Целевая прогулка к светофору: «Наш волшебный светофор».

Целевая прогулка к светофору

Тема: «Наш волшебный светофор».

Подготовила и провела:

воспитатель Толстикова Н.И.

Цель:

Знакомство детей с работой светофора. Наблюдение за проезжей частью. Какие машины движутся по проезжей части (узнавать, называть) – грузовые, легковые. Закрепить части машины. Уточнить знания о работе шофера.

Предварительная работа:

предложить родителям пройти с детьми по улицам села, уточнить правила дорожного движения, поведения на улице, игровая ситуация «Поучим зайку переходить дорогу».

Сюжетно- ролевые  игры «Шофер», «Улица».

Подвижные игры «Автомобили – пешеходы», «Светофор», езда на трехколесном велосипеде «повороты налево, направо».

Ход прогулки:

Сегодня  ребята мы с вами  отправимся на прогулку  к дороге, по которой ездят легковые и грузовые машины, автобусы и другой транспорт.

А пойдем мы с вами  по широкой улице, которая называется – Лиманная. Посмотрите по сторонам,  здесь стоят дома разной формы, вдоль улицы растут деревья, расположены газоны с цветами. Как красиво и интересно гулять!

Закрепить знания детей о том, что пешеходы ходят по дорожке, а машины едут по дороге.

Большие грузовики, машины перевозят в кузове грузы (кирпичи, доски, песок), а легковые – пассажиров (взрослых и детей). Управляет машиной  шофер, он внимательно смотрит на дорогу.

А движение машин на дороге регулирует  светофор.

Беседа о значении правил дорожного движения.

Воспитатель: С каждым годом машин становится все больше. Каждый день случаются аварии на дорогах. Как вы думаете, почему это происходит? (Ответы детей).

Водитель и пешеходы не всегда соблюдают правила дорожного движения. К чему это приводит? (Ответы детей).

Что мы должны знать и соблюдать, чтобы правильно переходить дорогу? (Ответы детей).

(Воспитатель показывает светофор на дороге).

Вопросы:

- Что это?

- Зачем нужен светофор?

- Какие цвета загораются на светофоре?

- Что обозначает красный сигнал?

 - Что означает желтый цвет?

- Что означает зеленый сигнал светофора?

Чтение стихотворения М. Дружининой.

Котик, здесь ты до сих пор?

Посмотри на светофор!

Видишь, свет зажегся  красный,

Значит, стой! Идти опасно!

И придется подождать,

Хоть машин и не видать!

Желтый свет, когда горит,

Всем шоферам говорит:

«Осторожнее, шоферы!

Свет другой зажжется скоро!»

Утка крякнула: «Кря- кря!

Свет зеленый вижу я!

Ну-ка, дети, дружно, в ногу

Перейдем через дорогу!»

Упражнение. Рифма.

- Ребята! – крикнула Алена,

Скорей пойдем на свет…«Зеленый»

Смотрят на светофор пешеход и …»Шофер».

Выбери ответ.

? Что должны делать пешеходы, когда горит красный свет?

1. Выбегать на мостовую. 2. Щелкать друг друга по носу. 3. Спокойно стоять на тротуаре.

Воспитатель: Ребята, обратите  внимание на легковую машину, которая едет по дороге.  Что у нее есть? (дети перечисляют: колеса, фары, руль, салон…..). А что есть у грузовой машины? (кузов, кабина……). Какой транспорт вы ещё видите? (автобус, маршрутка, камаз, трактор…..). Так - кто же управляет машинами?

— Да водитель.

Воспитатель: Чтобы быть водителем надо учиться и обязательно знать правила дорожного движения; нужно обязательно иметь документы – водительское удостоверение, а также нужно знать и уметь, как ухаживать за машиной и ремонтировать её.

- Что значит ухаживать? (следить, мыть, заправлять…..) Да, дети, если сломалась машина, надо найти неисправности, а запчасти продаются в специальном магазине.

Итог прогулки: Мы были у проезжей части, наблюдали за машинами, за светофором, научились отличать  легковые от грузовых машин; больше узнали о работе шофера, о сигналах светофора.

Проводится подвижная игра «Цветные автомобили».

А теперь я предлагаю  отправиться в детский сад на машинах.