Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Цели и задачи воспитания в педагогической теории
И. Г. Песталоцци
2 слайд
Иоганн Генрих Песталоцци (1746-1827) – швейцарский педагог-демократ, выдающийся теоретик педагогики, один из основоположников дидактики начального обучения. Всю свою жизнь он посвятил воспитанию и обучению детей из народа.
Образование получил сначала в начальной, а затем в латинской средней школе и в высшем учебном заведении гуманитарного направления — коллегиуме.
3 слайд
Не завершив высшего образования, И.Г. Песталоцци поселился в деревне, приобрел на одолженные им деньги имение. Тогда на оставшиеся средства он организовал приют «Учреждение для бедных» (1774-1780). В нем он предоставил нескольким десяткам детей обнищавших крестьян работу в сельском хозяйстве, прядильной и ткацкой мастерской, одновременно обучая их чтению, письму, счету, пению.
Педагог с исключительной самоотверженностью отдавался работе в приюте, о которой впоследствии писал, что он сам жил как нищий для того, чтобы научить нищих жить по-человечески.
4 слайд
С 1781 по 1787г. И.Г. Песталоцци написал социально-педагогический роман «Лингард и Гертруда» в четырех частях, в котором высказал свои заветные мечты об искоренении народных бедствий при помощи правильно поставленного воспитания.
5 слайд
Мечтая о возрождении народа путем воспитания, И.Г. Песталоцци критиковал существовавшую систему народного образования.
6 слайд
Педагог полагал, что воспитание должно быть достоянием всех людей. Оно призвано содействовать гармоничному развитию у каждого ребенка «всех сил и способностей человеческой природы». Подобное понимание целей воспитания было, несомненно, прогрессивным. Но выдающийся педагог не мыслил о создании таких общественных отношений, при которых был бы положен конец социальному неравенству, и могли быть обеспечены действительные возможности для развития сил и способностей детей трудящихся.
7 слайд
Способности, определяющие сущность человеческой личности
Способность мыслить
Способность создавать
Способность чувствовать
8 слайд
И.Г. Песталоцци приспосабливал свою теорию воспитания к существующим социальным условиям. Он полагал, что дети крестьян призваны быть крестьянами, дети ремесленников – ремесленниками, дети дворян – дворянами. При этом И.Г. Песталоцци неизменно указывал, что профессиональное образование, которое требовалось существовавшим сословиям, должно быть подчинено общим целям воспитания – «формированию истинной человечности».
9 слайд
Педагог-демократ подчеркивал, что природа ребенка, ползающего в пыли, ничем не отличается от природы «сына князя». Поэтому дети крестьян, получая необходимую для предстоящей жизни трудовую подготовку, должны стать прежде всего людьми в полном смысле слова.
10 слайд
Такие задачи ставит перед собой описанная в романе «Лингард и Гертруда» идеальная народная школа. Знакомя в ней детей с рациональными приемами земледелия, показывая, как следует сажать деревья, ухаживать за домашними животными, обрабатывать лен и шерсть, учитель всемерно стремится развивать в них присущие каждому человеку физические и духовные силы.
11 слайд
И.Г. Песталоцци подчеркивал большую роль воспитания в формировании личности, требовал планомерного его осуществления в условиях семьи и школы.
Мысли о воспитании у детей трудолюбия, гуманности и уважения к человеческому достоинству, его передовые дидактические положения о чувственном опыте ребенка на основе его знаний и многие другие идеи не утратили своего значения и для нашего времени.
12 слайд
Педагогическая теория И.Г. Песталоцци представляет собой одну из ценных частей передового педагогического наследия прошлого. Исключительный энтузиазм, которым проникнута его многолетняя педагогическая деятельность, горячая любовь к детям, в особенности к детям трудящихся, – вдохновляющий пример для всего передового учительства.
13 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 205 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шанина Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.