Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Час общения "Белорусские традиции. Национальный белорусский костюм" (2 класс)

Час общения "Белорусские традиции. Национальный белорусский костюм" (2 класс)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель: Суханова Наталья Борисовна

Направление: Научно-познавательное

Форма проведения - Час общения

Класс –

Тема занятия: «Белорусские национальные костюмы»

Цель: создать условия для ознакомления учащихся с белорусской культурой, более подробно познакомиться с белорусскими национальными костюмами.

. Формируемые универсальные учебные действия:

личностные:

- формирование внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности как одного из средств самовыражения в социальной жизни;

регулятивные:

- принимать и сохранять учебно - творческую задачу;


познавательные:

- высказываться в устной форме;

- анализировать объекты, выделять главное;

- строить рассуждения об объекте;

коммуникативные:

- учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

Оборудование: компьютер, презентация, раздаточный материал, краски, цветные карандаши.









Технологическая карта занятия


-Вспомните, какие белорусские традиции вы уже знаете?

- Что вы можете рассказать о белорусских народных играх?

-Какая игра понравилась вам больше всего?


- Вспомните белорусские народные сказки, которые мы с вами читали?

- Какая сказка вам понравилась больше? Какой персонаж этой сказки вам ближе и почему?


- Молодцы. А какие обряды и праздники, которые прекрасно сохранились на белорусской земле, вы запомнили? Существуют ли в нашей культуре похожие обряды и праздники


Обучающиеся вспоминают:


Народные белорусские игры, рассказывают правила игр;



Белорусские народные сказки, героев и т.д.;





Праздники и обряды. Сравнивают обычаи и традиции белорусской и русской культуры.





3.

Целеполагание

-Сегодня нам предстоит узнать, что собой представляет мужской и женский белорусский национальный костюм.


4.

Планирование деятельности



5.

Деятельность

-Посмотрите на слайд. Как вы думаете, какие из костюмов являются белорусскими костюмами?


hello_html_a27b80b.jpghello_html_m4743cb40.jpg

hello_html_7750811.jpg

-Молодцы, правильно!

- В ансамбль женской одежды входили рубаха, юбка, передник, пояс, безрукавка, головной убор.

Рубаха (кашуля) шилась из льняного домотканого полотна. Ткаными или вышитыми узорами из красной или красно-чёрной пряжи украшались обычно рукава, плечи, воротник, манжеты.

Юбка (спадница) была шерстяная или льняная, отличалась разнообразием цвета и узора (клетка, полоса). Белый льняной передник колоритом и орнаментом гармонировал с украшением рубахи. Понизу он часто украшался бахромой или кружевом.

Безрукавка (горсет) - часть праздничного костюма, изготовлялась из фабричных тканей (шёлк, бархат, парча). Могла быть чёрного, голубого, малинового цветов, богато украшалась нашивками.

Пояс мог быть тканым, плетёным или вязаным, и разнообразной цветовой гаммы, но чаще всего зелёно-бело-красный. Он богато украшался орнаментом.


Головные уборы - важная и обязательная часть костюма. Для девушек это могли быть венки, узкие повязки-рушники. Замужним дамам вообще не разрешалось показываться с непокрытой головой, отсюда и большее разнообразие - чепцы, капоры, но самой распространённой была так называемая намитка в виде повязки-рушника, которая искусно драпировалась множеством способов. Дополнялся костюм бусами.


hello_html_5d07f0fc.png

Мы узнали, из чего состоит женский костюм, кто может назвать предметы одежды?

-Молодцы, внимательно слушали.


-А сейчас мы узнаем из чего состоит мужской костюм.

Мужская одежда состояла из льняной рубахи навыпуск, узких брюк, пояса. Рубаха имела разрез на груди, отложной воротник. В отдельных регионах на неё надевали безрукавку (камизелька).

Костюм был белого цвета, украшались орнаментом воротник, манжеты и пояс. Дополнялся костюм кожаной сумочкой (калита), которая заменяла отсутствующие карманы.

Головными уборами были магерки, соломенные шляпы ( брыль, капялюш), зимой - овчинные кучмы и аблавухи на меху. Из верхней одежды мужчины и женщины носили белые или серые свиты из сукна, белые или охристо-красные кожухи и кожушки, кожаные посталы (реже сапоги) и лыковые лапти.


hello_html_m18eaeb66.jpg


-Теперь мы узнали, из чего состоит мужской костюм, кто может назвать предметы одежды?


-А сейчас вы попробуете самостоятельно разукрасить костюмы.

hello_html_m6a89964e.jpg

Перед вами лежат листки с контуром костюмов. Можете смотреть на иллюстрации, чтоб ничего не перепутать.


Давайте вывесим рисунки, которые у вас получились.


6.

Рефлексия

-Что нового вы сегодня узнали на занятии?

-Что больше всего запомнилось?



7.

Итог урока





Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-319420
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх