Час общения для подростков "ЗДОРОВАЯ МОЛОДЁЖЬ - ЗДОРОВАЯ НАЦИЯ!"

Час общения  для подростков « Здоровая молодёжь - здоровая нация!»

Цели: - формировать у учащихся здоровый образ жизни;
               - способствовать воспитанию отрицательного отношения к    табакокурению,  алкоголю, наркомании;
               - побуждать учащихся к сопротивлению вредным привычкам, учить                 противостоять давлению сверстникам;

       Задачи: - развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни;
                      - формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой   информации ;
                      - воспитывать активную жизненную  позицию , ответственное отношение к своему здоровью.

Содержание занятия

1.Знакомство «Имя – качество»

Цель: знакомство участников друг с другом, создание условий для доверительного общения.

Участники по очереди называют своё имя и качество, которое наиболее характерно для них.

2.Беседа о ПАВ (Оценка уровня информированности учащихся)

Здоровье - это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Знаете ли вы, что 10% здоровья заложено в нас генетически, 5% дает медицина, а 85% зависит от нас самих, от нашего образа жизни.  Поэтому без здоровья очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. И часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье  легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.

Лучше быть активным и здоровым, чем пассивным и больным! Лучше идти по жизни со светлой улыбкой, чем с гримасой боли. Навыки здорового образа жизни столь же необходимы, как воздух, вода, пища!

Основными со­ставляющими здорового образа жизни являются:

• Отказ от курения.

• Отказ от алкогольных напитков.

• Отказ от наркотиков.

• Занятия физкультурой и спортом, двигательная активность.

• Рациональное питание.

Отказ от курения.

Решить не курить не легко. Чтобы принять решение не курить, нужно рассмотреть факты, которые говорят, о том ,что курение очень вредно для здоровья.
Факты:
- 90 % рака легких наблюдается у людей, которые курили;

- Сигареты опасны, потому что содержат и при горении производят ядовитые вещества.

По мнению медиков:

·        1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут; 1 пачка сигарет – на 5 часов;

·        Тот , кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;

·        Тот , кто курит 4 года  - теряет 1 год жизни;

·        Тот ,курит 20 лет – 5 лет;

·        Тот, кто курит 40 лет – 10 лет жизни.

3.Мозговой штурм по вопросу: « Почему одни ученики курят, а другие нет?»
Цель: принять личное участие в решении проблемы, найти стратегии для выхода.

Учитель просит учеников перечислить « Причины не курить» и «Причины курить». Затем учитель добавляет к спискам те причины, о которых учащиеся не подумали.

Причины не курить	Причины курить
Мне не нравиться курить	Мне нравиться курить
Курение вредно для моего здоровья	Курение снимает раздражение и расслабляет меня
Я не хочу иметь вредные привычки	Это привычка
Это неприятно выглядит	Все вокруг меня курят
Это слишком дорого	Курение помогает мне выглядеть и чувствовать себя старше
Это повредит моим спортивным достижениям	Это поможет мне сбавить вес
Мои родители не одобряют курение	Курение позволяет мне чувствовать себя независимым

                                  Отказ от алкогольных напитков.

Алкоголь – психоактивное вещество, которое снижает активность организма, замедляет работу головного мозга и нервной системы в целом, затрудняет речь человека, снижает координацию, является причиной смерти некоторых людей.
Алкоголь не может сделать человека сильнее, сообразительнее, симпатичнее, богаче.
Употребление алкоголя не является эффективным способом разрешения проблем.

4.Упражнение  « Убеди меня жить».

Цель: информировать учащихся о правилах уверенного отказа в случаях, когда предлагают ПАВ.

Учитель раздаёт командам учащихся листки с заданиями:

№1. Убедите шестилетнего ребёнка в том, что алкоголь – это плохо.
№2. Убедите беременную женщину, что употребление спиртных напитков наносит вред её нерожденному ребёнку.
№3. Убедите трёх подростков не распивать спиртные напитки.

Отказ от наркотических веществ.

Наркотики – это химические вещества, действующие на мозг человека, изменяющие состояние сознания и вызывающие привыкание.
Употребление любого из наркотических веществ может искалечить человеческую жизнь и даже убить.

Учитель задает вопрос: «Что можно противостоять наркотикам?» (Аутотренинг, физкультура и вообще здоровый образ жизни)

Занятия физкультурой и спортом, двигательная активность.

Врачи посчитали, что для сохранения здоровья человек должен не меньше 10 часов в неделю посвящать физическим упражнениям. Неважно, что это будет: коньки, бег, плавание, велосипедная или лыжная прогулка, поход или обычная ходьба. Важно, чтобы мы дали организму возможность активно работать. Так мальчики 14-15 лет должны делать 28.500 шагов в течение суток, а девочки – 23.500 шагов.

Для соблюдения здорового образа жизни следует заниматься спортом. И дело не только в том, что физические упражнения делают человека сильнее, выносливее. Это еще и нормальное давление и обмен веществ. Тренированный организм лучше противостоит болезням, инфекциям, перепадам температуры. Физические упражнения закаляют духовно, помогают быть психологически готовым.

5.Показ презентации «Профилактика ПАВ»

Рациональное питание.

Пища — это энергетический и строительный материал для нашего тела. Чтобы человек был здоровым, на многие годы сохранил активность, творческую работоспособность, он должен получать достаточное количество необходимых веществ и к тому же в определенных, благоприятных для организма пропорциях.

Питание должно быть разнообразным. Пищевые продукты представляют собой сложную смесь различных веществ. Однако в природе нет ни одного продукта, который мог бы удовлетворить все потребности организма в пищевых веществах. Поэтому важно ежедневно подбирать по составу такие продукты, которые обеспечивали бы организм всеми необходимыми веществами.

Надо соблюдать режим питания. Для организма человека далеко не безразлично, съедается пища в два или четыре приема. Как очень редкое, так и слишком частое, многоразовое питание нерациональны.

6.Викторина

1. Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы?      (нет)

Комментарий: жевательная резинка вычищает только лишь жевательную поверхность зубов, а самые опасные в плане кариеса зоны в промежутках между зубами с помощью жевательной резинки не очистишь! Лучшее средство борьбы с кариесом - зубная щетка.

2. Правда ли бананы поднимают настроение?     (да)

Комментарий: настроение в первую очередь улучшают продукты, содержащие серотанин, который способствует выработке в организме эндорфинов или «гормонов радости». Это шоколад, сыр, мороженое, кофе, бананы, зеленые яблоки, виноград, орехи.

Положительно действуют на настроение напитки, содержащие мяту, душицу, или мелису. Из зелени - салат, укроп, шпинат. Из ягод - черная смородина, клубника.

3.Верно ли, что морковь замедляет процесс старения? (да)

Комментарий: морковь называют аптекой в миниатюре за редчайший состав витаминов минеральных соединений. Морковь улучшает аппетит, пищеварение и структуру зубов.

Морковь является прекрасным заживляющим  средством при язве желудка, и двенадцатиперстной кишки. Ее сок повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям. Он укрепляет нервную систему и, пожалуй, не знает себе равных для повышения энергии. К тому же этот сок  крайне необходим нашим глазам для улучшения зрения.

4.Правда ли, что наркотические вещества делают кожу румяной, здоровой? (нет)
Комментарий: употребление наркотиков сопровождается резким покраснением, а затем кожа сморщивается, человек резко худеет.

5. Правда ли, что отказаться от курения легко?     (нет)

Комментарий: никогда не поздно начать думать о своем здоровье и прекратить курить. Чем  раньше человек бросает курить, тем больше у него шансов не только не заболеть раком легкого и другими заболеваниями, но и вылечиться от них. Важно, чтобы решение бросить курить принял сам курильщик. Без этого ему  не помогут ни сочувствующие друзья и родные ни чудодейственные пилюли, ни медики.

7.Подведение итогов занятия (впечатления о встрече, что было наиболее полезно в течение работы, как может пригодиться то, что получили от нашей совместной работы). Выработка рекомендаций для учащихся по профилактике ПАВ.

Рефлексия.

8. Упражнение «СМСка».

Цель: Получение позитивной обратной связи друг от друга.

 Учитель : «Нет ничего дороже  Здоровья,  будете ли Вы здоровы, зависит  от каждого из  Вас. Давайте сейчас отправим друг другу СМС - сообщение с пожеланием   «Будем делать хорошо и не будем плохо». Ученик , озвучивает своё сообщение и объявляет «Сообщение отправлено» .

 Убедите шестилетнего ребёнка в том, что алкоголь – это плохо.

  Убедите беременную женщину, что употребление спиртных напитков наносит вред её нерожденному ребёнку.

  Убедите трёх подростков не распивать спиртные напитки.