Час общения ”Скупость. Щедрость“
ЦдщцСоздание максимально благоприятных
условий для раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности.
З ачи:
1. Изучать
индивидуальные особенности личности детей.
2. Формировать
активную нравственную позицию личности по отношению к окружающему миру.
Беседа:
1.
Прочитайте изречения. Как вы их понимаете? О каких качествах в
них говорится? Попробуйте дать определение понятиям, подберите синонимы. Скупость
— чрезмерная жадность, бережливость.
Щедрость
— оказание бескорыстной помощи другим, отсутствие скупости. Лучший Дает без
просьбы, средний — по просьбе, низкий не Дает, несмотря на просьбы. (Индийская
мудрость) Настоящая щедрость — Делать что-нибудь хорошее тому, кто никогда об
этом не узнает.
( Ф. Кларк)
2. Послушайте
рассказ В.А. Сухомлинского и ответьте на вопросы.
Яблоня и забор
Посадил человек во дворе яблоню. Растет яблоня год, два,
три. Появились на ней первые плоды. А человек — хозяин яблони — был злой,
жадный. Боялся он, что ктонибудь сорвет яблочко. Поставил он высокий забор,
отгородил яблоню от дороги. Прошел еще год. Еще выше стала яблоня, наклонилась
над дорогой. Стал строить злой человек забор выше. Яблоня спрашивает:
- Зачем
ты меня отгораживаешь? Ведь люди идут дорогой и радуются, — какая красивая
яблоня!
- Но
ты моя яблоня! — отвечает хозяин.
Яблоня не может понять. Смотрит на синее небо, на
яркое солнце и спрашивает:
-
А солнце чье? А
небо чье?
Вопросы:
1. Почему
жадного человека автор назвал злым?
2. Какие
отрицательные качества порождает жадность?
З. Почему яблоня никак не могла понять ответ
человека?
4. Как вы думаете, пользуется ли
жадный щедростью других? Не изменяет ли он при этом своим жизненным принципам?
З.
”Человек живет на земле не для того, чтобы «гать богатым, а для того, чтобы
стать счастливым”, - сказал знаменитый французский писатель Стендаль. Как вы
понимаете эти слова? Что такое богатство, по-вашему?
Богатство — обилие материальных ценностей или
душевных качеств.
Пословицы
1. Знание — величайшее в мире богатство. 2. Добрым
словом и бездомный богат.
З. Бедный молодец честью богат. 4; Здоровье — лучшее
богатство.
Наживи себе такое богатство, чтобы
никто не мог отнять его от тебя, чтобы оно и после смерти осталось за тобою и
никогда не убавлялось и не тлело. Богатство это — твоя душа.
(Л.н. толстой)
Задание 1
Послушайте японскую сказку. Представьте, что вы
стали богатыми. Куда бы вы вложили свои деньги?
Бедный богатый
Жили в одной деревне бедняк и богач. Много было денег
у богача. Позвал он как-то бедняка к себе. Думает бедняк: ”Никак решил сделать
мне подарок! ”- и говорит:
- Какое
счастье иметь так много денег!
- Да
ты что! — отвечает богач. — Какое же это счастье? Я вот подумал, что самый
богатый человек в нашей деревне — это ты. У тебя целых два богатства — здоровье
и дети, а у меня — одни лишь деньги. Какой же я богач?
Задание 2
Послушайте стихотворение и подумайте, как помочь
мальчику избавиться от жадности? Изобретите эликсир щедрости.
Жадина
Если б волшебник тысячу мячиков
Жадине вдруг подарил,
Если бы мячик у этого мальчика После бы он попросил,
Тот закричал бы: ”Не дам никому!
Мало игрушек и мне одному!“
(С. Малышев)
Вообще-то щедрость передается по наследству. Если
мальчик живет в семье, где все щедрые, он постепенно тоже станет щедрым. Чтобы
это произошло быстрее, нужно показывать ему пример проявления щедрости: делится
с ним своей конфетой, яблоком, чем-либо еще; рассказывать о щедрости
других людей и давать восторженную оценку этому качеству. А еще необходимо
учить его дарить подарки.
Задание З
Послушайте стихотворение Г.Остера и ответьте на
вопросы.
Вредные советы
Если друг на день рожденья
Пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома — пригодится самому.
Сесть старайся рядом с тортом,
В разговоры не вступай -
Ты во время разговора вдвое
меньше съешь конфет. Выбирай куски помельче, чтоб быстрее проглотить.
Не хватай салат руками — ложкой
больше зачерпнешь. Если вдруг дадут конфеты, сыпь их бережно в карман,
Но не прячь туда варенье — трудно будет вынимать.
Вопросы:
1.
Почему стихотворение называется ”Вредные советы”?
2.
Как нужно поступать? Дайте правильные рекомендации.
З. Какие бы подарки подарил имениннику жадный
(щедрый) человек?
Задание 4
В русском языке когда-то было слово Оно обозначало
человека, который даром дает другому человека что-нибудь хорошее. Любите ли вы
получать подарки? А дарить их? А знаете ли вы, как правильно это делается?
Послушайте инструкцию ”Как не надо дарить подарки”. Составьте инструкцию
наоборот.
Как не надо Дарить подарки
1. Расскажите,
каких трудов и затрат стоил вам подарок. Обязательно подчеркните, что у вас такого
нет. Пусть товарищ понимает и ценит вашу самоотверженность
2. Всем
знакомым и друзьям обязательно покажите подарок и объявите, что это именно вы
его подарили.
З. Проследите за судьбой подарка, Время от времени напоминайте о нем, интересуйтесь,
как ваш друг его использует.
4. Если сочтете, что друг недостойно обращается с подарком или
с вами самими, потребуйте его возврата, Может быть, это научит зазнайку ценить
дружбу и щедрость.
Задание 5
Припомните сказки, где жадность наказывается, а
щедрость тут же награждается.
Послушайте начало сказки
”Щедрый и Скупой“ и сочините продолжение. Щедрый и Скупой
Было так или не было, но жили в одной стране Щедрый и
Скупой. Человека сразу трудно распознать. Он ведь не дыня — сквозь кожицу не
прощупаешь. И не лимон — по запаху не узнаешь. Все плохое и все хорошее у него
внутри. Как бы то ни было, Щедрый и Скупой подружились друг с другом, К тому же
им надо было идти в чужую страну. ”Раз уж мы стали друзьями, - решили они, - то
и в путь отправимся вместе”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.