Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Целью проведения практических занятий, ОП 20. «Основы бухгалтерского учета» по теме: «Основные правила и методы ведения бухгалтерского учета», является закрепление знаний и приобретение навыков при ведении учета на предприятиях торговли: порядок учета по
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Целью проведения практических занятий, ОП 20. «Основы бухгалтерского учета» по теме: «Основные правила и методы ведения бухгалтерского учета», является закрепление знаний и приобретение навыков при ведении учета на предприятиях торговли: порядок учета по

библиотека
материалов

Канашский строительный техникум

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

















Методические рекомендации для выполнения практических занятий

ОП.02. «Основы бухгалтерского учета»

по теме: «Основные правила и методы ведения бухгалтерского учета»

Профессия: “Продавец, контролер-кассир”.





















Выполнила: преподаватель

спецдисциплин Алексеева С.Н











2013г.

СОДЕРЖАНИЕ



1

Введение

3

2

Требования к уровню освоения учебной дисциплины

4

3

Общие методические указания по организации практических занятий

5

4

Практические занятия по теме: «Основные правила и методы ведения бухгалтерского учета»

6-10

4.1

Практическое занятие №1. Составление таблицы классификации счетов бухгалтерского учета.

6

4.2

Практическое занятие № 2. Оформление активных счетов предприятия.

6

4.3

Практическое занятие № 3. Активные бухгалтерские счета.

7

4.10

Практическое занятие № 4. Пассивные бухгалтерские счета.

21



































ВВЕДЕНИЕ

Целью проведения практических занятий, ОП 20. «Основы бухгалтерского учета» по теме: «Основные правила и методы ведения бухгалтерского учета», является закрепление знаний и приобретение навыков при ведении учета на предприятиях торговли: порядок учета поступления, хранения и продажи товаров; порядок ведения учета денежных средств.


Задачи практических работ: дать знания и привить навыки в области ведения денежных операций в торговле и отражения хозяйственных операций на счетах торгового предприятия.


Основное внимание следует уделить вопросам изучения счетов бухгалтерского учета, документации в бухгалтерском учете; учету поступления, хранения и продажи товаров; учету денежных средств


Методические указания включают 4 практические работы, при выполнении которых обучающиеся решают задачи и ситуации приближенные к реальности.

Требования к уровню освоения профессионального модуля

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в операциях бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности;

- составлять бухгалтерские проводки;

- составлять журнал хозяйственных операций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность и содержание бухгалтерского учета в коммерческих организациях;

- основные правила и методы ведения бухгалтерского учета;

- правила двойной записи;

- план бухгалтерских счетов;

- виды бухгалтерских счетов;

- учет хозяйственных операций.


приобрести навыки:

- по составлению оборотной ведомости;

- по составлению бухгалтерского баланса на конец отчетного периода.

владеть:

- информацией о рынке потребительских товаров;

- правилами о порядке ведения кассовых операций с банкнотами и монетами Банка России на территории РФ.


Это позволит молодому специалисту правильно ориентироваться на рынке продовольственных и непродовольственных товаров, грамотно вести денежные расчеты с покупателями и поставщиками, повышать конкурентоспособность реализуемых товаров с целью организации прибыльной деятельности торговых предприятий.



















ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ



Практические занятие проводится в учебном магазине. Заранее подготавливаются учебные материалы для выполнения заданий..

Предлагаются разнообразные методы проведения работ: решение проблемных производственных ситуаций, индивидуальные задания, групповое задание.

Перед началом выполнения практических занятий преподаватель проводит инструктаж по технике безопасности при работе в учебной мастерской. В журнале инструктажа студенты подписью подтверждают ознакомление с правилами техники безопасности.

В начале каждого занятия преподаватель проверяет теоретическую подготовку обучающихся путем опроса и наличие рабочей тетради.

В рабочей тетради должны быть изложены цель работы, порядок выполнения практических работ, методы исследования в виде схем, требования к показателям качества исследуемых продуктов в соответствии со стандартами, расчет энергетической ценности товара.

Без правильно оформленной рабочей тетради, а также неподготовленные обучающиеся к выполнению практических занятий не допускаются.

Данные, полученные в ходе выполнения практических работы, заносятся в рабочую тетрадь и по окончании работы оформляют в виде таблиц.

На основании полученных результатов делаются четко сформулированные выводы и оформленная тетрадь предъявляется преподавателю.





















ТЕМА 1.2. Основные правила и методы ведения бухгалтерского учета

Практическое занятие № 1

Составление таблицы классификации счетов бухгалтерского учета.

Цели работы: изучить понятия и структуру бухгалтерского учета.

Пособия и принадлежности: учебный материал, рабочая тетрадь, план бухгалтерских счетов, презентация.

Последовательность выполнения работы

1. Составить учет своих доходов и расходов.

1) возьмите лист бумаги, разделите на две части, первую часть назовите «приход», другую – «расход»;

2) запишите суммы различных видов доходов и расходов за месяц в каждую колонку;

3) подведите итог, подсчитайте, сколько денег получено, сколько израсходовано.

4) подсчитайте остаток денег на конец месяца;

5) проведите анализ расходов и доходов и на основе анализа сделайте заключение. Может быть, придете к выводу, что некоторые траты были неоправданными. Если вам нужно собрать некоторую сумму денег, анализ расходов поможет понять, где можно сэкономить.

Так же ведется учет в каждом предприятии. Только записи поступления и выбытия средств предприятие ведет в специальных таблицах, которые называют бухгалтерскими счетами. Колонку приход называют дебет, а колонку расход – кредит.

В конце месяца также рассчитывают сумму всех операций, которые называют оборот по дебиту и оборот по кредиту, а остаток на конец месяца – сальдо.

2. Для составления бухгалтерских счетов понадобится план счетов.

1) разобрать инструкцию по применению плана бухгалтерских счетов и записать алгоритм работы с планом счетов в тетрадь;

2) составить в виде таблицы схему бухгалтерского счета


ДЕБЕТ название и номер счета КРЕДЕТ

сальдо

начальное

ОБОРОТ ПО ДЕБИТУ

ОБОРОТ ПО КРЕДИТУ

сальдо

конечное


Бухгалтерский счет это способ отражения хозяйственных операций, которые регистрируются на предприятии.

Сальдо – это остаток средств на начало или конец отчетного периода.

Обороты – это сумма всех операций, зафиксированных по дебиту или кредиту бухгалтерского счета.

Практическое занятие № 2

Активные бухгалтерские счета.

Цели работы: изучить активный бухгалтерский счет.

Пособия и принадлежности: учебный материал, рабочая тетрадь, план бухгалтерских счетов, презентация.

Последовательность выполнения работы

1. Изучить характеристику активного счета и сделать краткий конспект в тетрадь:

1) В активных счетах сальдо на начало записывается по дебиту.

На активных бухгалтерских счетах ведется учет поступления и выбытия хозяйственных средств.

2) сальдо начальное (Сн) всегда дебетовое и показывает наличие средств на начало отчетного периода;

3) получение средств отражается как обороты по дебиту (Од);

4) выбытие средств отражается как обороты по кредиту (Ок);

5) сальдо конечное (Ск) всегда дебетовое и показывает остаток средств на конец отчетного периода.

6) сальдо конечное рассчитывается по формуле: Ск = Сн + Од – Ок

2. составить в виде таблицы схему активного бухгалтерского счета:


ДЕБЕТ название и номер счета КРЕДЕТ

Сальдо начальное — остаток (наличие) хозяйственных средств на начало отчетного периода


Оборот по дебету — сумма хозяйственных операций, вызывающих увеличение хозяйственных средств, в течение отчетного периода

Оборот по кредиту — сумма хозяйственных операций, вызывающих уменьшение хозяйственных средств, в течение отчетного периода

Сальдо конечное — остаток хозяйственных средств на конец отчетного периода



3. Рассмотрите, как ведется учет на активных счетах на следующем примере:

На начало месяца на складе предприятия находились различные материалы на сумму 10000руб. В течении месяца отражены следующие операции, связанные с движением материалов:

1

Поступили материалы от поставщика

13000-00

2

Списаны материалы в производство

6000-00

3

Получены материалы безвозмездно

4000-00

4

Возвращены на склад сэкономленные в производство материалы

1000-00

5

Проданы материалы другому предприятию

5000-00

6

Получены материалы от учредителей

2000-00

Оформите активный счет 10 «Материалы», подсчитайте обороты по дебиту, кредиту и сальдо на конец месяца.

Практическое занятие № 3

Пассивные бухгалтерские счета

Цели работы: изучить активный бухгалтерский счет.

Пособия и принадлежности: учебный материал, рабочая тетрадь, план бухгалтерских счетов, презентация.


Последовательность выполнения работы

1. Изучить характеристику пассивного счета и сделать краткий конспект в тетрадь:

1) В пассивных счетах сальдо на начало записывается по кредиту. На пассивных счетах ведется учет источников образования хоз.средств предприятия, т.е.капитала и обязательств (задолженности) предприятия.

2) Сн всегда кредитовое и показывает величину капитала или наличия задолженности предприятия на начало отчетного периода.

3) Од показвают уменьшение капитала или задолженности предприятия.

4) Ок показывают увеличение капитала или задолженности предприятия.

5) Ск всегда кредитовое и показывает величину капитала или задолженности предприятия на конец отчетного периода.

6) Ск рассчитывается по формуле Ск = Сн + Ок – Од

2. составить в виде таблицы схему пассивного бухгалтерского счета:



ДЕБЕТ название и номер счета КРЕДЕТ


Сн – остаток источников образования хозяйственных средств на начало отчетного периода

Од – сумма хозяйственных операций, вызывающих уменьшение источников образования хозяйственных средств, в течение отчетного периода

Ок – сумма хозяйственных операций, вызывающих увеличение источников образования хозяйственных средств, в течение отчетного периода


Ск – остаток источников образования хозяйственных средств на конец отчетного периода


3. Рассмотрит, как ведется учет на пассивных счета, на следующем примере.

На начало месяца предприятие имеет задолженность банку за кредит 20000 р. В течение месяца отражены следующие хозяйственные операции, связанные с кредитованием предприятия:


1

Погашена часть кредита

8000-00

2

Полностью погашена задолженность за кредит

12000-00

3

В конце месяца получен очередной кредит банка

30000-00


Оформить пассивный счет 66 «Расчеты по краткосрочным кредитам», рассчитать обороты и сальдо.


Практическое занятие № 4

Оформление активных и пассивных счетов предприятия.

Цели работы: научиться оформлять активные и пассивные бухгалтерские счета предприятий.

Пособия и принадлежности: учебный материал, рабочая тетрадь, план бухгалтерских счетов, презентация.

Последовательность выполнения работы

1. Ответить на поставленные вопросы

1 задание. Верны и данные утверждения?

  1. Если на счете сальдо начальное равно нулю, то и сальдо равно нулю.

  2. Если на счете не было движения средств, то обороты равны нулю.

  3. Получение денег в кассу отражается на дебете счета 50.

  4. Остаток готовой продукции на складе отражается как оборот по дебету счета 43.

  5. Тара – это материал.

  6. Если в кассе на конец месяца нет денег, то сальдо конечное на счете 50 равно нулю.

  7. Продажа инструментов отражается как сальдо на счете 10

  8. Акция – это нематериальный актив.

  9. Получение валюты отражается на дебете счета 52

  10. Списание материалов в производство отражается как сальдо конечное на счете 10


2 задание. Верны и данные утверждения?

  1. Если на счете обороты по дебету равны оборотам по кредиту, то сальдо начальное равно сальдо конечному.

  2. Если на расчете не было движение средств, то сальдо конечное всегда равно нулю.

  3. Обороты по кредиту пассивного счета показывают уменьшение капитала.

  4. Наличие обязательств предприятия показывают как обороты на пассивном счете.

  5. Увеличение добавочного капитала отражается на кредите счета 83.

  6. Уставной капитал образуется за счет прибыли.

  7. Погашение краткосрочного кредита отражается как сальдо конечное на счете 66.

  8. Уменьшение резервного капитала отражается как обороты по дебету счета 82.

  9. Получение прибыли показывают на кредите счета 99.

  10. Использование средств добавочного капитала отражается на дебете счета 83.

2. Оформить активный счет 51, подсчитать обороты и сальдо на конец месяца.

На начало месяца предприятие имеет на расчетном счете 15000 руб. В течение месяца отражены следующие хоз.операции, связанные с движением денег на расчетном счете:

1

Поступила выручка от реализации продукции на расчетный счет

40000-00

2

В кассу поступили деньги с расчетного счета

25000-00

3

Перечислена задоженность поставщикам

8000-00

4

На расчетный счет получен кредит банка

20000-00

5

Зачислены на расчетный счет денежные средства от покупателей

12000-00


3. Оформите пассивный счет 83, рассчитайте обороты и сальдо на конец месяца.

На начало месяца добавочный капитал предприятия составил 13000 руб. В течении месяца отражены следующие хоз.операции, связанные с движением средств добавочного капитала:


1

Выданы средства добавочного капитала для расчетов с учредителями

8000-00

2

Увеличен добавочный капитал в результате переоценки основных средств

5000-00

3

За счет средств добавочного капитала увеличен уставный капитал

4000-00




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-069393

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"