Чайнворд по истории Казахстана «Ак Орда - основа Казахского ханства»

Учитель истории и обществознания

КГУ «ОШ № 24» отдела образования города Темиртау

управления образования Карагандинской области

Балтабаев Марат Бопышевич

Чайнворд по истории Казахстана «Ак Орда - основа Казахского ханства»

Вопросы:

1. Весеннее кочевье.

2. Хан Ак Орды, при нём произошло усиление Ак Орды.

3. Столица Ак Орды.

4. Укрепление, объединение, интеграция, сплочение чего-либо.

5. Письменный свод законов и установлений Чингисхана. 

6. Хан-историк (1603-1663 гг.), автор труда «Шежире-и-тюрк» («Тюркская родословная»). 

7. Процесс сближения, объединения частей в целое. 

8. Хищная птица с коротким крючковатым клювом и длинными острыми когтями.

9. Последний хан Ак Орды (1423-1428 гг.), внук Урус-хана.

10. Особый вид хозяйственной деятельности и связанный с ним об­раз жиз­ни, ос­но­ван­ный на пе­рио­дических пе­ре­ко­чёв­ках.

11. Ставка, столица, военно-административная организация у тюркских и монгольских народов. 

12. Казахская секира, холодное оружие ближнего боя.

13. Средневековый город, располагался в Присырдарьинском регионе Ка­захстана. 

Ответы:

1. Коктеу.

2. Урус.

3. Сыгнак. 

4. Консолидация.

5. Яса. 

6. Абулгази.

7. Интеграция.   

8. Ястреб.  

9. Барак.

10. Кочевничество.

11. Орда.  

12. Айбалта. 

13. Аркок. 

Краткое описание документа:

Чайнворд по истории Казахстана «Ак Орда - основа Казахского ханства».Данный чайнворд составлен по материалам учебника «История Казахстана». Учебник для 10 класса общеобразовательной школы. / З.А. Джандосова. - Алматы: Мектеп, 2019.- 256 с. Исторический чайнворд составлен как своеобразный тест по истории Казахстана. § 35. Образование Казахского ханства – закономерный результат исторических процессов, стр. 136 - 141. Составление и отгадывание чайнвордов до сих пор относится к нестандартным формам проверки знаний на уроке. Составление, применение чайнвордов, их решение, способствует развитию мышления, учит четко, логично и лаконично выражать свои мысли, обогащает новыми знаниями и расширяет кругозор. Исторический чайнворд в сущности своей является интеллектуальной задачей, предназначенной для проверки уровня знаний учащихся по истории, для развития логики и эрудиции, расширения понятийного и словарного запаса, тренировки памяти, внимания. Преимущества применения чайнворда на уроках истории: 1. Позволяет детализировать конкретные разделы и сложные темы учебной дисциплины. 2. В чайнворде, отгадываемые термины, понятия должны быть однозначными, лаконичными и конкретными. За счет этого и обеспечивается быстрое запоминание термина и его значения. 3. Активизируется внимание, память, логическое мышление, речь. Чайнворд помогает: организовать самостоятельную работу;вызвать интерес к изучаемой теме;формированию терминологической грамотности, то есть более прочному усвоению понятийного аппарата учебной дисциплины.