Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Ч. Дарвиннің эволюциялық теориясы
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ч. Дарвиннің эволюциялық теориясы

библиотека
материалов

Сабақтыңтақырыбы: Ч. Дарвиннің эволюциялық теориясы
Сабақтыңмақсаты:
1. Оқушыларды Ч. Дарвинніңқолдансұрыптаутуралыілімдеріментаныстыру.
2. Тіршіліктіңжалпызаңдылықтарыжәне даму тарихытуралыдүниетанымынарттыру.
3. Оқушылардыадамгершіліккетәрбиелеу.

Сабақтыңтипі: Жаңабілім беру.
Сабақтыңтүрі: Ұжымдықойлау.
Сабақтыңпәнаралықбайланысы: Тарих. әдебиет.
Сабақтыңәдісі: Сұрақжауап, баяндау.

Сабақтыңбарысы: І. Ұйымдастырубөлімі.
ІІ. Үйтапсырмасынсұрау.
ІІІ. Жаңасабақтытүсіндіру.
ІV. Жаңасабақтыбекіту.
V. Үйгетапсырма беру.
VІ. Бағалау.
І. Амандасу, оқушылардытүгелдеу, сабақмақсатыментанысу.
ІІ. Үйтапсырмасынсұрау §9
ІІІ. Жаңасабақтытүсіндіру.

Ч. Дарвин сұрыптауғаерекшекөңілбөліп, оныңтүрлері мен себептерінтолықзерттеді. Жануарлардыңқолтұқымдары мен өсімдіктердіңіріктемелеріншығаруда, олардыңерекшебірқасиетіменөзгерісбелгілерінеқарайды. Мысалы, қауын мен қарбыздызерттеуде тек жеміссапасынарттырумақсатыкөзделеді. Сәбіз бен қызылшаөсімдіктерінің тек тәттіжемтамырыбағаланады. Ч. Дарвин қолдансұрыптаудепатаған.

Табиғаттағыөзгергіштікөсімдіктер мен жануарлардыңбарлықмүшелерінөзгеріскеұшыратады. Ал қолдансұрыптаудашығарылғаніріктемелер мен қолтұқымдардыңадамғапайдалы, тиімдімүшелеріғанаөзгертіледі.

Ч. Дарвин ауылшаруашылығыпрактикасындаорганизмдердіңжаңаформалары (жануарлардыңқолтұқымдары мен есімдіктердіңіріктемелері) қалайшығарылатынынзерттеді. Содансоңтабиғаттақандайсебепшарттардыңәсеріненжаңатүрлердіңпайдаболатынынталдауғакірісті. Адамныңқолдансұрыптауы мен табиғаттаболатынтабиғисұрыпталудыңарасындаүлкенайырмашылық бар екендігінажыратабілді. Нәтижесінде, Ч. Дарвин қолдансұрыптаужәнетабиғисұрыпталуілімініңнегізінсалды.

Дарвин 1868 жылышыққан "Үйхайуанаттарыжәнемәдениөсімдіктердіңөзгеруі» дегенеңбегіндеқолтұқымдардыңшығуынжәнекөптүрлілігінтолықсипаттады. іріқаранын 400 - гежуыққолтұқымдарынзерттеді. қолтұқымдарбір - бірінен бас сүйегіденепішіні, реңі, қаңқасы мен бұлшықеттерініңдамуы, мүйіздерініңпішіндеріарқылыажыратылады. Осындайкөпайырмашылықтарынақарамастанқолдансұрыптауарқылышығарылғанқолтұқымдар мен іріктемелердіңжабайытегіболатынынатапкөрсетті. "Түртұрақты, өзгермейді" депсанағандар "әрбіріріктеме мен қолтұқымныңөзінетәнжабайытегіболады" депесептеді. Мұндайтеріскөзқарасқа Дарвин қарсышығып, көптегенмысалдаркелтірді.

Мысалы, тауықтардыңбарлыққолтұқымдарынынтегі — жабайыбанкивтауығы; үйүйректерініңжабайытегі — барылдауықүйрек; үйқояндарыныкі — жабайыеуропалыққоянекендігіндәлелдедіМүйіздііріқараныңтегі — жабайыеуропалық тур, иттіңтегі — қасқырдепкөрсетті.

Қолдансұрыптаудыңмысалдары. Ч. Дарвин 1862 жылыЛондондаБүкілдүниежүзілікауылшаруашылығыкөрмесінен майор, Галлеттіңшығарғанкөпмасақтыбидайіріктемесінкөреді. жаңаіріктеменіңбастамасыретіндемасағыірілеріненбірнешеуінтандапалады. 87 дәнектісанапалып, оны жекеүлескігесебеді. Бұдан 10 масақтыбидайалған; келесіжылы 17 масақты, 39 масақтыөсімдікалынған. Жылсайынтұқымдыққаеңкөпмасақтыларысұрыпталыпқалдырылған. Галлетеңсоңында, көпмасақтыбидайіріктемесін 6 жылдашығарған. Тек өсімдікшаруашылығындаемес, мал шаруашылығына да сұрыптаужұмыстарықолданылған.. Селекционер шығарғанқырыққабаттың (капуста) 6 түрлііріктемелерінің сырт пішіндері мен жапырақтарыбір - бірінеұқсамайды.

Кептердіңжабайытегі мен қолтұқымдары:
1 — жабайыжартаскептері;
2 — якобинец;
3 — тауыс - кептер;
4 — үлкенжемсаулы (дутыш) кептер;
5 — сабалаққауырсындыкептер;
6 — турман

Қорытынды. Қолдансұрыптаудыңнәтижесіндеадам тек өзқажетінежарайтынпайдалықолтұқымдар мен іріктемелердішығарады. Жаңаіріктемелер мен қолтұқымдардышығаружұмысындаорганизмдербелгілерініңөзгеруіннегізгеалады.
Қолдансұрыптаутиімді болу үшіндаралар саны көбірекалынып, олардыңарасынантаңдаужұмыстарыжүргізіледі.

ІV. Жаңасабақтыбекіту.
Сұрыптаунәтижесіберілгенөсімдіктердіңқаймүшесінөзгертеді? әрмүшесініңтұсына "+-" белгісінқойыпбелгілеңдер
--------------- Тамыры ----- Түйтегі ---- Сабағы ---- Жапырағы ---- Жемісі ---- Тұқымы
1. Пияз
2. Картоп
3. Қызанақ
4. Қаракат
5. Қарбыз.
6. Көкнәр
7. Сәбіз
8. Қырыққабат
9. Бұршақ

V. Үйгетапсырма беру.
Ч. Дарвин анықтағанөзгергіштіктердіқалайтүсінгендеріңдікестегеқысқашажазыптолтырыңдар.
Айқынөзгергіштіктіңсебептерімысалдары
Айқынемесөзгергіштіктіңсебептерімысалдары

VІ. Бағалау.
Сабақ аяқталды, сауболыңдар!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақтыңмақсаты:

1. Оқушыларды Ч. Дарвинніңқолдансұрыптаутуралыілімдеріментаныстыру.
2. Тіршіліктіңжалпызаңдылықтарыжәне даму тарихытуралыдүниетанымынарттыру.
3. Оқушылардыадамгершіліккетәрбиелеу.

Сабақтыңтипі: Жаңабілім беру.
Сабақтыңтүрі: Ұжымдықойлау.
Сабақтыңпәнаралықбайланысы: Тарих. әдебиет.
Сабақтыңәдісі: Сұрақжауап, баяндау.

Сабақтыңбарысы: І. Ұйымдастырубөлімі.
ІІ. Үйтапсырмасынсұрау.
ІІІ. Жаңасабақтытүсіндіру.
ІV. Жаңасабақтыбекіту.
V. Үйгетапсырма беру.
VІ. Бағалау.
І. Амандасу, оқушылардытүгелдеу, сабақмақсатыментанысу.
ІІ. Үйтапсырмасынсұрау §9
ІІІ. Жаңасабақтытүсіндіру.

Ч. Дарвин сұрыптауғаерекшекөңілбөліп, оныңтүрлері мен себептерінтолықзерттеді. Жануарлардыңқолтұқымдары мен өсімдіктердіңіріктемелеріншығаруда, олардыңерекшебірқасиетіменөзгерісбелгілерінеқарайды. Мысалы, қауын мен қарбыздызерттеуде тек жеміссапасынарттырумақсатыкөзделеді. Сәбіз бен қызылшаөсімдіктерінің тек тәттіжемтамырыбағаланады. Ч. Дарвин қолдансұрыптаудепатаған.

Табиғаттағыөзгергіштікөсімдіктер мен жануарлардыңбарлықмүшелерінөзгеріскеұшыратады. Ал қолдансұрыптаудашығарылғаніріктемелер мен қолтұқымдардыңадамғапайдалы, тиімдімүшелеріғанаөзгертіледі.

Ч. Дарвин ауылшаруашылығыпрактикасындаорганизмдердіңжаңаформалары (жануарлардыңқолтұқымдары мен есімдіктердіңіріктемелері) қалайшығарылатынынзерттеді. Содансоңтабиғаттақандайсебепшарттардыңәсеріненжаңатүрлердіңпайдаболатынынталдауғакірісті. Адамныңқолдансұрыптауы мен табиғаттаболатынтабиғисұрыпталудыңарасындаүлкенайырмашылық бар екендігінажыратабілді. Нәтижесінде, Ч. Дарвин қолдансұрыптаужәнетабиғисұрыпталуілімініңнегізінсалды.

Общая информация

Номер материала: 289281

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"