Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Тема: Школа домашних животных.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тема: Школа домашних животных.

библиотека
материалов

ЗАНЯТИЕ ПО ВЫБОРУ И ИНТЕРЕСУ.

Тема: Школа домашних животных.

Цели:. уточнить представления детей о домашних животных, раскрыть смысл понятия «крылатые выражения»; развивает внимание, наблюдательность, память, мышление, речь, артистические способности.

Оборудование: иллюстрации домашних животных: гуся, коровы, собаки, утки, петуха, лошади, кошки, свиньи; козы, кролика, овцы, барана, помещенные на доске.


Ход занятия.

Я вам хочу представить наших героев занятия, которые живут в деревнё Всезнайкино и учатся в школе.

Загадка

Он в мундире ярком,

Шпоры для красы.

Днем он — забияка,

По утру — часы. (Петух - әтеш.)

hello_html_11208462.png

А вот и его ученики.


По лужку он важно бродит

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки. (Гусь - қаз)

hello_html_60c95f12.png



Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком! (Кошка.- мысық)

hello_html_7fdf9545.gif


Я копытами стучу, стучу,

- Я скачу, скачу.

Развивается игриво

На ветру густа грива. (Конь – жылқы)

hello_html_26145bca.jpg

Пестрая крякушка

Ловит лягушек.

Ходит вразвалочку,

Спотыкалочку. (Утка - үйрек.)

hello_html_1561812e.png



Рыжий молокозавод

День жует и ночь жует,

Ведь траву не так легко

Переработать в молоко. (Корова - сиыр.)

hello_html_m4c667f9d.gif



С бородой на свет явился

И ни разу не побрился. (Козел- теке.)

hello_html_349663f6.jpg


Комочек куха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Кролик- кояң)

hello_html_74a0cb3a.jpg





Пробирается к корыту,

Оттирает всех бочком,

Покупатель неумьлтый

неразменным пятачком.(Свинья - шошқа.)


hello_html_m1b75c6f8.png


С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

Хвост колечком. (Собака - ит.)

hello_html_m61ec8975.gif

Молодцы!

Давайте заглянем в класс школы домашних животных, полюбопытствуем. о чем идет разговор на уроке. Может, мы тоже сумеем выполнить задания, которые петух ггредэагает своим ученикам?

Петух. А теперь послушайте стихотворение. В нем пропущены некоторые слова. Кто догадается, какие, попрощу поднять лапу или крыло.


Жил-был маленький щенок,

Он подрос, однако,

И теперь он не щенок —

Взрослая.......

Бык, мотучий великан,

В детстве был .......

Жеребенок с каждым днем

Подрастал. и стал.....

Толстый увалень баран

Тоненьким.....

Этот важный кот Пушок

Маленьким.....

А отважный петушок —

Крохотным......

А. Шибаев

Прёдолжите перечисление, кто кем был в детстве:.

утка — ....(утёнком)

гусь — ... (гусенком),

свинья — ... (поросенком),

корова — ... (теленком),

козел — ... (козленком),

кролик —.... (крольчонком).


. А теперь поиграем. Я буду произносить фразу. Если. вы с ней согласны, поднимите лапу или крыло, если не согласны постучитё лапами (копытами) по полу.

  • Корова мычит? (Да.)

  • Гусь квохчет? (Нель)

  • Собака лает? (Да.)

  • Кошка мурлычет? (Да.)

  • Курица кукарекает? (Нет)

  • Конь ржет? (Да.)

  • Утка каркает? (Нет.)

  • Баран блеет? (Да.)

  • Петух кудахчёт? (Нет.)

  • Цыплёнок пищят?(Да)


Узнайте животвое по его силуэту.

hello_html_2cb605ec.png


Ну ло ж зверье мое, я вами слюдня доволен.

-Скажи, кролик, а зачем тебе такие длинные уши? (чтобы лучше слышать)

Правильно. Вот сейчас мы и займемся развитием способности слушать.

- Я прочту вам зад ие только одни раз, а затем предложу отеетить на вопросы. Будьте вяимательны.

«Вам нужно войти во двор дома номер 16, обойти дом слева, зайти в сарай, отсчитать четвертую клетку справа. В ней будут сидеть черный кролик по клячке Роджер. Вы должны передать ему привет от его троюродного брата белого крелика Рекса.»

Вопросы

- Назовите номер дома (16.)

- С какой стороны нужно обойти дом? (Слева.)

-С левой или с правой стороны вы будете отсчитывать клетки? (С правой )

- Третья или пятая клетка вам нужна?(Четвертая.)

- Какого цвета Роджер? (Черного)

- Как зовут троюродното брата Роджера? (Рекс.)


Следующее задание называется «Подскажи словечко»

Кролик прыгает, а лошадь ... (скачет).

Корова ест сено, а к.ошка .... (молоко).

Коза дает молоко, а курца ...(яйца)

Утка любит лягуштек. а собака.. ...(косточку)

Петух кукарекает, а куркца ... (кудахчет).

Кошка ходит, а кролик .... (прыгает).

Корова мычит, а поросенок ... (хрюкает).


Теперь займемся развтием речи. Люди придумаля про вас, домашних животных, много крылатых выражений, и надо сказать, что они очень токо подметили особенности ваших характеров. Хотя выражения эти и называются крылатыми, это вовсе не значит, что они имеют оперенне только. Крылатыми называют такие слова и выражения, которые являются очень меткими, а потому они полюбились народу и какбы приобрели крылья, то есть разлетелись по свету, став пословицами и поговорками.

Задание: Объяснить значения выражений:

hello_html_m4d466bb7.pngКозел отпущения. (Так говорят о человеке, на которого постоянно сваливают чужую вину.)

hello_html_m4d466bb7.pngКак баран на новые ворота. (Ничего не понимая.)

hello_html_m4d466bb7.pngКак собака на сене. (Сам не пользуется п другим не дает.)

hello_html_m4d466bb7.pngКак с гуся вода. (Все ему нипочем.)

hello_html_m4d466bb7.png Курам на смех. (Ничего не может быть смешнее.)

hello_html_m4d466bb7.png Купить кота в мешке. (Совершить необдуманный поступок.)

hello_html_m4d466bb7.pngКак корова на льду. (О неуклюжем человеке.)


Мы можем по праву гордиться тем, что люди сделали нас героями многих своих сказок. Я думаю, вы сможете без труда назвать авторов строк из писем, которые я зачитаю.

    • «Таким образом, шесть моих братьев оказались в желудке у волка». (Козленок из сказки «Волк и семеро козлят».)

  • «До сих пор не могу поверить своему счастью: я превратился в прекрасного лебедя». (Лебедь из сказки Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок».)

  • «В свободное время мы садимся на крылечке и налеваем нашу любимую песенку «Нам не страшен серый волк». (Три поросёнка из одноимемной сказки)

  • «Мой хозяин — кот с морской фамилией. А недавно у меня родился сыночек Гаврюша». (Корова Мурка из произведения Э. Усленского «Дядя Федор, пес и кот».)

  • «Конечно, я неказист: ростом только в три вершка да с аршинными ушами, но правду люди говорят- мал золотник, да дорого. (Конек-горбунок из одноименной сказки П. Ершова.)

  • «Отправила нас Баба Яга в погоню за девочкой и ее братцем. Покружились мы над речкой, яблонькой да печкой, но никого не нашли». (Гуси-лебеди из однопменной сказки.)

  • Однажды ко мне в гости пришли Винни-Пух и Пятачок и уничтожили все мои запасы меда и сгущенки» (Кролик из произведения А. Милна «Винни-Пух и все-все-все.)

Друзья мои, напоследок я предлагаю вам поиграть. Попробуйте изобразить своего соседа с помощью жестов и мимики, в крайнем случае, можно использовать звуки. (Один ученик изображает, остальные угадывают.)

Итог: Ребята, попробуйте перечислить всех домашних животных, присутствовавших на занятии в школе. (Утка, гусь, корова, собака, конь, кошка, - свинья, козел, кролик, петух.)

-Как наывается деревня, в которой находится школа? (Всезнайкино.)

Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-079914

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"