Час общения "Смысл притчи"

Предпросмотр материала:

Цель: воспитание гармоничной личности, аналитически мыслящей.

Задачи: развитие умения делать правильные выводы, устной связной речи на основе обсуждения произведений;

воспитание трудолюбия;

воспитывать уважение к самому себе и окружающим;
воспитывать аккуратность, привычку соблюдать порядок;

Притча от Константина Ушинского

Из одного и того же куска железа и в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошёл в работу, а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца.

Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был даже ещё лучше, чем в то время, когда он только что вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

— Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? — спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.

— От труда, мой милый, — отвечал тот, — а если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то потому, что всё это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

и чистоту; леность рождает невежество и чувственность.

Воспитатель:

Мы часто обращаемся в беседах  к подобным историям.

 В каком жанре написана эта история?

Ответы: притча.

Воспитатель:

Что характерно для притчи?

Ответ:

Иносказание;

Образность,

Неожиданный финал,

Побуждение к размышлению.

Воспитатель:

В чём видите вы иносказание?

Ответы:

Два плуга  – это два человека, трудолюбивый и ленивый.

Воспитатель:

О чем заставляет нас задуматься эта притча?

О значении труда в жизни человека, о том, что в труде человек становиться настоящим человеком, проявляются его лучшие качества, и напротив безделье уродует человека.

Воспитатель:

О каком труде идет речь в притче?

Ответы:

О любом честном труде: физическом, умственном, душевном.

Воспитатель:

Можете ли вы применить содержание притчи и те выводы, которые вы сделали, к своей теперешней жизни?

Да, конечно. Это ответственное отношение к учебному труду, без трудолюбия невозможно достижение лучших результатов. О бытовом труде, который в наших условиях минимален, но не становится от этого менее важным.

Воспитатель:

Спасибо за беседу. Надеюсь, притча К.Ушинского запомнится вам.

Использованная литература:

К. Д. Ушинский. Рассказы и сказки

Год издания: 2004
Издательство: Стрекоза-Пресс

 

Воспитатель :                          Баранова Г.А.

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Час общения "Смысл притчи"

    DOCX

01.01.2015

629

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Баранова Галия Аделшаевна

Баранова Галия Аделшаевна

воспитатель учебного курса

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 5236
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 7
  • 5236
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 2
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Баранова Галия Аделшаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: