Цели работы с одаренными детьми

• 1 слайд

  Обучение и воспитание одаренных детей
  

• 2 слайд

  Задачи работы с одаренными детьми:
  выявление одаренных учащихся из числа показавших высокие результаты в ходе учебной деятельности, а также путем анализа результативности учебного труда и методов экспертных оценок учителей и родителей;
  формирование умение учиться как базисной способности саморазвития и самоизменения (умения выделять учебную задач, организовывать свою деятельность во времени, распределять свое внимание и т.д.);
  развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора;
  создание условий одаренным детям для реализации их личных творческих способностей в процессе поисковой деятельности, для их морально-физического и интеллектуального развития;
  стимулирование творческой деятельности одаренных детей;
  развитие творческого и логического мышления учащихся;
  развитие исследовательской позиции ребенка, поддержание активности учащихся.
  

• 3 слайд

  Урок познание мира «Органы пищеварения»
  

• 4 слайд

  Принципы работы педагога с одаренными детьми
  принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;
  принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
  принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
  принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;
  принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества
  

• 5 слайд

  Классный час «Начало блокады Ленинграда»
  

• 6 слайд

  Основные направления.
  создание благоприятных условий для работы с одарёнными детьми:
  
  - внедрение передовых образовательных технологий;
  - укрепление материально-технической базы;
  - нормативно-правовое обеспечение деятельности;
  - формирование банков данных по проблеме одарённости.
  
  методическое обеспечение работы с одарёнными детьми:
  
  - повышение профессионального мастерства педагогов;
  - организация обмена опытом учителей, работающих с одарёнными детьми;
  - научно-методическое и информационное обеспечение программы.
  
  мероприятия по работе с одарёнными детьми.
  
  предусматривается участие способных и одарённых детей в мероприятиях различного уровня (олимпиады, конкурсы, фестивали, соревнования, выставки).
   
   
  

• 7 слайд

  План работы с одаренными детьми
  

• 8 слайд

  Главные принципы работы с одаренными детьми
  Непрерывность и систематичности школьного и внешкольного образования и воспитания. Овладение знаниями и информацией привычно ассоциируется с обучением.
  Гуманизм в межличностных отношениях.
  Научность и интегративность.
  Индивидуализация и дифференциация процесса образования и воспитания.
  Применение принципов развивающего обучения.
  Интеграция интеллектуального, морального, эстетического и физического развития.
  

• 9 слайд

  Проект «Здоровый образ жизни»
  

• 10 слайд

  Виды упражнений и заданий:
  - интеллектуальные разминки с целью быстрого включения учащихся в работу и развития психических механизмов,
  - задания с отсроченным вопросом,
  - интегративные задания, позволяющие в короткий срок выявить интересы учащихся; - задания, направленные на развитие психических механизмов (памяти, внимания, воображения, наблюдательности);
  - решение частично-поисковых задач разного уровня,
  - творческие задачи.
  

• 11 слайд

  Урок: познание мира.
  Тема: Пауки. Черви.
  

• 12 слайд

  Урок: познание мира
  Тема: Разнообразие растений
  

• 13 слайд

  Направления деятельности
  - организация и проведение как групповых занятий, так и индивидуальной работы с одаренными детьми;
  - подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам школьного, городского уровня, «Акбота», «Русский медвежонок», «Золотое руно».
  - проведение массовых мероприятий внутри объединения;
  - обобщение и систематизация материалов и результатов работы с одаренными детьми.
  

• 14 слайд

  Формы работы с одаренными учащимися
  
  групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимися;
  факультативы;
  кружки по интересам;
  конкурсы и конференции;
  интеллектуальный марафон;
  участие в олимпиадах
  

• 15 слайд

  Методическая работа педагога:
  заниматься самообразованием;
  повышать профессиональное мастерство;
  посещать занятия других педагогов;
  участвовать в педагогических чтениях, семинарах, педсоветах, конференциях, заседаниях МО педагогов дополнительного образования;
  проводить открытые занятия;
  подбирать материалы и задания к проведению школьных олимпиад;
  проводить занимательно-познавательные мероприятия с учащимися объединения.
  

• 16 слайд

  Поле чудес «8 марта»