воспитания человека, формирования его мировоззрения.

№ слайда 3 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 4 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 5 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 6 * * Этапы	Сроки	класс	Задачи этапа 1 этап 	2011 – 2012 г. 	5    	 -изучение л
Описание слайда:

* * Этапы Сроки класс Задачи этапа 1 этап 2011 – 2012 г. 5     -изучение личных дел, индивидуально-педагогических карт, социального паспорта класса; -выявление проблем, которые должны быть решены в ходе реализации программы; -составление плана деятельности; -проведение анализа педагогической, психологической и методической литературы; -изучение диагностических методик; -изучение и анализ нормативно - программных документов 2 этап 2012 -2013 г. 2013 –2014 г. 2014-2015г 6     7 8 - работа по основным направлениям воспитательной программы; - сотрудничество с педагогическим коллективом, школьной психолого-педагогической службой и родительской общественностью; - необходимая корректировка запланированных мероприятий; -промежуточный мониторинг успешности реализации программы; -отслеживание результатов индивидуального развития учащихся и классного коллектива в целом 3 этап 2015 – 2016 г.     9 -соотношение результатов с поставленными вначале целями и задачами; -сравнительный анализ и самоанализ изменений, произошедших с детьми в ходе реализации программы; -подведение итогов; -оформление и описание хода реализации и результатов проекта в форме отчета.

№ слайда 7 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 8 * * Интеллектуальная игра в детской библиотеке «Отечества достойные сыны» Кон
Описание слайда:

* * Интеллектуальная игра в детской библиотеке «Отечества достойные сыны» Конкурс военной песни

№ слайда 9 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 10 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 11 * * Областной конкурс Головкинские чтения Турнир в клубе «Эрудит»
Описание слайда:

* * Областной конкурс Головкинские чтения Турнир в клубе «Эрудит»

№ слайда 12 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 13 * * Классный час «МЫ ЗЕМЛЯНЕ – НАШ ДОМ ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ» Достопримечательности К
Описание слайда:

* * Классный час «МЫ ЗЕМЛЯНЕ – НАШ ДОМ ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ» Достопримечательности Казани

№ слайда 14 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 15 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 16 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 17 * * Самарская Лука Пещера Степана Разина
Описание слайда:

* * Самарская Лука Пещера Степана Разина

№ слайда 18 * * ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИСТОКИ» «Истоки» - это добровольное сообщество людей, раздел
Описание слайда:

* * ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИСТОКИ» «Истоки» - это добровольное сообщество людей, разделяющих идею о том, что от комплекса национальной неполноценности, комплекса «Ивана, не помнящего своего родства» можно избавиться путем приобщения юного поколения россиян к историческим, духовным и культурным источникам нашего народа.

№ слайда 19 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 20 * * Взаимодействие с родителями Успешность воспитательного процесса зависит о
Описание слайда:

* * Взаимодействие с родителями Успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Родители и педагоги - воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть успешным тогда, когда учителя и родители станут союзниками. Основные направления деятельности с родителями: - познавательная сфера жизни учащихся (работа с учителями-предметниками); - поддержка физического здоровья учащихся; - дополнительное образование детей и развитие творческого потенциала; - поддержка одаренных детей; - социальная поддержка и профилактика безнадзорности. Формы работы с родителями 1. Встречи за «круглым столом». 2. Родительские собрания. 3. Индивидуальные встречи. 4. Психолого-педагогические консультации. 5. День открытых дверей. 6. Психологические тренинги. 7. Совместные праздники. 8. Семейные конкурсы и экскурсии.

№ слайда 21 * * Результативность Показатели эффективности реализации программы: ● Проявле
Описание слайда:

* * Результативность Показатели эффективности реализации программы: ● Проявление индивидуальности классного коллектива. ● Развитие классного и школьного самоуправления. ● Снижение числа конфликтных ситуаций между учащимися в классе, школе. ● Рост познавательного интереса к истории города, расширение знаний о малой Родине, о традициях родного народа; посещаемость учащимися музеев, выставок, театров и других учреждений культуры города Кинеля и Самары. ● Сформированность активной гражданской позиции, развитие волонтерского движения, активное участие в жизни городского округа Кинель. ● Участие воспитанников в конкурсах, олимпиадах, фестивалях. ● Рост участия родителей в воспитательных делах класса и школы. ● Положительные отзывы детей и родителей об организации работы в классе и школе. ● Отсутствие правонарушений детей и случаев травматизма в учебное и каникулярное время. ● Наличие и ежегодное расширение сети сотрудничества с различными образовательными учреждениями. ● Высокий уровень стремления к миру и гармонии с окружающим миром, милосердию, доброте, способной к состраданию и оказанию помощи.          

№ слайда 22 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 23 * * ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Для исследований классного коллектива и
Описание слайда:

* * ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Для исследований классного коллектива использовались методики: ●«Психологический климат в коллективе», ●«Социометрия», ●«Групповая сплоченность» Сишора из учебного пособия «Основы социальной психологии» А.А.Илькухин , Дорофеева В.Н., г Отрадный, 1994г.; ●«Дерево» Л.П. Понамаренко, ●«Самооценка» Дембо-Рубинштейна, ●«Эмоциональное отношение к учению» Андреевой А.Д.

№ слайда 24 * * Определение индекса групповой сплоченности Методика Сишора Групповая спло
Описание слайда:

* * Определение индекса групповой сплоченности Методика Сишора Групповая сплоченность - чрезвычайно важный параметр, показывающий степень интеграции группы, ее сплоченность в единое целое Диаграмма 1«Как вы оценили бы свою принадлежность к классу» (в %) где 1 – чувствую себя его членом, частью коллектива, 2- участвую в одних видах деятельности и не участвую в других, 3 – живу и существую отдельно от интересов класса, 4- не знаю

№ слайда 25 * * Диаграмма 2 «Перешел ли бы ты в другой класс » (в %) где 1- да, хотел бы,
Описание слайда:

* * Диаграмма 2 «Перешел ли бы ты в другой класс » (в %) где 1- да, хотел бы, 2 -скорее перешел бы, чем остался, 3- не вижу разницы,4- хочу учиться только в этом классе  

№ слайда 26 * * Диаграмма 3 «Каковы взаимоотношения в вашем классе» (в %) где 1 - лучше,
Описание слайда:

* * Диаграмма 3 «Каковы взаимоотношения в вашем классе» (в %) где 1 - лучше, чем в большинстве классов, 2- примерно такие же, как и в других классах, 3- хуже, чем в большинстве классов, 4 – не знаю  

№ слайда 27 * * Диаграмма 4 «Взаимоотношения с классным руководителем» (в %) где 1- лучше
Описание слайда:

* * Диаграмма 4 «Взаимоотношения с классным руководителем» (в %) где 1- лучше, чем в большинстве классов, 2- примерно такие же, 3- хуже, 4 – не знаю

№ слайда 28 * * Диаграмма 5 «Каково отношение к учебе в вашем классе» (в %) Где 1 лучше,
Описание слайда:

* * Диаграмма 5 «Каково отношение к учебе в вашем классе» (в %) Где 1 лучше, чем в других классах, 2- примерно такое же как и в др классах, 3 хуже, 4- не знаю Вывод: в развитии коллектива наблюдается положительная динамика по всем показателям. Учащиеся дорожат тем, что учатся в этом классе и у них доверительные отношения с классным руководителем. Уровень групповой сплоченности соответствует высокому уровню  

№ слайда 29 * * Динамика развития межличностных отношений в ученическом коллективе. Табли
Описание слайда:

* * Динамика развития межличностных отношений в ученическом коллективе. Таблица: «Динамика иерархических позиций учащихся в классе» Пользуясь полученными данными проведенных исследований по социометрии (определение положения школьника в системе межличностных отношений) прогнозируется работа с целью изменения неблагополучного статуса отдельных учащихся, увеличения количества положительных взаимосвязей, что характеризует класс как группу с высокой сплоченностью. Статус (апрель 2012) (март 2013) Кол-во уч % Кол-во уч % Лидеры 5 19 6 23 Предпочитаемые (актив) 15 58 17 65 Принятые 4 15 3 12 Изолированные 2 8 0 0

№ слайда 30 * * Диаграмма «Уровни школьной мотивации» (в %) Таким образом, по этой методи
Описание слайда:

* * Диаграмма «Уровни школьной мотивации» (в %) Таким образом, по этой методике мы видим, что сейчас в классе нет подростков с отрицательным отношением к учению, и в целом стало больше учащихся с продуктивной мотивацией и позитивным отношением к учению. Меньше стало детей, которые плохо контролируют свои эмоции на уроке и имеют высокую школьную тревожность.             где 1- подростки с продуктивным эмоциональным отношением к учению 2- подростки с общим позитивным отношением, но без выраженной познавательной активности 3 – с общим позитивным отношением при повышенной чувствительности к оценочному аспекту учения 4- с диффузным, неопределенным отношением 5 – с разной степенью отрицательного эмоционального отношения 6 – подростки, проявляющие на уроке чрезмерную эмоциональность.  

№ слайда 31 * * Динамика самооценки учащихся (Методика Дембо-Рубинштейна)  Соотношение пр
Описание слайда:

* * Динамика самооценки учащихся (Методика Дембо-Рубинштейна)  Соотношение продуктивной и непродуктивной самооценки в 5-б и 6-б классах В 5-м классе самооценка у большинства была явно очень высокой, а притязания часто не служили стимулом личностного развития. У большинства учащихся 6-б класса продуктивная и гармоничная самооценка (74%). Дифференцированное отношение к различным сторонам своей личности у этих учащихся в значительной степени сбалансировано. Самооценка стала более критичной и объективной, при этом сохраняя высокие свои значения.

№ слайда 32 * * Великий Элберт Хаббард когда-то сказал, что «…цель обучения и воспитания
Описание слайда:

* * Великий Элберт Хаббард когда-то сказал, что «…цель обучения и воспитания – научить обходиться без учителя и воспитателя». Я шаг за шагом иду к этой цели, выстраивая свою траекторию, единственно верную и оптимальную. На пути еще много нерешенных задач, проблем, неосуществленных планов. Задач много, а цель одна – воспитание всесторонне и гармонично развитой личности!

№ слайда 33 * * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

* * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров248
Номер материала ДA-040895
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх