Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Час общения "Поговорим о толерантности"

Час общения "Поговорим о толерантности"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Название документа Поговорим о толерантности.ppt

Час общения «Поговорим о толерантности»
16 ноября – Международный день толерантности. Толерантность – это способность...
Белая ворона – это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе).
Мы разные, но мы - вместе!
Мы все разные: Кто-то слушает классическую музыку, а кто-то тяжелый рок… Кому...
Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими. Хенрик Ягодзинский
Ребята, относитесь друг к другу терпимее. Будете толерантны!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Час общения «Поговорим о толерантности»
Описание слайда:

Час общения «Поговорим о толерантности»

№ слайда 2 16 ноября – Международный день толерантности. Толерантность – это способность
Описание слайда:

16 ноября – Международный день толерантности. Толерантность – это способность признавать мнение людей, которые думают не так, как мы. Мы допускаем, что кто-то может думать иначе, или действовать иначе, нежели ты сам .

№ слайда 3 Белая ворона – это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе).
Описание слайда:

Белая ворона – это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе).

№ слайда 4 Мы разные, но мы - вместе!
Описание слайда:

Мы разные, но мы - вместе!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Мы все разные: Кто-то слушает классическую музыку, а кто-то тяжелый рок… Кому
Описание слайда:

Мы все разные: Кто-то слушает классическую музыку, а кто-то тяжелый рок… Кому-то нравится играть в футбол, а кому-то читать книги… Кто-то любит смотреть кино, а кто-то рисует чудесные картины… Но все мы особенные! И каждый из нас достоин уважения!

№ слайда 7 Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими. Хенрик Ягодзинский
Описание слайда:

Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими. Хенрик Ягодзинский

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Ребята, относитесь друг к другу терпимее. Будете толерантны!
Описание слайда:

Ребята, относитесь друг к другу терпимее. Будете толерантны!

Название документа Час общения.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема: Поговорим о толерантности

Цель:

- у учащихся представления о толерантности, способствовать воспитанию доброты и отзывчивости, учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга.

- здорового классного коллектива, который мог бы стать благоприятной средой для социального, эмоционального и интеллектуального развития учеников.

Задачи:

развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий;

воспитывать чувство уважения друг к другу;

показать роль общения и взаимосвязи людей как основы формирования человечества;

способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций.

- создать соответствующие условия, позволяющие школьникам проявить свою индивидуальность и творческие

способности.

Оборудование:

- Презентация к классному часу «Поговорим о толерантности»

- Мультипликационный фильм, «Гадкий утенок».

- Песня «Улыбка»

- Листы бумаги с кружкой и чашкой, цветные карандаши, краски, непроливайки с водой.


Познавательные УУД:

1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текста, таблиц;

2) формируем умение представлять информацию в виде схемы;

3) формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;

4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

5) формируем умение устанавливать аналогии;

6) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам.

Коммуникативные УУД:

1) формируем умение слушать и понимать других;

2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

4) формируем умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Личностные УУД:

1) формируем умение определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила.

Регулятивные УУД:

1) формируем умение определять цель деятельности на уроке;

2) формируем умение определять успешность своего задания в диалоге с учителем;

3) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


Духовно-нравственное воспитание осуществляется в течение всего урока, так как на этом уроке раскрываются способы общения между людьми, порождаемые потребностями в совместной деятельности, выработке единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека.



Ι. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы



Звучит песня «Улыбка», слова М. Пляцковского, музыка В.Шаинского(из мультфильма "Крошка Енот")

О чём эта песня?

Как вы думаете, почему я в начале урока включила эту песню?

О чём мы будем сегодня говорить на уроке? Какая будет тема нашего сегодняшнего урока?

Дети высказывают свои предположения.


О чём хотели бы узнать? На какие вопросы получить ответ?

Схематично обозначаем пункты плана, выставив оранжевый кружок.

Что сейчас мы с вами сделали? (Спланировали свою работу на урок.)



ΙΙ. Совместное открытие знаний


1. – Давайте вспомним какие существуют неречевые средства общения? (Мимика и жесты.)

Если дети не смогли отетить на вопрос, учитель сам рассказывает детям о неречевых средствах общения.

Улыбка.

Поднятие бровей.

Движения руки вниз, вверх и т.д.

Какие неречевые средства располагают человека к общению?

А какие могут оттолкнуть?

Какие мимика и жесты сопровождают приветствие, прощание, благодарность?

О чём мы можем узнать по выражению лица?

Продемонстрируйте то выражение лица, с каким бы вы хотели общаться с другом.


2. Просмотр мультфильма.

- Верно, улыбка всегда располагает к общению, к уважению, к вниманию, к доброте. А если человек обладает всеми этими качествами, то говорят, что человек толерантный.

- Необычное слово? А вам интересно узнать больше об этом слове? (Да).

- Очень часто при чтении журналов, газет можно встретиться со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. Издавна люди общались с соседними народами. Налаживали с ними торговые и культурные связи. При общении в речь проникали иноязычные слова. Толерантность – имеет латинское происхождение и означает терпение, терпимость.

А теперь давайте посмотрим мультфильм.(Просмотр отрывка "Сцена птичьего двора" из мультфильма "Гадкий утёнок")

-Почему не любили гадкого утёнка?

Вывод.

Гадкого утёнка не любили за то, что он не был похож на остальных, за то что он был другой! Он был отвергнут всеми. Такое подчас бывает и в жизни, когда человек, ребёнок становится изгоем, потому что его не понимают, не принимают его взглядов или просто считают что он не такой как все.


- А можно ли относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все вокруг? (Нет)

-Каково было гадкому утёнку? Что он чувствовал?

- А знаете, как называют людей, которые не похожи на других, которые выделяются в своем коллективе? (Нет)

- Таких людей называют «Белая ворона». А как вы думаете, почему их так называют? (Ответы детей.)

- Да, вы правы. Белая ворона – это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе).

- Ребята, а как вы думаете, хорошо, что все мы разные и не похожи друг на друга? (Да).


-Умение принимать и понимать человека таким, какой он есть, бережно относиться друг к другу и называется ТОЛЕРАНТНОСТЬЮ.

Физкультминутка.


ΙΙΙ. Применение нового знания


Работа в парах.

А сейчас мы с вами почувствуем себя настоящими художниками. Есть у меня набор посуды (чайные пары). На парте у вас лежат блюдце и кружка, но только они белые, не раскрашенные. Поможете мне расписать их? А какие ещё предметы мы называем пара? Как вы думаете, когда два этих предмета можно назвать парой? Давайте рассмотрим на этом примере. Скажите мне: Это пара? Почему нет? Как вы думаете, получиться ли у вас в паре расписать чайную пару? Что для этого нужно?

-Договоритесь, кто из вас будет расписывать кружку, а кто блюдце.

- Положите половинку листа бумаги перед собой. На нем вы будете пробовать рисовать узоры.

- Приступайте к работе.

(Во время работы учитель оказывает индивидуальную помощь ученикам в выборе композиции, при работе с кистью. Наблюдает за совместной работой учащихся в паре. Потихоньку звучит песня «Улыбка»)


С каким человеком приятнее общаться и дружить?

Что нужно делать для того, чтобы ты был окружён хорошими людьми?

Трудно ли это?– Какой вывод можете сделать?

IV. Итог урока

Экспресс - выставка выполненных работ и рефлексия.

- Все вы сегодня хорошо потрудились в роли художников. Ваши работы получились яркими, красочными, выразительными.

- Расскажите, пожалуйста, о ваших впечатлениях, как вам работалось в паре, смогли ли вы договориться, или были проблемы?

Как же нужно общаться с людьми, чтобы иметь много друзей?

Что вы узнали нового на уроке?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров18
Номер материала ДБ-392759
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх