Час общения "Сила воли"

Час общения «Сила воли»

Цель: провести тренинговое занятие по воспитанию силы воли учащихся;

           развивать коммуникативные способности учащихся;

           вызвать желание испытать свою силу воли

                                                 Ход занятия

I Создание обстановки доверия и доброжелательности.

Энергизатор «Друзья». Дети выполняют его стоя в проходах между партами. Дети, сидящие за одной партой смотрят друг на друга. Слова произносят хором, показывая руками то на себя, то на товарища.

В этом классе все друзья;

Я и ты, и он, и я.

Здравствуй, друг, который справа!

Здравствуй, друг, который слева!

Мы – одна семья.

II.Тренинг «Тарелка каши».

   Первый этап. Интерактивная технология «Микрофон».

   Ответьте на вопрос: «Что из еды вы больше всего не любите?»

      (передавая микрофон друг другу, дети по очереди отвечают)

  Второй этап. Интерактивная технология «Займи позицию».

 - Как вы поступите, если мама в очередной раз приготовила вам ваше нелюбимое блюдо (например,  кашу)?

              В разных местах класса вывешены таблички:     

 

     Дети подходят к выбранной табличке.

     Третий этап.  Защити свою позицию. Учитель просит защитить свой выбор. 

III В нашей жизни есть много таких дел, которые как эта тарелка нелюбимой каши. Кашу мы не любим, но она такая полезная (щи да каша – пища наша). Что же это за дела такие, которые мы не любим выполнять, но они необходимы?

Ответы детей (выполнение домашних заданий, помощь по дому, чтение книг, выполнение зарядки и т.д.).

-Как вы думаете, каких качеств вам не хватает, чтобы выполнить пусть неприятное, но нужное дело, съесть нелюбимую, но полезную пищу?

Правильно, не хватает силы воли. Что же такое воля? Послушайте сказку!

IV Учитель рассказывает сказку Антонины Швец «Сила воли» и одновременно выполняет на доске графический рисунок.

      В состав Соединённого Королевства Психических процессов входили несколько разных королевств. Во главе одного из них был опытный и мудрый правитель Воля. «Вот это сила Воли!», - так говорили о его процветающем королевстве. У этого короля было пятеро сыновей: Принц Целеустремлённость, Принц Решительность, Принц Настойчивость, Принц Выдержка и Принц Самостоятельность. И всё было бы хорошо, но королева Эмоция, возглавлявшая соседнее государство, давно хотела занять трон Воли всеми правдами и неправдами. Ей это никак не удавалось. И в конце концов она объявила войну.

     Король Воля, недолго думая, собрал своих сыновей, и они все вместе стали обдумывать план обороны. Принц Целеустремлённость выдвинул главную задачу: сохранить королевство в руках отца, несмотря ни на какие трудности.

    К тому времени, после штурма Главных Ворот, армия Эмоции поутихла и королева решила внедрить в армию своего верного слугу – Стресс. В этот непростой момент командование армией взяли на себя Принц Выдержка и Принц Настойчивость. Благодаря им воины смогли контролировать своё поведение и шли к победе.

    Тогда уж сама королева Эмоция вышла из себя и послала к противникам свою дочь – Страсть.

    Чрезвычайно красивая, притягательная Принцесса Страсть с её огненным нравом, казалось бы, завладела сердцами воинов: они забыли о том, что должны защищать королевство. Но тут в самый ответственный момент Принц Решительность быстро и обдуманно установил стратегию дальнейшего боя. И королевство было спасено.

     Долго ещё не могла успокоиться вспыльчивая королева Эмоция. Обманами, искушениями, со своей дочкой Страстью они ещё не раз нару-шали покой короля Воли. Но тем и отличается мудрый правитель, что он постоянно мыслит, а не руководствуется ежеминутными чувствами. Благо-

даря Силе Воли разум всё же всегда брал вверх.

Целеустремлённость  

                             Решительность 

 

Воля

                                      Настойчивость               

                              Выдержка

                         Самостоятельность

                                                                 Стресс

Страсть

V Рефлексия. Сказка -  ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок!

    - Какой урок вынесли из сказки вы?

    - Затронула ли вас тема нашего часа общения?

    - Какие вопросы остались для вас непонятны?

    - Хотелось бы ещё вернуться к теме нашего разговора?

Желаю вам, ребята, не поддаваться эмоциям и стрессу. Почаще собирайте свою волю в кулак – и вы сумеете многого добиться в жизни!