Инфоурок Начальные классы ПрезентацииЧас кода в России

Раскраска. Жираф и его код

Файл будет скачан в формате:

  • png
176
1
19.03.2025
«Инфоурок»
Скачать: Раскраска. Жираф и его код

Час кода в России

Скачать материал
Скачать материал "Час кода в России" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Акция «Час кода в России»

    1 слайд

    Акция «Час кода в России»

  • Тема внеклассного занятия: «В мире кодов. Кодирование и декодирование информ...

    2 слайд

    Тема внеклассного занятия: «В мире кодов. Кодирование и декодирование информации». Цели занятия: 1. Формирование информационной культуры. 2. Формирование начального представления о кодировании информации. Задачи: Образовательные: формировать у учащихся представления о том, как можно кодировать информацию и зачем это делать; познакомить со способами кодирования. Развивающие: развить умения анализировать, обобщать знания, выделять главное; развить творческую активность учащихся. Воспитательные: воспитать интерес к знаниям, добытым человеком; воспитать у учащихся самостоятельность, ответственность за свой выбор. Форма работы учащихся: групповая, фронтальная, индивидуальная. Необходимое техническое оборудование: • Компьютер. • Мультимедийный проектор. • Презентация по теме.

  • Что за чудо агрегат Может делать всё подряд Петь, играть, читать, считать, С...

    3 слайд

    Что за чудо агрегат Может делать всё подряд Петь, играть, читать, считать, Самым лучшим другом стать?

  • Разгадайте ребус

    4 слайд

    Разгадайте ребус

  • Царица наук - математика. Но выросла рядом принцесса - Прекраснейшая Информа...

    5 слайд

    Царица наук - математика. Но выросла рядом принцесса - Прекраснейшая Информатика, Дочь мысли людской и прогресса. Сегодня без этой науки Представить наш мир невозможно. Она нас спасает от скуки. Она наш помощник надежный.

  • Сам термин «информатика» появился за счет слияния двух слов: «информация» и...

    6 слайд

    Сам термин «информатика» появился за счет слияния двух слов: «информация» и «автоматика», а главным техническим средством обработки информации является компьютер.

  • 4 декабря – день информатики в России. 4 декабря 1948 года Госкомитет Совета...

    7 слайд

    4 декабря – день информатики в России. 4 декабря 1948 года Госкомитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал изобретение И. С. Брука и Б. И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину.

  • Тема внеклассного занятия: «В мире кодов. Кодирование и декодирование информа...

    8 слайд

    Тема внеклассного занятия: «В мире кодов. Кодирование и декодирование информации».

  • Цель занятия: 1. Обобщить знания учащихся о действиях с информацией; 2. Позн...

    9 слайд

    Цель занятия: 1. Обобщить знания учащихся о действиях с информацией; 2. Познакомиться с новым действием – кодированием информации. Сегодня на занятии мы будем учиться кодировать информацию. Мы представим себя разведчиками: будем зашифровывать важные сообщения, чтобы их не могли прочитать наши противники.

  • 10 слайд

  • . В процессе обмена информацией мы совершаем две операции: .Кодирование– это...

    11 слайд

    . В процессе обмена информацией мы совершаем две операции: .Кодирование– это процесс представления информации в виде кода. Декодирование– это процесс обратный кодированию.  

  • С помощью нотных знаков записывается (кодируется) любое музыкальное Правила д...

    12 слайд

    С помощью нотных знаков записывается (кодируется) любое музыкальное Правила дорожного движения кодируются с помощью наглядных символических рисунков - это дорожные знаки. С помощью нотных знаков записывается (кодируется) любое музыкальное С помощью нотных знаков записывается (кодируется) любое музыкальное

  •  Азбука Брайля  

    13 слайд

    Азбука Брайля  

  •      СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ: числовой - с помощью чисел    

    14 слайд

        СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ: числовой - с помощью чисел    

  •  символьный - с помощью символов  

    15 слайд

    символьный - с помощью символов  

  • графический - с помощью рисунков или значков

    16 слайд

    графический - с помощью рисунков или значков

  • А - 1 Б-2 В-3 Г-4 Д-5 Е-6 Ё-7 Ж - 8 З - 9 И - 10 Й - 11 К - 12 Л - 13 М-14 Н-...

    17 слайд

    А - 1 Б-2 В-3 Г-4 Д-5 Е-6 Ё-7 Ж - 8 З - 9 И - 10 Й - 11 К - 12 Л - 13 М-14 Н-15 0-16 П-17 Р-18 С-19 Т-20 У-21 Ф-22 Х-23 Ц-24 Ч-25 Ш-26 Щ-27 Ъ-28 Ы-29 Ь-30 Э-31 Ю-32 Я-33 Закодируем слова: принтер, мышка. Задание 1.:  Русский алфавит с порядковыми номерами букв

  • Задание 1.2.:   Можно закодировать информацию, заменяя каждую букву исходног...

    18 слайд

    Задание 1.2.:   Можно закодировать информацию, заменяя каждую букву исходного текста следующей после неё буквой в алфавите. Такой код называют шифром замены. Какой вид примет данное сообщение если вы ее закодируете?   Дано сообщение:   А воз и ныне там.

  • Азбука Морзе Первым техническим средством передачи информации на расстояние...

    19 слайд

    Азбука Морзе Первым техническим средством передачи информации на расстояние стал телеграф, изобретенный в1837 году американцем Самуэлем Морзе. Телеграфное сообщение — это последовательность электрических сигналов, передаваемая от одного телеграфного аппарата по проводам к другому телеграфному аппарату. Изобретатель Самуэль Морзе изобрел удивительный код (Азбука Морзе, код Морзе, «Морзянка»), который служит человечеству до сих пор. Информация кодируется тремя «буквами»: длинный сигнал (тире), короткий сигнал (точка) и отсутствие сигнала (пауза) для разделения букв. Таким образом, расположение кодированных символов должно быть встрого определенном порядке. Самуэль Морзе

  • Телеграфный аппарат Морзе

    20 слайд

    Телеграфный аппарат Морзе

  • Задание 2.: Кодовая таблица азбуки Морзе Закодируйте слово «системный блок» Д...

    21 слайд

    Задание 2.: Кодовая таблица азбуки Морзе Закодируйте слово «системный блок» Декодируйте «- - / - • - - / - - - - / - • • -» (мышь) А . - Б - … В .-- Г --. Д -.. Е .   Ж …- З --.. И .. Й .--- К -.- Л .-.. М -- Н -. О --- П .--. Р .-. С … Т - У ..- Ф ..-. Х …. Ц -.-. Ч ---. Ш ---- Щ --.- Ъ .--.-. Ы -.-- Ь -..- Э ..-.. Ю ..-- Я .-.-    

  • Задание 3. Расшифруй и отгадай загадку. Ц 9 - 9   Ю 8 + 9   Я 50 - 7 А 8 - 5...

    22 слайд

    Задание 3. Расшифруй и отгадай загадку. Ц 9 - 9   Ю 8 + 9   Я 50 - 7 А 8 - 5 Т 12 - 8 Д 32 + 17 Р 7 + 6 Г 13 +7 Л 65 - 42 К 3 + 9 И 0 + 25 Й 26 + 14 У 5 + 4 Б 7 - 0 Н 80 - 52 Ш 10 - 8 Ж 20 - 5 Э 18 + 8 В 4 + 7 Ч 30 + 40 О 47 - 9 Е 6 + 8 Ь 90 - 60 С 34 + 19 Ы 15 - 7 З 40 + 2 П 71 - 21 53 4 38 25 4   3 28 4 38 2 12 3       28 3   38 49 28 38 40   28 38 15 12 14     20 49 14   53 38 23 28 0 14   53 4 3 28 14 4   4 9 49 3   38 28   25   20 23 43 28 14 4    

  • 1.Почему День информатики в России отмечается 4 декабря? 2.Что обозначает сл...

    23 слайд

    1.Почему День информатики в России отмечается 4 декабря? 2.Что обозначает слово информатика? 3.Чему мы учились сегодня на занятии? 4.Что было для вас новым и интересным? 5.Кому понравилось кодировать и декодировать информацию?

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 286 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2015 828
    • PPTX 3.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Филатова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Филатова Татьяна Анатольевна
    Филатова Татьяна Анатольевна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 62390
    • Всего материалов: 20

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "Важская основная школа"
    В 1987 году окончила Нарьян-Марское педучилище им. И.П.Выучейского по специальности учитель начальных классов. Начала работать в Н.Кицкой малокомплектной школе, с 1992 года работаю в МБОУ "Важская основная школа". Моё педагогическое кредо "Уча других, мы учимся сами". Меня всегда интересуют новшества, новое в книге, новое в изучении новых учеников. В свободное время люблю вязать, читать, общаться со своими учениками. Летом выращиваю цветы, занимаюсь с внуками хожу в лес за грибами и ягодами, осенью наслаждаться осенней природой и пить чай у костра. .

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 163 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Принципы и методы Реджио-педагогики: проектный подход и личность педагога

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление организационными изменениями: комплексный подход к трансформации бизнес-процессов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Метафорические ассоциативные карты (МАК) в индивидуальной и групповой работе психолога

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 120 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов